资源简介

硬笔书法教学设计

课题 初级教材第二课
授课人 课型 新课 课时 1.5h
教学目标 能力 1.掌握摆的动作以及书写方法。 2.熟练掌握棒棒糖的画法。 3.掌握棒棒糖里都包含了哪些笔画。
知识 1.摆的书写要领。 2.学会摆不同长度的横线。
教学重点与难点 教学重点 熟练掌握三个姿势，学会摆的动作以及棒棒糖都包含了哪些笔画。
教学难点 摆不同长度的横线。
教 学 过 程
教学环节 教学内容 具体实施
【昂扬点兵场】 查收作业点评 优秀作品奖励
练习基本功 画十个棒棒糖
【引字入课堂】 复习 1.复习上次课学习的坐姿、握笔姿势、运笔姿势及棒棒糖的正确画法。 2.引入棒棒糖都包含了哪些笔画以及摆的动作学习。
【名师讲一讲】 【名师讲一讲】 第一小节 复习三个姿势以及棒棒糖的画法 正确的坐姿 要头正，身直、臂开、足安。上身自然向前稍倾，头不要歪斜或伏在桌面，手要平放在桌面上，左手扶本，右手执笔。三个一要牢记（一尺、一拳、一寸）。 正确的握笔姿势 拇指弓，食指弯，中间是个小圆圈，中指的第一关节处托着笔，笔杆斜躺在虎口右上方一点点，四五手指轻轻收拢住。 正确的运笔姿势 老师画一个时钟表，标上5点和11点，让学生找到腕骨压在5点钟的方向，笔尖朝11点的方向开始行笔，运笔时，手指不动，从左到右，左右摆手腕。 棒棒糖的正确画法 找到四个小米格，在中心点上一点，顺时针画棒棒糖，大小不能超过这四个格，一般要求学生画10圈。（画棒棒糖的时候握笔姿势一定要正确，四五手指不能掉下来，手指伸缩时要一起动。） 认识小米格 沿着小米格左右斜线的四个端点（上面两个和下面两个端点分别被称为“上端点”、“下端点”）连线，然后呈现出来的一个正方形的四条边就是我们一直说的“边线”，这个正方形表示的即是“四点之内皆主体”。而十字线的水平虚线叫“横中线”，竖直虚线叫“竖中线”。
棒棒糖都包含了哪些笔画以及摆的学习 棒棒糖中包含的笔画 点、横、竖、短撇、斜撇、竖撇、横钩、竖钩、弧钩等很多个笔画的行进路线，所以大家一定要用正确的姿势来画棒棒糖。 摆的书写要点 首先找我们的腕骨压在本上，笔尖向左前方（十一点的方向），从左向右摆手腕，摆的时候手指不动手腕摆动，同学们都知道汉字当中出现最多的笔画是横画，所以大家要把摆的动作练习好。（握笔姿势一定要正确，摆的时候手的外侧不要与本粘连） 动作练习——摆。（两个小米格长度?间距相等）
第二小节 复习摆的动作 同学都知道摆的动作是：首先找我们的腕骨压在本上，笔尖向左前方（十一点的方向），从左向右摆手腕，摆的时候手指不动手腕摆动。我们在摆的时候，握笔姿势一定要正确。 动作练习——摆。（两个小米格长度?间距相等）
练习不同长度的横线 1.首先我们先来练习摆一个小米格的长度。（摆的时候老师逐一指导） 2.我们在来练习半个小米格的长度。（摆的时候老师逐一指导） 3.我们再来练习四分之一小米格的长度。（摆的时候老师逐一指导） 注意：在练习的过程当中，老师要随时调整同学们的坐姿和握笔姿势。
【课堂练练看】 教师指导 1.让学生们在小米格练习棒棒糖和不同长度的横线，老师进行巡视。 2.讲解普遍存在的问题。 3.学生再练习，老师巡视，发现问题纠正，逐一指导。 4.最后让同学在练习册上先描后写，老师逐一指导。
【课堂大丰收】 重点知识回顾 我们今天学习了摆的动作，大家练习了不同长度的横线，同学们都知道汉字当中出现最多的笔画是横画，横画有长有短，所以我们练习不同长度的横线，字中不同长度的横就会写了，老师要求大家把横线间的距离都摆的相等，是因为一字多横要平行等距的原则，并且练习大家的控笔能力。
【作业不求人】 布置作业 画棒棒糖十个，摆不同长度的横线。
【课堂颁奖台】 优秀作品点评 老师选出一些写的好的作品，让孩子上台来发积分，最好是每个孩子都能上台。

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