资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台


7-1 促进民族团结 导学案

课型设置：【自研·互动·表现40分钟】
课时： 1.5 课时
一、【学习目标】
1、情感态度与价值观目标：懂得维护民族团结和国家统一是每个人义不容辞的责任。
2、能力目标：提高正确看待民族问题、处理民族关系的能力。
3、知识目标：知道我国是统一的多民族国家，了解我国各民族的人口分布特点。
二、【重点难点】
1、重点：如何增强民族团结、发展民族关系。
2、难点：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中国民族的最高利益。
三、【定向导学·互动展示·当堂反馈】
（一）自研自探环节（课前自主完成，限时10分钟）
阅读感知、自主学习——闪自主之光
【导学1】——阅读教材P89-97页的内容，完成下列填空。
1、为什么说我国是统一的多民族国家？（为什么）P91
（1）中华民族大家庭的形成：我国是统一的 。五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽山河，组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。
（2）中华民族共同体的建立：我国各族人民的分布呈现大杂居、小聚居、相互交错的特点。各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和民族情谊。
2、社会主义新型民族关系是怎样形成的？（是什么）P91
新中国成立后，在处理民族关系上，我国坚持民族平等、 和各民族共同繁荣的基本原则，将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人，在此基础上，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
3、我国处理民族关系的基本原则？（是什么） P91-92
（1）民族平等
A．地位：民族平等是中国民族政策的基石。实行民族平等是中国的宪法原则。
B．表现：在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的 。
（2）民族团结
A．地位：民族团结是各民族的生命线。
B．重要性：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的 。
C．必要性：我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁等交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。
（3）各民族共同繁荣
我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
4、为什么要加快民族地区经济社会文化发展？（为什么） P93
加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的 。
5、如何增进民族团结，发展社会主义新型民族关系？（怎么做） P94-96
（1）党和国家角度
A．经济社会：长期以来，党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。特别是改革开放以来，国家进一步加大对欠发达地区的扶贫支持力度，推动 ，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。
B．社会事业：民生是人民幸福之基、社会和谐之本。加快社会事业发展，保障和改善民生，试管广大民族地区人民群众的福祉。国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度，从而促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。
C．民族文化：没有民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣。国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、 工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。
（2）公民角度——铸牢中华民族共同体意识
维护和促进民族团结，是每个中国公民的神圣职责和 。
【导学2】——学有余力的同学，拓展延伸
请你进一步研读教材，把你的疑惑写在下面，向同学展示质疑，使我们共同提高。

（二）合作探究环节（课中合作完成）
研讨质疑、交流提升——闪协作之光
【探究1】中华民族唱起来
（提前观看视频：《“中国梦”主题新创作歌曲：《中华民族唱起来》》）
? 试一试，你能从这首歌中找到哪些民族？（请写下来）
（补充：中华民族共同体（相关链接 P91）、中华人民共和国各民族一律平等（相关链接 P92））





【探究2】江孜保卫战（探究与分享 P92）
? 从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么？
? 近代以来，我国各族人民并肩抵御外侮。你还知道哪些类似的故事？这些故事中的英雄人物表现出哪些共同的精神追求？（请写下来）
（补充视频：《一分钟了解雅克萨之战》）





【探究3】各族群众积极主动参与玉树抗震救灾（探究与分享 P93）
? 小组合作，结合材料讨论：各族群众积极主动参与玉树抗震救灾说明了什么？（请写下来）
（补充：民族地区经济社会发展（相关链接 P94））






【探究4】海南琼中绿橙的致富道路
（提前观看视频：《琼中绿橙预计产量400多万斤，上市时间10月中下旬》）
? 观看视频并讨论：他们为发展经济采取了哪些措施？这些措施对于其他民族地区发展经济有什么借鉴意义？（请写下来）
（补充：《内地西藏班（相关链接 P95）》）






【探究5】观看视频，回答下列问题
（提前观看视频：《多彩农乐舞，欢喜庆丰收！》）
? 观看视频并思考：朝鲜族农乐舞入选国家非物质文化遗产保护名录说明了什么？（请写下来）





【探究6】如何促进民族团结（探究与分享 P96）
? 同学们的对话给了你什么启示？为了维护民族团结，我们还可以做什么？（请写下来）






（三）检测反馈环节（课后巩固提升, 限时15分钟）
成功体验、过关检测——闪智慧之光
★【基础闯关全练】
1.广东省在全省中小学启动新一轮援疆教师遴选工作。此次汕头市选派15名援疆支教教师,于2018年8月赴疆开展支教工作。选派优秀教师对民族地区进行教育帮扶体现了 (　　)
A.我国实行民族区域自治制度
B.我国是一个统一的多民族国家
C.各个民族不论大小一律平等
D.我国努力促进各民族共同发展
2. 国务院新闻办于2018年11月15日发表的《新疆的文化保护与发展》白皮书说,中国政府鼓励民族自治地方各民族相互学习语言文字,既要求少数民族学习国家通用语言文字,也鼓励少数民族地区的汉族居民学习少数民族语言文字。下列对此认识不正确的是(　　)
A.中国政府高度重视新疆各民族优秀传统文化的挖掘、传承与保护
B.我国尊重少数民族语言文字,促进各民族文化现代化
C.各民族之间加强文化交流,在不同文化交流互鉴中,增强文化自信
D.坚持民族平等团结互助和谐的基本原则
★★【能力提升全练】
3.在近几年的援疆工作中,广东省扎实推进民生项目建设,把大量援疆资金向民生领域倾斜,着力推进安居富民、教育医疗等民生工程建设。广东援疆有助于?(　　)
A.实现祖国统一,保障国家安全
B.促进民族团结,推进共同繁荣
C.推动新疆发展,率先全面小康
D.实现高度自治,维护社会稳定
4.我们要像爱护眼睛一样爱护民族团结,像珍视自己的生命一样珍视民族团结。之所以要重视民族团结,是因为 (　　)
①做好民族团结工作是一切工作的中心
②民族团结有助于国家稳定和社会发展
③维护民族团结就能实现民族共同繁荣
④维护民族团结是公民的神圣职责和光荣义务
A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④

★★★【核心素养全练】
5、阅读材料,回答问题。
材料一??习近平总书记在十九大报告中指出,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。
材料二??财政部提前下达新疆2018年中央财政专项扶贫资金预算指标69.6亿元,支持新疆如期打赢脱贫攻坚战。这一预算指标与新疆2017年全年中央财政专项扶贫资金57.2亿元相比,增幅已超21%;与新疆2017年中央财政专项扶贫资金预算指标34.2亿元相比,增幅已超103%。
(1)我国民族分布的特点是什么?
(2)我国处理民族关系的基本原则及新型民族关系分别是什么?
(3)党中央是怎样推动民族地区经济发展的?







四、学生收获·每课一思
1、参与讨论了吗？
2、提出了哪些问题？
3、学到了什么？
4、有哪些感悟？









答案：
【自研自探】导学1
1、多民族国家 2、民族团结 3、法定义务 最高利益 4、必由之路 5、西部大开发战略 创新和发展 光荣义务
【检测反馈】
1、D 2、D 3、B 4、C
5、(1)在漫长的历史发展过程中,我国逐步形成以汉族为主体,大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点。
(2)①我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。②各族人民真正成了国家的主人,在此基础上,形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
(3)长期以来,党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。特别是改革开放以来,国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度,推动西部大开发战略,实施兴边富民行动,通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。民族地区经济社会发生了翻天覆地的变化,驶上了跨越式发展的快车道。















21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)










中小学教育资源及组卷应用平台


7-1 促进民族团结 教案
课型：新授课
课时：1.5课时
一、【教学目标】
1、情感态度与价值观目标：懂得维护民族团结和国家统一是每个人义不容辞的责任。
2、能力目标：提高正确看待民族问题、处理民族关系的能力。
3、知识目标：知道我国是统一的多民族国家，了解我国各民族的人口分布特点。
二、【重点难点】
1、重点：如何增强民族团结、发展民族关系。
2、难点：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中国民族的最高利益。
三、【教法学法】
1、教法：讲授法。
2、学法：自主学习法、合作探究法。
四、【教学过程】
（一）导入新课——（齐读单元导语P88，理清教材思路,把握住关键词）
（设计意图：通过朗读，初步理解单元的主要内容，初步感知关键词）
（二）讲授新课
【活动1】中华民族唱起来
（提前观看视频：《“中国梦”主题新创作歌曲：《中华民族唱起来》》）
? 试一试，你能从这首歌中找到哪些民族？
（补充：中华民族共同体（相关链接 P91）、中华人民共和国各民族一律平等（相关链接 P92））
（设计意图：学生通过寻找歌曲中的民族，激发学习兴趣）
【活动2】江孜保卫战（探究与分享 P92）
? 有从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么？
? 近代以来，我国各族人民并肩抵御外侮。你还知道哪些类似的故事？这些故事中的英雄人物表现出哪些共同的精神追求？
（补充视频：《一分钟了解雅克萨之战》）
（设计意图：结合回顾历史上的重要战役，增强对民族团结的必要性的认识）
【活动3】各族群众积极主动参与玉树抗震救灾（探究与分享 P93）
? 小组合作，结合材料讨论：各族群众积极主动参与玉树抗震救灾说明了什么？
（设计意图：通过回顾重大的社会热点，增强学生分析材料、理论联系实际的能力）
（补充：民族地区经济社会发展（相关链接 P94））
【活动4】海南琼中绿橙的致富道路
（提前观看视频：《琼中绿橙预计产量400多万斤，上市时间10月中下旬》）
? 观看视频并讨论：他们为发展经济采取了哪些措施？这些措施对于其他民族地区发展经济有什么借鉴意义？
（补充：《内地西藏班（相关链接 P95）》）
（设计意图：结合海南本土黎族苗族地区的经济发展事例，增进学生对相关政策的理解）
【活动5】观看视频，回答下列问题
（提前观看视频：《多彩农乐舞，欢喜庆丰收！》）
? 观看视频并思考：朝鲜族农乐舞入选国家非物质文化遗产保护名录说明了什么？
（设计意图：观看视频，拓宽学生的知识面，增强学生捕捉信息的能力）
【活动6】如何促进民族团结（探究与分享 P96）
? 同学们的对话给了你什么启示？为了维护民族团结，我们还可以做什么？
（设计意图：通过探究思辨性的话题，培养学生的批判性精神）
（三）小结
通过本节课的学习，我们知道了我国是统一的多民族国家加快民族地区的经济社会发展是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。因此，各族人民要手足相亲、守望相助，齐心奋斗，将伟大的祖国建设的更加繁荣。
五、【板书设计】

六、【教学反思】
（略）





21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)



(共30张PPT)
部编版 九年级上册
7-1 促进民族团结
中华文化崇尚和谐，中国“和”文化源远流长，蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国家观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐的坚定信念。
血浓于水，中华一家亲。五十六个民族和睦相处，同呼吸，共命运，心连心。我们要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，共谋发展，共享繁荣。港澳回归，洗雪民族耻辱；“一国两制”，彰显中国智慧。完成祖国统一，是中国民族的根本利益所在，是两岸中华儿女的共同使命。
中国梦，向世人宣示了国家的追求、民族的向
往、人民的期盼，是中国民族团结奋斗的最大公约
数。实现中国梦，必须走中国道路、弘扬中国精神、
凝聚中国力量。
今天，我们与梦想如此接近。实现中国梦，做
自信的中国人，让我们共享人生出彩的机会，与祖
国和时代共成长。
7-1 促进民族团结
第七课 中华一家亲
第四单元 和谐与梦想
自学目标 P89~97
1、为什么说我国是统一的多民族国家？
2、社会主义新型民族关系是怎样形成的？
3、我国处理民族关系的基本原则是什么？
4、为什么要加快民族地区经济社会文化发展？
5、如何增进民族团结，发展社会主义新型民族关系？
要求：带着下列问题快速阅读课本
中华民族唱起来
试一试，你能从这首歌中找到哪些民族？
一、民族大家庭
1、为什么说我国是统一的多民族国家？P91
（1）中华民族大家庭的形成：我国是统一的多民族国家。五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽山河，组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。
为什么
（2）中华民族共同体的建立：我国各族人民的分布呈现大杂居、小聚居、相互交错的特点。各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和民族情谊。
中华民族共同体（相关链接 P91）
在漫长的历史进程中，我国各族人民共同创造中华文化、捍卫祖国统一、推动历史进步，在交往交流交融中逐渐形成了世界上人口最多、文字基本统一、观念基本相同的中华民族共同体。中华民族在形成和发展的历程中不断融合，由多元到一体、由松散到紧密，最终形成你中有我、我中有你、谁也离不开谁的大格局。
一、民族大家庭
2、社会主义新型民族关系是怎样形成的？P91
新中国成立后，在处理民族关系上，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人，在此基础上，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
是什么
拓展 “三个离不开”，即汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。“三个离不开”高度概括和深刻阐述了我国各民族相互依存、休戚与共的血肉关系，对中国的民族团结进步事业也有着重要的指导意义，有利于加强民族团结，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
一、民族大家庭
3、我国处理民族关系的基本原则？P91-92
（1）民族平等
是什么
A．地位：民族平等是中国民族政策的基石。实行民族平等是中国的宪法原则。
B．表现：在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位（地位平等）。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利（权利平等），承担相同的法定义务（义务相同）。
中华人民共和国各民族一律平等（相关链接 P92）
《中华人民共和国宪法》第一章 第四条规定
中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。
各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。
江孜保卫战（探究与分享 P92）
近代以来，面对西方列强的侵略，各族人民共赴国难，团结御侮，救亡图存，谱写了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌。
1903年12月，一支英国侵略军偷越我国边界，占领西藏帕里等地区，又于1904年4月进犯江孜。西藏人民践行“勿让洋人染指我疆土”“纵然男尽女绝，誓不与侵略者共天地”的誓言，在江孜保卫战中浴血奋战，坚持了3个多月。
从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么？
近代以来，我国各族人民并肩抵御外侮。你还知道哪些类似的故事？这些故事中的英雄人物表现出哪些共同的精神追求？
视频：雅克萨之战
一、民族大家庭
3、我国处理民族关系的基本原则？P91-92
（2）民族团结
是什么
A．地位：民族团结是各民族的生命线。
B．重要性：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
C．必要性：我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁等交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。特别是近代以来，国家积贫积弱，人民饱受欺凌，但中国人民没有屈服，是而挺起脊梁，以百折不挠的精神，打败了侵略者，赢得了民族独立。
各族群众积极主动参与玉树抗震救灾（探究与分享 P93）
小组合作，结合材料讨论：各族群众积极主动参与玉树抗震救灾说明了什么？
一、民族大家庭
3、我国处理民族关系的基本原则？P91-92
（3）各民族共同繁荣
是什么
我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。（意义）
民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的关系
三者是相互联系、不可分割的。民族平等是实现民族团结的政治基础，没有民族平等就没有民族团结。民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，没有民族平等和民族团结，就不会实现各民族共同繁荣。各民族的共同繁荣特别是经济的发展，又是民族平等、民族团结的物质保证，没有各民族的共同繁荣，最终会影响民族团结的巩固和民族平等的全面实现。
牛刀小试
内蒙古自治区成立70多年来，创造了新中国民族工作史上众多第一和先进经验，书写了“最好牧场为航天”“三千孤儿入内蒙”“各族人民建包钢”“草原英雄小姐妹”等历史佳话。这反映出(　　)
A.各族人民实现了同步富裕
B.各民族平等团结互助和谐
C.各民族之间的差别已消除
D.各民族生活习俗完全相同
解析　共同富裕不等于同步富裕，A错误。各民族之间由于历史、自然、社会等方面的原因，各民族之间存在着差别，C、D错误。“最好牧场为航天”“三千孤儿入内蒙”“各族人民建包钢”“草原英雄小姐妹”等历史佳话体现了B观点，故选B。
二、家和万事兴
4、为什么要加快民族地区
经济社会文化发展？P93
新中国成立后，我国经济社会状况得到很大改善，民族地区为国家作出了应有贡献。人心思定谋发展，人心思治求幸福。加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
为什么
民族地区经济社会发展（相关链接 P94）
海南琼中绿橙的致富道路
观看视频并讨论：他们为发展经济采取了哪些措施？这些措施对于其他民族地区发展经济有什么借鉴意义？
二、家和万事兴
5、如何增进民族团结，发展社会主义新型民族关系？P94-96
（1）党和国家角度
怎么做
A．经济社会：长期以来，党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展（表现）。特别是改革开放以来，国家进一步加大对欠发达地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力（措施） 。民族地区经济社会发生了翻天覆地的变化，驶上了跨越式发展的快车道（成就）。
拓展 国家民委于1988年倡议发起了“兴边富民行动”。“兴边”“富民”是振兴边境、富裕边民的缩略语，是“行动”的出发点和落脚点；“行动”表明这是全社会广泛参与的开发建设实践活动，是有计划、有组织进行的系统工程。开展兴边富民行动，就是要加大对边境地区的投入，加大帮扶力度，是之尽快地发展起来，逐步跟上全国发展的步伐，促进边境与内地的协调发展。
内地西藏班（相关链接 P95）
20世纪80年代，西藏人才紧缺，教育基础相对薄弱，国家作出在内地开设西藏班（校）的决策。1985年9月，以藏族为主体的首批西藏小学毕业生到内地学习，开启了西藏教育新模式。截止2016年，全国共有20个省市的18所初中、14所高中开班西藏班，有55所示范性高中招收西藏插班学生，共有在校生近两万人，累计完成招生11万余人，为西藏培养运输中专以上人才3.6万余名。内地西藏班成为西藏教育的重要补充形式和人才培养的作重要基地，毕业生中的很多人成为所在行业的骨干力量。内地西藏班的开办，对加速西藏人才的培养、促进民族交流和团结、推动西藏经济社会发展其发挥了积极作用。
二、家和万事兴
5、如何增进民族团结，发展社会主义新型民族关系？P94-96
（1）党和国家角度
怎么做
A．经济社会：长期以来，党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展（表现）。特别是改革开放以来，国家进一步加大对欠发达地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力（措施） 。民族地区经济社会发生了翻天覆地的变化，驶上了跨越式发展的快车道（成就）。
B．社会事业：民生是人民幸福之基、社会和谐之本。加快社会事业发展，保障和改善民生，试管广大民族地区人民群众的福祉（重要性）。国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度，从而促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感（措施及成就）。
多彩农乐舞，欢喜庆丰收！
观看视频并思考：朝鲜族农乐舞入选国家非物质文化遗产保护名录说明了什么？
二、家和万事兴
5、如何增进民族团结，发展社会主义新型民族关系？P94-96
（1）党和国家角度
怎么做
C．民族文化：没有民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣（必要性）。国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展（措施及成就）。
如何促进民族团结（探究与分享 P96）
围绕“如何促进民族团结”这一话题，同学们打开了话匣子。
同学们的对话给了你什么启示？为了维护民族团结，我们还可以做什么？
我们都是中国人，我们都爱我们的祖国。
我们要尊重各民族的风俗习惯和语言文字。
……
二、家和万事兴
5、如何增进民族团结，发展社会主义新型民族关系？P94-96
（1）党和国家角度
怎么做
C．民族文化：没有民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣（必要性）。国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展（措施）。
（2）公民角度——铸牢中华民族共同体意识
维护和促进民族团结，是每个中国公民的神圣职责和光荣义务。“同心掬得满庭芳”，各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
思考：作为公民，我们应如何维护和促进民族团结？
（1）坚决反对大汉族主义和狭隘民族主义，维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。我们要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字（做到“三个尊重”）。
（2）积极宣传党的民族政策，增强民族团结意识，铸牢中华民族共同体意识，手足相亲、守望相助、齐心奋斗。多做有利于民族团结的事，不说不利于民族团结的话，坚决同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。
（3）积极为维护民族团结献计献策，努力学习，立志成才，为维护民族团结、促进各民族共同繁荣作出贡献。
（4）现实生活中，多关心和帮助少数民族同学等。
牛刀小试
“同心掬得满庭芳。”维护和促进民族团结，青少年要(　　)
①尊重各民族的风俗习惯
②尊重各民族的语言文字
③尊重各民族的宗教信仰
④关心和帮助少数民族同学
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④
解析　①②③④都是青少年维护和促进民族团结的做法，故选B。
7-1 促进民族团结
家和
万事兴
加快民族地区经济社会发展
增进民族团结、发展民族关系
——党和国家、公民角度
促进民族团结
民族
大家庭
统一的多民族国家
社会主义新型民族关系
处理民族关系的基本原则
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展开更多......

收起↑