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《斜捺》教案

课 题 斜捺 课 型 新课 案 序 021
教学目标 复习坐姿、握笔姿势、运笔姿势和五个动作。 熟练运用姿势动作会写斜捺。 进一步培养学生良好的书写习惯。 了解斜捺的书写要领。
教学重点 斜捺的写法与节奏——缩停弹。2、带有斜捺的例字的写法。
教学难点 指导每一位学员的正确握笔姿势（指实掌虚）。 熟练掌握弹的技巧。 写出捺脚。
课前准备 教具：教材、练习本、钢笔（硬笔）、粉笔（马克笔）、课件、积分卡等
教 学 过 程
最美书法七步教学法说明：第一步：【昂扬点兵场】上次课作业检查及奖励积分。第二步：【引字入课堂】复习上节课知识。第三步：【名师讲一讲】本次课新知识讲解（笔画，偏旁，结构，通篇等） 第四步：【课堂练练看】之 讲解后学生当堂练习。第五步：【课堂颁奖台】之优秀作品点评。老师选出一些写的好的作品，给孩子点评，表扬。发放积分书法币。最好几节课以后每个孩子都能上台。第六步：【课堂大丰收】之本课堂重点知识回顾与总结。 第七步：【作业不求人】之课后作业布置 。 第一步：【昂扬点兵场】上次课作业检查及奖励积分。导入：向学生展示优秀的学生作业，让学生欣赏优秀的书法作品。老师分析学生作品。第二步：【引字入课堂】复习上节课知识 1.复习上节课的主要内容。2三个姿势五个动作的复习，画好三幅图 。第三步：【名师讲一讲】本次课新知识讲解（笔画，偏旁，结构，通篇等）（一）讲解“斜捺”书写要领。1.PPT：出示斜捺 2.教师边读七字诀边在黑字板上演示，学生观察并书写。 （二）【写法分解】 1、讲解笔顺：从上到下斜着画直线，由快到慢再快，由轻到重再轻，尾平要出尖。教师边口述七字诀边书写。 2、老师再次范写，让学生说说自己看到的斜捺有什么特点。和同桌说一说，再指名说一说。（直、长） 3、教师范写斜捺，学生观察行笔时用的是哪个动作？力度是什么？速度是什么？ 4、详细讲解：形状像滑梯，缩向下画直线到右端点停住平弹出尖。（三）学生练习书写斜捺，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 （四）学习书写带“斜捺”的字，如“木”。1.出示范字。 指名认读。 3.指名说几笔组成。 4.分析“木”的主笔：主笔是斜捺，所以要伸出右边线。 5.分析“木”在小米格的位置、大小，这里注意竖画和撇捺同时出现的时候，撇捺上提，竖画要伸展，当撇和捺同时出现的时候，撇短捺长，撇到左端点，捺画伸出右端点。看一下就像人穿裙子。第四步：【课堂练练看】之 讲解后学生当堂练习。1.拿出练习册：先描写老师讲过的字，然后写木。 （教师巡视指导，发现共性问题集体纠正。对书写能力弱的同学，老师一对一辅导。）2.老师打字头：“木”写两行。（练习，巡视，纠错，再讲解，再练习，再巡视并一对一辅导。 思维拓展：学习书写带捺的字。斜捺： 第五步：【课堂颁奖台】之优秀作品点评 老师选出一些写的好的作品，让孩子上台来发积分，最好是每个孩子都能上台。第六步：【课堂大丰收】之课堂重点知识回顾 1、今天我们学习了斜捺的写法，谁能说一说本节课你学到了什么？（写斜捺的方法、及书写动作）你最想和家长分享的是什么？（利用学生喜爱表达及愿意被关注的心理，用以强化知识点）小结斜捺，注意应用方法；从上到下斜着画直线，由快到慢，由轻到重，尾平要出尖.斜捺的动作：缩-停-弹.斜捺的轻重：轻-重-轻 .斜捺的速度：快-慢-快第七步：【作业不求人】之课后作业布置1. 画三幅图练习。2.拓展练习讲到哪写到哪里。

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