资源简介

XX中学八年级学生网络使用情况调查问卷

亲爱的同学： 你好！首先感谢你愿意填答此份问卷，本问卷的主要目的是要了解青少年人群的网络使用的相关情况。每一个题目都只是在反映你个人的真实情况，答案无所谓对错或好坏。本问卷是供教学研究之用，我们会对你所填答的数据严格保密。因此，请你依照自己的实际状况来作答。 谢谢你的合作!

性别: A男 B女

上网地点: A家里 B 网吧 C寝室 D学校机房 E其他地方

3.你一般每天上网的时间是多长？
A 一个小时以内 B 1~2小时 C 3~4个小时 D 5个小时以上

4.请问你上网一般是为了什么？
A 浏览网页，查找资料 B 打游戏 C 交友、联络感情
D 看视频、听音乐 E其他（ ）

5.您上网时一般是如何处理学习和娱乐之间关系的？
A 先学习不想娱乐的事 B 先学习后娱乐
C 先娱乐后学习 D先娱乐不想学习的事

6.你了解网瘾吗？
A了解 B不了解（可忽略第8题）

7.你知道哪些预防网瘾的办法？

_____________________________________________

8.你认为互联网带给你积极影响多还是消极影响多？
A 积极影响多 B消极影响多 C都差不多 D 没感觉



(共23张PPT)

第一单元 走进社会生活
第二课 网络生活新空间
统编初中《道德与法治》八年级上册










第一框 网络改变世界

（1）在平时的学习中，你遇到难题除了向老师、父母、同学请教，你还会向谁求助？

（2）放假的时候，你会通过哪些方式和好朋友联系？





环节 一
走进网络
活动一：分享我的互联网经历及感受
生活因互联网而丰富多彩~！







走进网络生活！





环节二
思考：通过观察图片内容的变化，想想互联网给人们的日常生活带来哪些益处？
网络的“利”





环节二
网络的“利”
1.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。





环节二
网络的“利”
2.网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。





环节二
网络的“利”
3.网络让我们的生活变得便利和丰富多彩。





小结1：互联网带给人们生活的益处
1.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
2.网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
3.网络让我们的生活变得便利和丰富多彩。





环节二
网络的“利”
情景探究：根据以下三组情景的内容思考，互联网给社会中哪些领域带来变化？








镜头一：近年来，随着互联网+传统零售业的发展，网络经济正蒸蒸日上。据统计，淘宝天猫双十一的销售额仅仅在双十一的凌晨就破亿。而由此衍生的支付宝、微信支付等支付方式也逐渐被大众接受，引领了网络新经济的发展。
镜头二：自２０１４年３月起，中国政府网开设“我向总理说句话”常设栏目，网民们可以将一些好的意见和建议直接送到总理的办公桌上。这让中国网民的电脑桌与总理的办公桌实现了零距离的接触。
镜头三：随着互联网的不断发展。人类将进入万物互联的大数据时代。大数据时代汇聚了上亿条网络信息，整合网络资源，让国家与国家间的文化交流更为畅通，同时也拓宽了科技成果交流的渠道，让大数据成为新时代下社会进步的有力推手。
互联网给社会中哪些领域带来变化？
情景探究


“互联网+”战略就是利用互联网的平台，利用信息通信技术，把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，在新的领域创造一种新的生态。


镜头一：近年来，随着互联网+传统零售业的发展，网络经济正蒸蒸日上。据统计，淘宝天猫双十一的销售额仅仅在双十一的凌晨就破亿。而由此衍生的支付宝、微信支付等支付方式也逐渐被大众接受，引领了网络新经济的发展。
网络为经济的发展注入活力












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镜头二：自２０１４年３月起，中国政府网开设“我向总理说句话”常设栏目，网民们可以将一些好的意见和建议直接送到总理的办公桌上。中国政府网（www.gov.cn）联合多家网络媒体，诚邀网民参与2017年“我向总理说句话”建言征集活动。你可以通过这条直达国务院的网络通道，说说对政府工作的看法和建议。
老百姓上了网，民意也就上了网。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。

网络促进民主政治的进步







镜头三：随着互联网的不断发展。人类将进入万物互联的大数据时代。大数据时代汇聚了上亿条网络信息，整合网络资源，让国家与国家间的文化交流更为畅通，同时也拓宽了科技成果交流的渠道，让大数据成为新时代下社会进步的有力推手。

网络为文化传播和科技创新搭建平台。





小结2：互联网带给社会发展的益处
1.网络为经济发展注入新的活力。
2.网络促进民主政治的进步。
3.网络为文化传播和科技创新搭建平台。





环节三
网络的“弊”
小组讨论：视频中网络转发的“陷阱”新闻，带给我们哪些启示？










我来支招：如何识别网络诈骗？

（1）自称公检法要求汇款的。
（2）让你汇款到“安全账户”的。
（3）通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的。
（4）通知“家属”出事要先汇款的。
（5）在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的。
（6）让你开通网上银行接受检查的。
（7）陌生网站要求登记银行卡信息的。









1.网络信息良莠不齐。
2.沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
3.个人隐私容易被侵犯。

小结3：互联网是一把双刃剑






一、走进网络
二、网络的“利”
网络对人们生活的影响
网络对社会发展的影响
三、网络的“弊”
网络是一把双刃剑




本课框架












思考：p16页新媒体带给我们的利与弊




作业






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