资源简介

(共39张PPT)
1.2 在社会中成长
1.在社会中成长
“山东野人”启示我们融入社会有什么意义？
只有通过社会，我们才能真正实现由“生物的我”向“社会的我”的转变，才能真正实现我们人生的社会价值。
→
（社会化）
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
父母的抚育
老师的教诲
社会的关爱
（1）人的成长是不断社会化的过程。
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
综合上图，说明食物、学习用品、衣服等是怎样生产出来的？
棉花被送到纺织厂进行纺纱织布，为服装生产等提供布匹。
对布匹进行再加工，生产服装
服装的生产过程
食品的生产过程

衣
食
住
行
用
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
鲁迅先生说：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”
我每天提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。
爱因斯坦
2.养成亲社会行为
夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。
意思是：
喜欢群居而厌恶独处，相互扶助而又相互独立，这是人之常情中所乐意的。
亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
……
分享
帮助
他人
关心社
会发展
谦让
（1）亲社会行为的表现：
1.退一步海阔天空，让三分心平气和。
3.雪中送炭三九暖，视若无睹腊月寒。
2.乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，
人亦忧其忧。
4.风声雨声读书声，声声入耳。
家事国事天下事，事事关心。
情景一：
老人跌倒，路人避之唯恐不及
情景二：
有人落水，众人围观,无人救助
情景三：乱扔垃圾，熟视无睹
情境四：乱插队，没秩序
（2）为什么要养成亲社会行为？（意义）
①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。
（3）如何养成亲社会行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
关心社会发展、关注国家大事
例如：文明礼让，礼貌待人，十字路口让他人先行，公交车上给孕妇、老人让座；谦虚平易近人、乐于分享；要有爱心、帮助他人；宣传环保、交通知识，为灾区人民捐款、捐物，扶助老弱病残，到社区打扫卫生等。
中学生可以参加的亲社会行为有哪些?
总结：
二.在社会中成长
1.在社会课堂中成长
（1）人的成长是不断社会化的过程。
（2） 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.养成亲社会行为
（1）亲社会行为的表现：
（2）为什么要养成亲社会行为（意义）？ ①②③
（3）如何养成亲社会行为？ ①②③
视频：白芳礼老人不朽的一生

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