资源简介

教学设计
活动二 考察小区绿化情况
【活动时间安排】
共3课时。
第1课时：通过小组讨论，制订考察计划；通过自评和互评，完善考察计划。
第2课时：开展实地考察，了解小区绿化情况。
第3课时：总结、交流考察结果，开展自评和互评。
【活动目标】
1.了解小区绿化品种、覆盖率，知道小区绿化情况和绿化的作用。
2.通过自主探究，形成从自己身边发现问题的能力，增强合理、有效利用各类资源的意识。
3.与同伴合作，收集、整理、统计考察资料，体验探究的过程和团队协作的快乐。
【活动重点】
培养考察分析与评价的能力，培养团队意识。
【活动难点】
通过拟订考察计划、设计考察记录单、开展实地考察，了解各小区绿化情况。
【活动准备】
◆教师准备
收集有关小区绿化的资料，制作多媒体课件；准备一份小区平面图。
◆学生准备
收集并记录有关小区绿化情况的资料，准备照相机。
【活动过程】
第一课时
活动环节
教师指导
学生活动
设计意图
创设情境，
引入课题
·提出问题：为什么我们现在住的小区不够绿呢？我们的小区除了街道两旁的翠绿外，在别的地方还能增加绿色吗？
·回答问题，明确活动目的和任务。
·全班讨论，如何考察小区的绿化情况，以便做出正确的分析与研究。
·激发学生的学习兴趣，引领学生在生活中发现问题，锻炼自主探究能力，为后续活动环节作铺垫。
小组讨论，
制订计划
·指导学生分组制订考察计划。
·引导学生撰写、修改考察计划情况表、小区绿化面积记录表、考察记录卡。
·在组内交流如何考察小区绿化情况的想法。
·利用已有经验，通过小组讨论，设计考察计划表、记录表等。
·通过交流、比较各组的考察计划，发现本组计划中的不足，进而完善考察计划。
第二课时
活动环节
教师指导
学生活动
设计意图
调查反馈，
分析研究。
·了解探究进展，及时给予建议。
·播放PPT，把课前收集的资料中比较重要的知识（如小区平面图、小区绿色植
物分布图、小区内窗台上所种植的植物）展示给学生看。
·交流本组的探究过程和考察到的小区绿化情况。
·对照本组所考察的小区情况，分析、总结数据是否精确、方法是否合理。
· 介绍有关小区绿化的知识，指导学生从查找反映小区绿色指标入手，总结考察方法，
为下面的环节做知识铺垫。
·通过交流、反思收集资料的过程，培养收集和整理信息的能力。
活动环节
教师指导
学生活动
设计意图
·提出问题：你是怎样开展调查的？你是通过什么途径得到这些信息与数据的？你有采访过物业管理人员或其他负责人吗？你是个人行动，还是团队行动？
·组织学生交流考察情况。
·展示一份考察报告的样例。
第三课时
活动环节
教师活动
学生活动
设计意图
展示交流，
活动提升
·引导学生从科学性、有效性等方面对所制订的考察计划进行评价，反思不足之处。
·组织学生完善考察计划。
·小组间交流、评价各自制订的考察计划。
·根据其他小组的建议，对所制订的计划加以完善，为今后的研究打下扎实的基础。
·通过展示交流，培养信息进行综合分析的能力，从而体会到好的考察计划应综合考虑各方面的问题。
活动环节
教师活动
学生活动
设计意图
评价总结，
拓展延伸
·展示学生设想的改进小区绿化的计划（图片）。
·组织学生结合学习单开展自评、互评。
·延伸拓展：对小区绿化建设提建议。
·结合学习单开展自评、互评。
·体会绿化对人类的重要性。
·通过自评、互评，对活动进一步总结、反思。
·对学生不恰当的分工进行调整，帮助学生解决资源问题。
【板书设计】
第一课时
考察小区绿化情况
拟订考察计划
设计考察记录
实地考察反馈
总结分析情况
展示评价建议

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