资源简介

集体备课教案
时 间
月 日
执教人
集体研讨
二次备课
辅备人
八年级 备课组全体老师
课 题
《社会生活与文化》
教学目标
1.了解宋元时期的社会生活，感受传统文化对现实生活的影响。
2.了解宋元时期的文化成就。
教学重点
了解宋元时期的社会生活和文化成就
教学难点
了解宋元时期的社会生活和文化成就
教学方法
自主学习法、讲授法、讨论法、练习法
教学准备
PPT、配套练习
教学过程
【导入】
余秋雨说过：“我最向往的朝代就是宋朝 。”
英国的汤因比也说过：“如果让我选择，我选择生活在中国的宋朝。”
过渡：为什么名人都愿意生活在宋朝呢？宋朝为何如此让人向往呢？
【新课讲授】
过渡：如果你生活在宋朝，你希望自己是？
追问：为什么呢？
过渡：刚刚同学们都作出了自己的选择，通过下面的学习，你是否仍保持这个选择呢？接下来我们来学习下宋朝各阶层的状况。
1.宋朝各阶级状况
过渡：宋朝被统治阶层的地位都有所提高，确实非常让人向往，但宋朝吸引人不仅仅体现在这点，还体现在人们的日常生活发生了极大地变化。
2.日常生活的变化
过渡：我们现在逢年过节有没有吃饺子、燃放爆竹呢？其实我们今天的传统节日在宋元时期都有丰富多彩的活动。
3.传统节日活动丰富多彩
过渡：我们现在有很多的娱乐场所，那宋代的人们去哪里娱乐呢？
4.都市娱乐生活丰富多彩：瓦子
过渡：前面我们了解了宋元的社会生活，真是一个让人向往的朝代啊。接下来我们来了解下这个时期在文化方面的成就。
过渡:一讲到唐朝我们会想起诗，那么宋朝和元朝会让你想起哪些文化建树呢？
追问：关于宋词和元曲同学们能讲讲你们所知道的著名词人或著名的作品吗？
5.元曲
6.宋词
过渡：为什么在宋元时期文化能取得如此辉煌的成就呢？
作业设计
课时特训配套练习
板书设计
教学反思
课件25张PPT。社会生活与文化“我最向往的朝代就是宋朝 。”
——余秋雨“如果让我选择，我选择生活在中国的宋朝。”
——（英国）汤因比如果你生活在宋朝，你希望自己是？①宋代的统治阶层主要包括皇室、官僚和地主。②宋代的自耕农、佃农的身份比以往有所提高。③宋代工商业者地位提高。规定商人及其子弟可以入学读书，也可以参加科举考试。为什么？一、宋元时期的社会生活1.宋代各阶层的状况统治阶级：皇室、官僚、地主被统治阶级：士 农 工 商①士人受到社会普遍尊重和优待。 （宋）太祖勒石，锁置殿中，使嗣君即位，入而拜读。其戒有三：一保全柴家子孙，二不杀士大夫，三不加农田之赋。
——王夫之《宋论》国家用人之法，非进士及第者不得美官。农：农民，种地为生的人。有自耕农、半自耕农和无地的佃户。宋代佃农属于国家正式编户，佃农在缴纳地租后，地主不得随意役使佃农，地主与佃农的人身依附较为松弛（自耕农、佃农的身份有所提高）②宋代的自耕农、佃农的身份比以往有所提高③工：各种手工业者，按契约获得工钱，相对自由。宋代商人、士大夫甚至可与皇室通婚。
宋哲宗时，京师富商帽子田家就娶了十个宗室女，号称“每五千贯买一个”。
宋徽宗的郑皇后、宋高宗的吴皇后都是出自商人之家。富商大贾“榜下捉婿”在宋朝流行；商人与官员、皇亲联姻，提高政治地位。④商人地位提高。商人及其子弟可以入学读书，也可以参加科举考试。①城市居民的活动不再受坊、市分割和“日落闭市“等时间、空间限制。③逢年过节吃饺子，燃放烟花爆竹。②使用桌、椅、櫈等高起高坐的家具。2.日常生活的巨大变化开封夜市 元 日
北宋?王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，
总把新桃换旧符。这首诗反映了哪些北宋过新年的习俗？3.传统节日活动丰富多彩 现在还保留这些过年的风俗吗？民族传统节日
?元旦 （现在的春节）正月初一。中国民间最盛大的节日。
①放爆竹 ②吃年饭、饮屠苏酒 ③更衣拜年 ④贴春联贴门神 ⑤换新桃符现在过春节：
①放爆竹 ②吃年饭饮酒 ③更衣拜年 ④贴春联贴门神 ⑤除夕守岁看春晚 ⑥包饺子 世间形象尽成灯，烘火旋纱巧思生。
列肆又多看不遍，游人一一把灯行。游人尽带孟家蝉，争托星毬万眼圆。
闹里传呼大官过，后车多少尽婵娟。花帽笼头几岁儿，女儿学著内人衣。
灯前月下无归路，不到天明亦不归。
——南宋诗人，姜夔元宵节元宵节起源于汉代，隋代开始盛行。宋代元宵节开始燃放烟花。那一天，街上挂满花灯，人们一边赏花灯一边猜谜。民族传统节日
正月初一 ?春节。中国民间最盛大的节日。过春节时主要有贴春联、贴福字、放鞭炮、除夕守岁、包饺子，拜年等活动。正月十五 元宵节。中国人民的传统节日。民间有正月十五闹元宵的习俗，这是农历新年的高潮。元宵节时的传统活动有：吃元宵、扎花灯、放烟花、耍龙灯、舞狮子等。
五月初五 端午节。中国的传统节日，是纪念爱国诗人屈原的节日。民间在此时有赛龙舟，带荷包、吃粽子等习俗。
八月十五 中秋节。中国民间传统节日。此时人们祭月、拜月、赏月、吃月饼等。
今天的传统节日在宋元时期都有丰富多彩的活动“瓦子”瓦子的出现意味着都市的文化生活愈加丰富多彩。当时的瓦子如此之多，说明了什么？4.都市娱乐生活丰富多彩里有“勾栏”，“勾栏”中有“看棚”。 “瓦子”是综合的娱乐场所，节目最吸引人的是杂剧。 奇术异能，歌舞百戏，鳞鳞相切，乐声嘈杂十数里。——吴自牧《梦梁录》女杂技演员 杂剧元曲包括_________和____________。

元杂剧作家的杰出代表___________，
他的剧作以_____________最为著名。元杂剧散曲关汉卿《窦娥冤》 杂剧源于宋金时代，元杂剧已经是一种成熟的戏曲艺术。它融合诗歌、音乐、舞蹈、表演等多种艺术形式，来演出一个完整的故事。1.元 曲二、宋元时期的文化成就元杂剧的角色旦——女主角 末——男主角
净——大多是权贵、富豪、恶霸、贪官、无赖等形象
丑——刁钻、滑稽的人物王实甫《西厢记》白朴《墙头马上》郑光祖《倩女离魂》关汉卿《窦娥冤》元曲四大家血溅白练、六月飞雪、大旱三年关汉卿用浪漫的艺术手法，
愤怒鞭挞黑暗的恶势力。地也，你不分好歹何为地？
天也，你错勘贤愚枉为天！
——窦娥在刑场的唱词豪放派苏 轼《念奴娇?赤壁怀古》
《水调歌头·明月几时有》辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》《破阵子?醉里挑灯看剑》婉约派 李清照《如梦令》、《声声慢》2.宋词你知道哪些宋朝词人？ 词是古代的一种诗歌形式，句子长短不一，适于歌咏吟唱。起于五代与唐，流行于宋。常用的词牌有《念奴娇》、《满江红》等。很多宋词中都体现了关心民族屈辱、抒发爱国情感的主题。宋代的文人非常偏爱梅、兰、竹、菊，称之为“花中四君子”。1、注重哲学思考和内心修养
2、多才多艺，情趣风雅宋代文人的特征宋元文化事业繁荣的原因探究国策：统治者“崇文抑武”的策略经济：技术：制度：经济的繁荣科举制度的完善印刷术的改进谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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