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《短撇》教案

课 题 短撇 课 型 新课 案 序 012
教学目标 复习坐姿、握笔姿势、运笔姿势和五个动作。 复习垂露竖、悬针竖。进一步培养学生良好的书写习惯。 4、掌握短撇的书写要领。
教学重点 短撇的写法与节奏——顿弹。 2、带有短撇例字的写法。
教学难点 指导每一位学员的正确握笔姿势（指实掌虚）。 熟练掌握弹的技巧。
课前准备 教具：教材、练习本、钢笔（硬笔）、粉笔（马克笔）、课件、积分卡等
教 学 过 程
最美书法七步教学法说明：第一步：【昂扬点兵场】上次课作业检查及奖励积分。第二步：【引字入课堂】复习上节课知识。第三步：【名师讲一讲】本次课新知识讲解（笔画，偏旁，结构，通篇等） 第四步：【课堂练练看】之 讲解后学生当堂练习。第五步：【课堂颁奖台】之优秀作品点评。老师选出一些写的好的作品，给孩子点评，表扬。发放积分书法币。最好几节课以后每个孩子都能上台。第六步：【课堂大丰收】之本课堂重点知识回顾与总结。 第七步：【作业不求人】之课后作业布置 。 第一步：【昂扬点兵场】上次课作业检查及奖励积分。导入：向学生展示优秀的学生作业，让学生欣赏优秀的书法作品。老师分析学生作品第二步：【引字入课堂】复习上节课知识 复习上节课的主要内容。 复习坐姿、握笔姿势、运笔姿势和五个动作。 画三幅图练习。第三步：【名师讲一讲】本次课新知识讲解（笔画，偏旁，结构，通篇等）（一）讲解“短撇”书写要领。1.PPT：出示短撇 2.教师边读七字诀边在黑字板上演示，学生观察并书写。（二）【写法分解】1.讲解笔顺：从上向左弹，教师边口述七字绝边书写。 2.老师再次范写，让学生说说自己看到的短撇有什么特点。和同桌说一说，再指名说一说。 3.教师范写短撇，学生观察行笔时用的是哪个动作？力度是什么？速度是什么？ 4.详细讲解：短撇就是顿笔，翻手腕。（顿-弹） 5.短撇两种形式：在字的上方稍平，在字的左上方要稍立。（三）学生练习书写“短撇”，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 （四）学习书写带“短撇”的字，如“千”1.出示范字。 指名认读。 3.指名说几笔组成： 4.分析“千”的主笔：主笔是长横，所以要伸出左右边线。5.分析“千”在小米格的位置、大小：这里长横要写的长一点要超出左右边线，“千”字的短撇与长横勿太远、悬针竖要长；长横的位置在小米格横中线上，悬针竖沿竖中线行笔到末端。第四步：【课堂练练看】之 讲解后学生当堂练习。 1.拿出练习册：先描写老师讲过的字，然后写“千”。 （教师巡视指导，发现共性问题集体纠正。对书写能力弱的同学，老师一对一辅导。）2.老师打字头：“千”、每个写两行。（练习，巡视，纠错，再讲解，再练习，再巡视并一对一辅导。 思维拓展：学习书写带短撇的字。短撇： 第五步：【课堂颁奖台】之优秀作品点评 老师选出一些写的好的作品，让孩子上台来发积分，最好是每个孩子都能上台。第六步：【课堂大丰收】之课堂重点知识回顾 1、今天我们学习了短撇的写法，谁能说一说本节课你学到了什么？（写短撇的方法、及书写动作）你最想和家长分享的是什么？（利用学生喜爱表达及愿意被关注的心理，用以强化知识点）2、小结短撇，注意应用方法：要短小有力，顿笔向左上弹出尖。短撇的动作：顿--- -弹 短撇的轻重：重-----轻 短撇的速度：慢-----快第七步：【作业不求人】之课后作业布置1.画三幅图练习。 2.拓展练习讲到哪写到哪里。

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