资源简介

(共49张PPT)
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道德与法治课堂
南平市第四中学 刘以灿
观看视频：《交通肇事画面》
导入
驾车、走路自觉遵守交通秩序,这种良好的秩序直接关系你我的生命健康安全。因此，我们要像维护我们生命一样，来维护社会秩序。
两幅图片共同说明了什么问题？
答：一幅图车辆各行其道，井然有序，交通畅通。
另一幅图车辆行人杂乱无章，交通拥堵影响。
两幅图共同说明了
社会生活要有秩序
1、社会秩序的含义和种类
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
交通秩序
公共场所秩序
社会管理秩序
生产秩序
如果没有秩序，我们的生活将会出现一种无序化状态，社会将会混乱不堪,社会生产和生活将无法正常进行。
社会管理秩序
生产秩序
交通秩序
公共场所秩序
纺纱工人按操作规程工作
行人、自行车、机动车
各行其道
人们在公共场所保持安静
人们排队进行安全检查
2、为什么需要社会秩序？（重要性）
（1）社会正常运行需要秩序。每个社会成员有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任才能避免混乱，减少障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低管理成本。
2、社会秩序的作用有哪些？（重要性）
（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。(生活的小区等)
描述自己平凡而美好的一天，而实现的条件是靠秩序
（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？
（2）你认为应该如何改变这种混乱状况？
延平区实验小学
『提示』

（1）影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致交通事故的发生；
（2）需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉遵守规则，维护秩序。
观看视频：《社会生活有规则》
小组活动：寻找我们生活中的规则
要求：请小组同学齐心协力，共同寻找生活中的规则（同学们从有关衣、食、住、行、学习等方面寻找）
思考：这些规则在生活中起什么作用？
新知探究
1、社会规则的含义和种类
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境（目的），在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。

社会规则的类型
是在社会生活中自然形成的，依靠舆 论、习惯和人们的信念来维持。
是由一定的社会组织或团体制定的
是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施。
道德
纪律
法律
生活中的规则
1、尊老爱幼、孝敬父母
2、公共场所不大声喧哗
3、排队时不拥挤
4、用完东西放回原处
5、等等
校园中的规则
1、上下楼梯靠右行
2、不准在教室内喧哗
3、尊敬师长、关心同学
4、禁止打架斗殴
5、等等
纪律
社会中的规则
1、禁止车辆闯红灯
2、子女承担赡养父母的义务
3、触犯法律承担法律责任
4、等等
尊老爱幼、孝敬父母
公共场所不许大声喧哗
排队时不拥挤
子女承担赡养父母的义务
禁止车辆闯红灯
道德
法律
纪律
中学生守则
社会规则确定了社会生活的条理和次序，使人们知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所。
2、社会规则的作用有哪些？
（1）社会规则明确社会秩序的内容；
一米线距离！！！
斑马线上，行人优先
武汉公交推行“321”斑马线礼让法：
行人是值得你尊重的对象！
老师友情提示
同学们：虽然要求车让人，但是作为行人，行走在斑马线时一定做到“一看、二慢、三通过”，不要认为车让人，我们就绝对安全了。比如我在值班时就有看到存在一些不安全隐患的过斑马线行为：
提问：同学们存在哪些安全隐患的过斑马线行为？
你有以下行为吗？
1、低头看手机
2、边走边接打手机
3、边走边吃
4、太慢走
5、只看前方且讲话
6、往后看
7、走走停停
8、停下后突然往回走
2、社会规则的作用有哪些？
（2）社会规则保障社会秩序的实现。
1元钱买来4年“牢饭”
2019年5月9日上午，备受社会关注的女乘客陈某荣掌掴（用巴掌拍打；打耳光）海口30路公交车司机一案在海口市美兰区人民法院公开开庭审理并当庭宣判。美兰区人民法院以危险方法危害公共安全罪，判处被告人陈某荣有期徒刑4年。
2018年10月28日“重庆公交车坠江事件”
全车人不幸坠江 十几条人命就这样没了 而事故的原因 就是因为一名女乘客与公车司机发生争执
严惩！571万人次限买动车高铁票
2019年4月18日，国家发改委在新闻发布会上介绍，截至3月底，全国法院累计发布失信被执行人名单1349万人次，累计限制购买动车高铁票571万人次，限制购买飞机票2047万人次。390万失信被执行人慑于信用惩戒主动履行法律义务
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
在下列场景中，我们应该怎样做？
右行，过马路走人行道
顺序上下车，上车买票
购票入园，爱护公共设施和环境
不能大声喧哗、礼貌鼓掌
公平交易，买后付钱
场所 角色 规则和秩序
出门上路 行人
乘车 乘客
公园 游客
影剧院 观众
商场 顾客
1.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，小刚应该（ ）
A.“随大流”，与大家一块过去
B.在保证自身安全的前提下迅速过去
C.按交通信号灯指示，停车等待
D.走自己的路，无需遵守信号灯
√
2.作为中学生，我们要面对各种校规校纪。对此，下列说法不正确的是（ ）
A．我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束
B．校规校纪对遵守纪律的同学没有什么用
C．新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求
D．制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序
√
收获台
这节课我学习 ，我收获了 ，在今后的生活中我会 。
老师寄语
同学们：习近平总书记说：“幸福是靠奋斗出来的”。但我们在追求幸福的过程中要遵守社会规则，维护良好社会秩序。我们要以自己的实际行动做一名“心中有秩序，行为有规则”的新时代中学生。

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