资源简介

(共26张PPT)
美术人美版 七年级上
大 自 然 的色 彩
新知导入
斑斓秋色
神奇的大自然以千姿百态，五光十色展现出迷人的景象和绚烂的色彩，当夜色降临，美丽的色彩就隐匿起来，这是为什么呢？你留心过这一切吗？
原来，明亮的光是由不同波长的七种色光组成的，光线照射在物体上，被物体吸收一部分，由于各种物体吸收和反射不同波长的色光，所以我们就看到了一个缤纷多彩的世界。
新知讲解
鸟儿的羽毛在明亮的光线下呈现出瑰丽的红，黄，蓝色。
蓝绿色的孔雀羽毛华美灿烂。
黄色的花怒放着，明丽而热烈。
绿色的草丛衬托得老虎黑，黄，白得毛色更加鲜明。
色彩缤纷的海底世界
在大面积绿色衬托下，荷花的粉红色越发显得娇艳。
试着画画荷花的色彩归纳。可任选用水粉，水彩，彩色铅笔，油画棒或电脑等工具材料完成。
水，天，船和远处的建筑，都笼罩在夕阳照射下的红色调之中，请画出他们的色彩归纳。
什么的是色调

一幅作品或一个环境中往往存在多种色彩，他们之间形成的整体关系构成色彩的调子，称为色调。
橘红色的霜叶和黄色的水面形成橙色调。
遍野的紫花与紫色远山形成紫色调。
八月的阿玛拉玛草原
简崇志
喜 鹊
莫 奈
姐妹们的池塘
塞尚
高原的歌
詹建俊
课堂练习
回忆你印象深刻的大自然的色彩现象，用色彩归纳的方法将其记录下来，并写出这一色调给你的感受。
拓展提高
谈谈各种色调带给你的不同感觉。
课堂总结
季节交替，晨昏更迭，气象万千。这一切都为大自然增添了色彩魅力，不断幻化出每妙的色彩现象。
板书设计
大 自 然 的 色 彩
1，色彩是怎么形成的？
2，什么是色调？
3，不同色调给你的感觉是什么？
红
黄
蓝
橙
紫
绿
热烈
明艳
凉爽
生机
浪漫
丰收
作业布置
写一篇小抒情散文，评述你认为美丽的色彩现象，抒发自己对美丽大自然的感受。
谢谢
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人美版本美术科目七年级第六课时教学设计
课题 大自然的色彩 单元 六 学科 美术 年级 七
学习 目标 1、通过本课学习，使学生能够利用统一的色调表达对大自然的情感。 2、提高学生对色彩的运用能力，观察能力、表达能力。 3、用色彩表达所见、所闻、激发学习兴趣和生活热情。
重点 能画出有明显色调的风景画。
难点 能用优美的色调表现出具有季节和地域特色的风景画。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 教师展现ppt第二页提问：神奇的大自然以千姿百态，五光十色展现出迷人的景象和绚烂的色彩，当夜色降临，美丽的色彩就隐匿起来，这是为什么呢？你留心过这一切吗？教师补充：原来，明亮的光是由不同波长的七种色光组成的，光线照射在物体上，被物体吸收一部分，由于各种物体吸收和反射不同波长的色光，所以我们就看到了一个缤纷多彩的世界。 学生欣赏并回答。 通过图片吸引学生的注意力，并引出主题。
讲授新课 展现ppt第4至第8页：引导学生欣赏大自然丰富多彩地色彩。欣赏9至12页，作色彩归纳练习。提问：什么是色调。补充：一幅作品或一个环境中往往存在多种色彩，他们之间形成的整体关系构成色彩的调子，称为色调。展现ppt14至19页，欣赏色调统一地摄影和绘画作品。课堂练习：回忆你印象深刻的大自然的色彩现象，用色彩归纳的方法将其记录下来，并写出这一色调给你的感受。拓展提高：谈谈各种色调带给你的不同感觉。 学生欣赏并做色彩归纳练习。 学生思考并回答。 学生欣赏并做课堂练习。 学生思考并回答。 通过欣赏丰富多彩的大自然的色彩，带领学生一起做色彩归纳练习，学习色调的有关知识，并完成一张完整的课堂作业。
课堂小结 季节交替，晨昏更迭，气象万千。这一切都为大自然增添了色彩魅力，不断幻化出每妙的色彩现象。
板书
作业布置 写一篇小抒情散文，评述你认为美丽的色彩现象，抒发自己对美丽大自然的感受。








21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



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