资源简介

(共36张PPT)
共唱《我和我的祖国》——一起向祖国表白！
说一说：庆祝祖国70周年华诞时，你是怎样对她深情表白的？
人教部编版 道德与法治 九年级上
7.2维护祖国统一
新知导入
运用你的经验
查找资料，重温左宗棠收复新疆的历史故事，体验和感受各族人民维护国家统一，反对分裂的坚定决心。
近代以来，为争取民族解放、维护国家主权、领士完整和民族尊严，无数中华儿女抛头颅，洒热血，谱写了一曲曲感天动地、气壮山河的英雄赞歌。
新知讲解
自学自研
1、怎样维护国家统一，反对分裂？
2、为什么要维护国家统一，反对分裂？
3、“一国两制”的含义？实施“一国两制”的重要意义是什么？
4、怎样保持香港澳门长期繁荣稳定？
5、为什么要解决台湾问题，实现祖国统一？
6、怎样解决台湾问题，实现祖国的完全统一？
自读教材P98—103，思考下列问题
反对分裂
习近平总书记在党的十九大报告中指出： 我们坚决维护国家主权和领土完整，绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演。一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。我们有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的“台独”分裂图谋。我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党，在任何时候、以任何形式，把任何一块中国领土从中国分裂出去！
阅读感悟
合作共研
怎样维护国家统一，反对分裂（要求）？
（1）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。
东风快递 使命必达
国之重器 护我中华

探究与分享P98
①你从这些驻守边疆的战士身上感受到哪些优秀品质？
②有人说：“驻守边疆、维护领土完整是战士的职责，与中学生没有关系，我们也做不了什么。：”你同意这种说法吗？请说明理由？
詹娘舍哨所
（1）热爱祖国，无私奉献，艰苦奋斗，自强不息，奉献祖国，爱岗敬业等。

（2）不同意。维护国家统一、国家主权和领土完整是中华民族的最高利益，是全体中华儿女的神圣职责和共同愿望，也是我们每个公民义不容辞的责任和义务。
查果拉哨位
（2）反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
新疆莎车暴恐案
思考：
①这样的民族分裂活动会带来哪些危害？
②根据我国法律的规定，一切搞分裂活动的行为都会有什么后果？
①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。
②一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。
相关链接
《中华人民共和国宪法》规定：“国家维护社会秩序，镇压叛国和其他危害国家安全的犯罪活动，惩办和改造犯罪分子。”
《反分裂国家法》规定：“世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土不容分割，维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。”
（3）反对分裂，就要维护国家安全。
国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。当前，国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，我国正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，也处于从发展中大国迈向社会主义现代化强国的关键时期，我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。

探究与分享P99
这个案例带给我们哪些警示？
在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识？
阅读材料，思考问题：

①维护国家安全是每个公民应尽的义务；②泄露国家秘密损害了国家利益和国家安全，属于犯罪行为，要受到法律制裁；③要树立维护国家利益的意识，增强防范意识，绝不做有损国家利益的事情；④我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
①树立国家安全意识，自觉维护国家安全。
②遵守国家法律规定，不在网上发布有损国家安全的信息。
③发现泄露国家安全信息的情况及时向有关机关举报。
④同泄露国家安全信息的行为作斗争。
为什么要维护国家统一，反对分裂？
① 分裂会导致社会动荡，经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。
② 维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
“一国两制”
“一国两制”的含义
一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。
一国两制
“一个国家”，指中国是统一的国家，主权和领土不容分割。
“两种制度”，指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。
1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，郑重宣示争取祖国和平统一的大政方针。
1982年，邓小平在接见海外朋友时，创造性地将解决台湾、香港问题的构想概括为“一个国家，两种制度”。
1982年12月，五届全国人大五次会议通过的《中华人民共和国宪法》第三十一条规定：“国家在必要时得设立特别行政区。”这为实行“一国两制”提供了宪法依据。
全国人大于1990年和1993年分别通过了《中华人民共和国香港特别行政区基本法》和《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》，实现了“一国两制”方针的具体化、法律化、制度化。
相关链接
“一国两制”实践取得举世公认的成功

怎样保持香港澳门长期繁荣稳定？
必须全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，严格依照宪法和基本法办事，完善与基本法实施相关的制度和机制。
澳门
香港
“一国两制”助香港开发新征程
1995年，国外一杂志刊文断言：香港回归后，必将丧失国际商业和金融中心地位。然而，2007年该杂志公开道歉：“这座城市比以前更繁荣”。同年，该杂志也承认：“现在的香港，比过去任何时候都更具活力。”
香港回归以来，变的是旗帜、地标、人口，是中国人自己主政的香港，不变的是法治、自由，是香港人自己熟悉的生活方式。2016年，香港连续22年被评为全球最自由经济体，是全球第四大金融中心。……

探究与分享P101
香港回归以后，国外某杂志的预言为什么会落空？

①香港回归以来、走上了同内地优势互补。共同发展的宽广道路，取得了举世公认的成功。
②香港回归以来，人均国民生产总值显著增长，2016年，香港连续22年被评为全球最自由经济体，位居全球第四大金融中心，是全球最具竞争力的经济体。
③香港回归以来，保持了繁荣、稳定和发展。
实施“一国两制”的重要意义是什么？
（1）香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功，保持了香港、澳门长期繁荣稳定。
（2）香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补，共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。
香港和澳门回归祖国，就已经实现祖国的完全统一了吗？
由于历史原因，我国尚未完全实现统一。

台湾自古以来就是我国领土
为什么要解决台湾问题，实现祖国统一？
①解决台湾问题、实现祖国的完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族的根本利益所在。
②台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。
③两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。
怎样解决台湾问题，实现祖国的完全统一？
①“和平统一”、“一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。
②一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。
坚决反对台独，维护祖国统一！
相关链接
1992年11月，大陆的海峡两岸关系协会（海协会）与台湾的海峡交流基金会（海基会），经过多轮协商，最终形成了各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，即“九二共识”。
“九二共识”的核心是什么？
“九二共识”的核心是坚持一个中国原则。

探究与分享P102
阅读材料，小组合作探究：
查阅资料，开展小组讨论：两岸实现“三通”对人民生活产了哪些积极影响？
①两岸实现“三通”使得两岸同胞往来更方便快捷，节约了时间和金钱，两岸交流的成本大大降低；
②两岸民众融合程度不断加强，两岸同胞的经济文化往来日益密切，拉近了两岸人民之间的心理距离；
③进一步密切两岸经贸关系，对推动大陆经济发展、解决就业等都非常重要，两岸实现“三通”是两岸双方的需要，是互利双赢的。
查阅资料，了解党和政府为帮助和促进台湾同胞来大陆学习、工作和生活出台的重要政策。想一想：这些政策对于两岸同胞加强交流有什么意义？
2018年2月，发布实施《关于促进两岸经济文化交流合作的若干措施》，明确指出积极促进在投资和经济合作领域加快给予台资企业和大陆企业同等待遇，逐步为台湾同胞在大陆学习、创业、就业、生活提供与大陆同胞同等的待遇。
意义：
①有利于推进两岸经济合作制度化，打造共同市场，为发展增动力，为合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。
②两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。
我们该如何推动两岸关系的发展？
①深化两岸融合发展。壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。
②两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任。共同推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。
拓展提高
拓展空间

1、为什么妈祖文化会成为凝聚海内外华人、华侨的精神纽带？它为实现祖国统一提供了什么启示？
2、小组合作：以“妈祖文化与祖国统一”为主题制作一份手抄报，与同学分享。
妈祖文化是劳动人民干百年来尊崇、信仰妈祖的过程中遗留和传承下来的物质及精神财富的总称，是中华民族重要的文化瑰宝之一。两岸同胞同根同源，同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人，中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。
两岸同胞对妈祖文化和命运共同体的认同，有利于增进共同的福祉和亲情，有利于促进实现祖国的和平统一。
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了反对分裂的要求及维护国家统一反对分裂是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任；知道了“一国两制”的内涵和意义，香港、澳门“一国两制”的成功实践为解决台湾问题提供了样板。
板书设计
维护祖
国统一
反对分裂
一国两制
一国两制的含义
实施“一国两制”的意义
为什么要解决台湾问题
如何解决台湾问题
怎样反对分裂
为什么反对分裂
作业布置
1.下列对“一国两制”的认识错误的是 （ ）
A.“一国两制”具有强大的生命力 B. 必须坚持一个中国原则
C. “一国两制”只适用于香港和澳门 D.是我国制定的基本方针
2.两岸关系的政治基础是 （ ）
A. 一个中国原则 B. 和平统一、一国两制
C. 民族区域自治制度 D. 四项基本原则
C
A
3.反对分裂包括的内容有 ( )
①维护祖国统一、国家主权和领土完整 ②反对一切形式的民族分裂行动 ③维护国家安全 ④发展军事，使中国成为军事力量最强大的国家
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④

4.香港回归22周年，20多年来，香港经济、社会建设取得巨大成就，一直保持繁荣稳定。这表明 ( )
A.“一国两制”政策只适合香港
B．“一国两制”具有强大的生命力
C. 社会主义制度具有优越性
D．香港可以脱离大陆自由发展
A
B
谢谢
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部编版道德与法治九年级上册
7.2维护祖国统一教学设计
课题 维护祖国统一 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 九
学习 目标 1、情感、态度、价值观目标：充分认识国家统一、国家主权、领土完整、国家安全的重要性；能够从中华文化、中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面，增强维护祖国统一的情感。2、能力目标：收集材料了解香港澳门的成功实践，提高对“一国两制”意义的认识，能为实现全国统一建言献策。 3、知识目标：知道维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任；理解“一国两制”基本方针的内涵；明确完成祖国统一大业的政策。
重点 反对分裂，“一国两制”，维护统一。
难点 认识“一国两制”的现实意义。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、目标导学播放视频，共唱《我和我的祖国》——一起向祖国表白！说一说：庆祝祖国70周年华诞时，你是怎样对她深情表白的？ 引出课题：维护祖国统一 “运用你的经验”，查找资料，重温左宗棠收复新疆的历史故事，体验和感受各族人民维护国家统一，反对分裂的坚定决心。 学生观看视频后，回答问题 通过视频播放激发学生的爱国热情，引出课题
讲授新课 二、新知探究（一）自学自研自读教材P98—103，思考下列问题： 1、怎样维护国家统一，反对分裂？ 2、为什么要维护国家统一，反对分裂？ 3、“一国两制”的含义？实施“一国两制”的重要意义是什么？ 4、怎样保持香港澳门长期繁荣稳定？ 5、为什么要解决台湾问题，实现祖国统一？ 6、怎样解决台湾问题，实现祖国的完全统一？ 探究目标一 第一框 反对分裂习近平总书记在党的十九大报告中指出：
我们坚决维护国家主权和领土完整，绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演。一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。我们有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的“台独”分裂图谋。我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党，在任何时候、以任何形式，把任何一块中国领土从中国分裂出去！ 谈谈阅读感悟。 （二）合作共研怎样维护国家统一，反对分裂（要求）？（1）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。（图片展示） 探究与分享P98，讨论并交流： ①你从这些驻守边疆的战士身上感受到哪些优秀品质？ ②有人说：“驻守边疆、维护领土完整是战士的职责，与中学生没有关系，我们也做不了什么。：”你同意这种说法吗？请说明理由？（2）反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。出示图片，思考：①这样的民族分裂活动会带来哪些危害？ ②根据我国法律的规定，一切搞分裂活动的行为都会有什么后果？①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。②一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。 阅读P99“相关链接”。探究与分享P99，阅读材料，思考问题：这个案例带给我们哪些警示？在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识？（3）反对分裂，就要维护国家安全。为什么要维护国家安全？国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。当前，国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，我国正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，也处于从发展中大国迈向社会主义现代化强国的关键时期，我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。 了解国家安全教育日。为什么要维护国家统一，反对分裂？ ① 分裂会导致社会动荡，经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。 ② 维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 探究目标二 第二框 “一国两制”“一国两制”的含义：一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。“两种制度”，指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。 阅读P100 “相关链接”，出示香港澳门回归图片。小结：“一国两制”实践取得举世公认的成功。 怎样保持香港澳门长期繁荣稳定？必须全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，严格依照宪法和基本法办事，完善与基本法实施相关的制度和机制。 观看视频《“一国两制”助香港开发新征程》 探究与分享P101，思考：香港回归以后，国外某杂志的预言为什么会落空？实施“一国两制”的重要意义是什么？ （1）香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功，保持了香港、澳门长期繁荣稳定。 （2）香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补，共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。香港和澳门回归祖国，就已经实现祖国的完全统一了吗？由于历史原因，我国尚未完全实现统一。出示图片，了解台湾问题。怎样解决台湾问题，实现祖国的完全统一？①“和平统一”、“一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。①“和平统一”、“一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。 观看视频《坚决反对台独，维护祖国统一！》 阅读P102 “相关链接”，说一说：“九二共识”的核心是什么？ 探究与分享P102，查阅资料，开展小组讨论：两岸实现“三通”对人民生活产了哪些积极影响？了解党和政府为帮助和促进台湾同胞来大陆学习、工作和生活出台的重要政策。想一想：这些政策对于两岸同胞加强交流有什么意义？我们该如何推动两岸关系的发展？ ①深化两岸融合发展。壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。 ②两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任。共同推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。 三、巩固提升 1、当堂演练（见课件） 2、阅读“拓展空间”，观看视频，思考：①为什么妈祖文化会成为凝聚海内外华人、华侨的精神纽带？它为实现祖国统一提供了什么启示？ ②小组合作：以“妈祖文化与祖国统一”为主题制作一份手抄报，与同学分享。 自主学习，学生带着问题阅读课本内容 学生阅读材料，谈感悟 小组合作讨论交流分享 观看图片，思考问题 阅读材料，合作探究，分析问题 小组讨论交流分享 阅读教材，加深理解 阅读材料，观看图片 观看视频，学生自主思考并回答问题 观看图片，了解台湾问题 观看视频，谈认识与感想 阅读材料，思考问题 学生独立完成 观看视频，思考问题，交流分享 培养学生的自主学习能力，阅读课本知识解决问题的能力。 帮助学生形成反对分裂、维护国家统一的思想意识 通过材料分析，让学生自觉承担维护国家安全与利益的义务。 从生活实际出发，让学生理解民族分裂活动的危害 能够把学习到的知识分析相关现象，增强维护国家安全的意识 进一步认识维护国家统一，反对分裂的重要意义 正确认识“一国两制” 了解一国两制的方针，从香港的成功实践，提高对“一国两制”意义的认识。 让学生知道保持香港、澳门繁荣稳定的方针理解实施“一国两制”的重要意义 明确完成祖国统一大业的政策。 增强维护祖国统一的信心。 能够把学习到的维护祖国统一的知识运用到日常生活中，理解、分析相关现象，解决问题。 通过对妈祖文化的了解，升华维护祖国统一的情感

课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了反对分裂的要求及维护国家统一反对分裂是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任；知道了“一国两制”的内涵和意义，香港、澳门“一国两制”的成功实践为解决台湾问题提供了样板。 总结本课所学， 梳理知识，升华思想
板书 构建本课知识体系，引导和培养学生对知识的总结能力。








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