资源简介

(共28张PPT)
2019新人教版部编本三年级上册
第四单元 家是最温暖的地方
12. 家庭的记忆
第二课时
家庭称呼抢答赛
“家史”小调查
　
你是如何知道这些事情的？你能感受到不断传承的家庭美德吗？在过去的几十年，你家发生了哪些大事？
谈话导入
　
活动三：传统节日中的“家”
每当春节来临，我们都会全家人聚在一起吃“年夜饭”。大家知道“年夜饭”的由来吗？　　
讲授新课




　
讲讲“年夜饭”相关小知识。
你家的“年夜饭”通常有哪些人呢？说说当时的情形和你的心情。你家的“年夜饭”常吃些什么？你知道它们与家庭美好生活有什么关联吗？
讲授新课


　
“年夜饭”又称团圆饭。是农历除夕（农历年最后一天）这一天人们准备辞旧迎新，一家相聚，共进晚餐。“年夜饭”表现出中华民族家庭成员的互敬互爱，这种互敬互爱使一家人之间的关系更为亲密。
知识窗


　
年夜饭，是春节习俗之一，又称年晚饭、团年饭、团圆饭等，特指年尾除夕的阖家聚餐。年夜饭源于古代的年终祭祀仪，拜祭神灵与祖先后团圆聚餐。年夜饭是年前的重头戏，不但丰富多彩，而且很讲究寓意。吃团年饭前先拜神祭祖，待拜祭仪式完毕后才开饭。席上一般有鸡（寓意有计）、鱼（寓意年年有余）、蚝豉（寓意好市）、发菜（寓意发财）、腐竹（寓意富足）、莲藕（寓意聪明）、生菜（寓意生财）、生蒜（寓意会计算）、腊肠（寓意长长久久）等以求吉利。中国人的年夜饭是家人的团圆聚餐，这顿是年尾最丰盛、最重要的一顿晚餐。
知识窗
　
活动三：传统节日中的“家”
打开电子教材P82页，阅读“回”老家“过春节”。为什么很多中国人过春节一定要回“老家”呢？
讲授新课








讲授新课

除了春节以外，在我们国家，还有很多传统节日与“家”有关，你知道吗？


　
活动四：语言文字中的“家”
教师：在中国，不仅很多传统节日与“家”有关，而且很多语言文字也与“家”有关呢！
　
讲授新课
　
活动四：语言文字中的“家”
你知道哪些祝福家庭的词语和谚语吗？通过这些成语和谚语，你发现中国人最重视什么呢？　
讲授新课


阖家欢乐








作业


通过小组合作形式收集有关“家”的成语、谚语、格言、诗篇或者故事，制作一份简报吧！




谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

中小学教育资源及组卷应用平台
课 题 12. 家庭的记忆 第2课时 课型
教学目标 1、了解家庭成员的称呼，知道家庭的发展变化，知道家庭的重要日子和事件，理解语言文字中的“家”。 2、感受家庭的传统和价值，体会自己的成长与家庭发展变化的关系。　 ? 　
教学重 难点 教学重点：了解家庭成员的称呼，知道家庭的发展变化，知道家庭的重要日子和事件。 教学难点：理解语言文字中的“家”，感受家庭的传统和价值，体会自己的成长与家庭发展变化的关系。
教具准备 多媒体
一、复习导入 　　你是如何知道这些事情的？你能感受到不断传承的家庭美德吗？在过去的几十年，你家发生了哪些大事？ 　　二、新知讲授 　　活动三；传统节日中的“家” 　　教师：每当春节来临，我们都会全家人聚在一起吃“年夜饭”。大家知道“年夜饭”的由来吗？ 　　学生交流：小组讨论。 　　教师：讲讲“年夜饭”相关小知识。 　　教师：你家的“年夜饭”通常有哪些人呢？说说当时的情形和你的心情。你家的“年夜饭”常吃些什么？你知道它们与家庭美好生活有什么关联吗？ 　　学生交流：自主发言。 　　教师：打开电子教材P82页，阅读“回”老家“过春节”。为什么很多中国人过春节一定要回“老家”呢？ 　　学生交流：小组讨论。 　　教师：除了春节以外，在我们国家，还有很多传统节日与“家”有关，你知道吗？ 　　活动四：语言文字中的“家” 　　教师：在中国，不仅很多传统节日与“家”有关，而且很多语言文字也与“家”有关呢！ 　　教师：你知道哪些祝福家庭的词语和谚语吗？通过这些成语和谚语，你发现中国人最重视什么呢？ 　　学生交流：阖家欢乐；家书抵万金；家和万事兴…… 　　教师：通过小组合作形式收集有关“家”的成语、谚语、格言、诗篇或者故事，制作一份简报吧！ 观看视频《我有一个幸福的家》大家一来唱！
板书设计： 12. 家庭的记忆 传统节日中的“家” 语言文字中的“家”
作业布置：
教学反思：
教研组或教导处检查： 年 月 日




21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑