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2019年部编道德与法治九年级上册教案
课题 5.2凝聚价值追求 单元 第三单元 上课时间 2019.10.12 课 时 1
集体备课人 主备 辅备
课标要求 1.7感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。
教学目标 通过视频分析，小组分享故事，能总结民族精神的内涵、表现和意义； 通过观看视频，情境模拟，能说出传承和弘扬民族精神的具体做法； 通过联系生活，价值判断，能归纳社会主义核心价值观的内容、重要性及践行做法。
重 点 民族精神的重要性 。
难 点 社会主义核心价值观
学情分析 初三学生对中华文化有了一定的认知，但如今各种本土的和现实的、先进的和腐朽的各种文化相互激荡，导致学生在一定程度上对中华民族精神和社会主义核心价值观认识不足，需要通过本课，加强学生对民族精神和社会主义核心价值观的认识。
学生课前准备工作 预习本框内容，完成导学卷上的预习案，并且根据预习案内容，在书上做好笔记。 提前思考本框探究与分享栏目的问题。
教学策略 自主学习，小组合作，案例分析法、启发引导法。
教学过程
教学环节 学习任务设计与教师活动 学生活动设计 对应目标与设计意图 个案补充
导入新课 1.播放视频《中国女排世界杯夺冠》，思考：从女排的霸气卫冕中，你感受到一种什么精神？请你概括一下女排精神？ 2.女排精神是中华民族精神的具体体现，具有鲜明的先进性的时代性。今天我就一起来学习5.2《凝聚价值追求》，来了解中华民族民族精神和社会主义核心价值观的相关内容。 观看视频， 回答问题 女排时政视频，激发学生兴趣，导入新知。
学生自学 检查导学案中预习案完成情况 用5分钟，根据预习在教材找到下列问题的答案①中华民族精神的内涵？特点？
②为什么要高扬民族精神？
③怎样传承和弘扬民族精神？？
④社会主义核心价值观的内容？⑤为什么要培育和践行社会主义核心价值观？⑥怎样培育和践行社会主义核心价值观？ 检查自学情况 先自学后同桌交流自学成果 通过自主学习，掌握本课的内容，为后面的学习打下基础
环节一（高扬民主精神 ） 听歌曲《中国的脊梁》，或观看视频《致敬英雄》，习近平主席说“包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。” （1）小组讨论：你们“心目中的英雄”都有谁？介绍他们的事迹，说说他们的精神品质。（要求分小组展示，并将精神写于黑板） （2）结合上述视频和活动，谈谈中华民族精神的内涵。以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。请将你对中华民族精神的感受和理解（如成语名言、人物典故等）填入下图。（P67页） （1）用简洁的语言概括下列事件所体现的民族精神 ①南疆巡逻、边防哨卡站岗　 ②反对台独　 ③港珠澳大桥建成通车　　 ④6次获得全国冠军的残疾人举重运动员李凤梅（2）看视频《我的偶像》，谈谈对爱国主义的认识 （3）抢答：中国人民的精神特点是具有伟大创造精神的人民， 是具有伟大奋斗精神的人民， 是具有伟大团结精神的人民， 是具有伟大梦想精神的人民。中国科学院杨叔子院士讲过一句话：一个国家，没有先进的科技一打就跨；没有民族精神，不打就跨。 这句话说明什么？ 请你说说民族精神的重要性 ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。 ②一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 ③伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。4.我们伟大的民族精神一经形成，是否就保持一成不变了呢？中华民族精神具有与时俱进的品格。 它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。情境模拟：当你遇到以下情境，你会怎么做? (1)抗日战争时期，国家遭遇重大灾难,你会...... （2）广东连平上坪镇同胞遭遇2019年洪灾，你会..... （3）你在学校门口发现有同学被收保护费，你会.... (4)你大学毕业，初入职场，你会...... 总结：如何传承和弘扬民族精神？（怎么做、表现） ①在国家紧要关头时，要挺身而出，舍生忘死，前仆后继。 ②在他人遇到危险时，要见义勇为，扶危济困，无私奉献。 ③在日常学习工作时，要勤勤恳恳，任劳任怨，敬业创优。④从自己做起、从现在做起、从小事做起。 观看视频，回答问题 小组活动 看书回答 谈感受，举事例 理解中华民族精神 运用知识回答 观看视频，回答问题 抓关键词作答 理解名言，总结民族精神的重要性 记笔记 思考回答，理解民族精神的特点 根据情境回答 总结知识，做好笔记，背会重点 理解中国脊梁以及体现的民族精神 总结中华民族精神的内涵 理解中华民族精神的内涵 讲练结合，检测所学 理解爱国主义 理解中国人民的精神特点 理解总结民族精神的重要性，达成目标1 通过分析新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期和改革开放时期的民主精神，理解民主精神的特点 通过情境模拟，知道传承民主精神的做法，达成目标2
环节二（构筑中国价值） 1。2019年在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上，习近平指出，今天受表彰的国家勋章和国家荣誉称号获得者，是千千万万为党和人民事业作出贡献的杰出人士的代表。他们身上生动体现了中华民族精神和社会主义核心价值观，他们的事迹和贡献将永远写在共和国史册上。 说说社会主义核心价值观的内容 国家层面：富强、民主、文明、和谐社会层面：自由、平等,公正、法治个人层面：爱国、敬业、诚信、友善2.为什么要践行社会主义核心价值观？①社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 ②社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 ③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 ④社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。3.活动：请你聚焦现实生活,分别列举符合和违背社会主义核心价值观要求的行为。 讨论要求：先独立思考，再小组讨论，讨论时间2分钟； 展示要求：发言人展示，声音洪亮，行为简洁，评析客观 作为中学生，应该以怎样的实际行动来践行社会主义核心价值观呢？①要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。 ②应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。 学生思考回答 回答问题，做好笔记 看书回答 做好笔记 小组活动，展示交流 回答问题，知道怎样践行社会主义核心价值观 理解社会主义核心价值观的内容 理解总结践行社会主义核心价值观的原因 达成目标3
课堂小结 通过本节课的学习，我知道了 ，懂得了 。
达标检测作业布置 必做基础题：练习册选择题。 提能习题：练习册非选择题
板书设计 要
教学反思
德育安全教 育 构筑中国价值，中国少年当争先，践行核心价值观，我们要行动！









21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



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(共54张PPT)
1、回忆上节课两目的标题进行填空：
中华文化，
传统美德，

2、判断：中华文明是世界古代文明中唯一没有中断而发展至今的伟大文明，这是因为中华文化是世界文化中最优秀的。

3、如今很多国家掀起了学习汉语的热潮。说明了
A中华文化的特点
B中华传统美德的品质
C中华文化的影响

源远流长 博大精深
内涵丰富 博大精深
ⅹ
C
从女排的霸气卫冕中，你感受到一种什么精神？
导入新课
请你概括一下女排精神？








团结
协作
无私
奉献
艰苦
奋斗
D
B
C
A
自强
不息
5.2凝聚价值追求
部编版 九年级上
1、通过视频分析，小组分享故事，能总结民族精神的内涵、表现和意义；
2、通过观看视频，情境模拟，能说出传承和弘扬民族精神的具体做法；
3、通过联系生活，价值判断，能归纳社会主义核心价值观的内容、重要性及践行做法。
学习目标

自主学习
1.中华民族精神的内涵？特点？
2.为什么要高扬民族精神？
3.怎样传承和弘扬民族精神？
4.社会主义核心价值观的内容？
5.为什么要培育和践行社会主义核心价值观？
6.怎样培育和践行社会主义核心价值观？
（自学6分钟，在书上做好标记）
听歌曲《中国的脊梁》
学习新知
致敬英雄，这些英雄们都是中国的脊梁。
学习新知
包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。

小组讨论：你们“心目中的英雄”都有谁？介绍他们的事迹，说说他们的精神品质。（要求分小组展示，并将精神写于黑板）
活动：说故事，悟精神
＊结合上述视频和活动，谈谈中华民族精神的内涵。
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。











请将你对中华民族精神的感受和理解（如成语名言、人物典故等）填入下图。
团结统一
爱好和平
勤劳勇敢
自强不息
郑成功收复台湾
人心齐,泰山移
张骞出使西域
文成公主入藏
鉴真东渡
郑和下西洋
愚公移山
精卫填海
大禹治水
夸父追日
男儿当自强
悬梁刺股
囊萤映雪
闻鸡习舞
精忠报国
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之天下兴亡，匹夫有责
戚继光抗倭
团结就是力量
①南疆巡逻、边防哨卡站岗　
②反对台独　
③港珠澳大桥建成通车　　
④6次获得全国冠军的残疾人举重运动员李凤梅　　
用简洁的语言概括下列事件所体现的民族精神
团结统一
爱好和平
自强不息
勤劳勇敢
看视频《我的偶像》
学习新知
（1）爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
（2）在当代，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
对爱国主义的认识
是具有伟大创造精神的人民，
是具有伟大奋斗精神的人民，
是具有伟大团结精神的人民，
是具有伟大梦想精神的人民。
中国人民的精神特点（四个伟大）
中国人民

中国科学院杨叔子院士讲过一句话：

一个国家，没有先进的科技一打就跨；没有民族精神，不打就跨。


①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。
③伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
②一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
2.民族精神的重要性
（为什么要弘扬和培育民族精神？）

我们伟大的民族精神一经形成，是否就保持一成不变了呢？
革命时期、建设时期、改革开放时期
我国在不同时期存在哪些特有的民族精神？


新民主主义革命时期1919-1949


建设时期1949-1978
改革开放以来1978-至今
井冈山精神
长征精神
延安精神
大庆精神
雷锋精神
焦裕禄精神
抗洪精神
抗震救灾精神
……
……
……
民族精神 生生不息
民族精神不是一成不变的，在不同的时期不断得到丰富与发展——民族精神与时俱进！

载人航天精神
工匠精神
思考：民族精神在发展过程中变的是什么？不变的又是什么？
“两弹一星”精神
中华民族精神具有与时俱进的品格。
它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。
民族精神的品格（P67）


情境模拟：当你遇到以下情境，你会怎么做?
(1)抗日战争时期，国家遭遇重大灾难,你会......
(4)你大学毕业，初入职场，你会......
（2）广东连平上坪镇同胞遭遇2019年洪灾，你会.....
（3）你在学校门口发现有同学被收保护费，你会....

传承和弘扬中华民族精神

在国家危难、民族危亡的紧要关头:
挺身而出、舍生忘死、前仆后继；




传承和弘扬中华民族精神

在他人生命、财产遇到危险的关键时刻:
见义勇为、扶危济困、无私奉献；




传承和弘扬民族精神就体现在我们的学习、生活、工作中……
从自己做起、从现在做起、从小事做起。
如何传承和弘扬民族精神？（怎么做、表现）
国家危难、民族危亡的紧要关头
能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继
在他人生命、财产遇到危险的关键时刻
能够见义勇为、扶危济困、无私奉献
在日常学习工作中
勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优
具体做法
要从自己做起，从现在做起、从小事做起
2019年共和国勋章获得者



在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上，习近平指出，今天受表彰的国家勋章和国家荣誉称号获得者，是千千万万为党和人民事业作出贡献的杰出人士的代表。他们身上生动体现了中华民族精神和社会主义核心价值观，他们的事迹和贡献将永远写在共和国史册上。
社会主义核心价值观的内容
国家层面
社会层面
个人层面
富强、民主、文明、和谐
自由、平等、公正、法治
爱国、敬业、诚信、友善




建设什么样的国家




建设什么样的社会




培育什么样的公民
价值
目标
价值
取向
价值
准则


社会主义核心价值观的作用？
（为什么要践行社会主义核心价值观？）
①社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。
②社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
④社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
请你聚焦现实生活,分别列举符合和违背社会主义核心价值观要求的行为。
讨论要求：先独立思考，再小组讨论，讨论时间2分钟；
展示要求：发言人展示，声音洪亮，行为简洁，评析客观
人生的扣子从一开始就要扣好
①要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。
②应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。

如何培育和践行社会主义核心价值观?

1.2019 年是五四运动100周年。五四运动留给我们最宝贵的精神财富，就是以“爱国、进步、民主、科学”为主要内容的伟大五四精神，其核心是（ ）
A.爱国主义 B.改革创新
C.团结统一 D.勤劳勇敢
A
课堂练习
?
2.我国有很多成语、名言警句、典故，从不同侧面反映了中华民族精神的内涵。以下表述不正确的是（ ）
A.精卫填海体现的是团结统一的民族精神
B.愚公移山体现的是奋斗不止的民族精神
C“和为贵”体现的是爱好和平的民族精神
D“天行健君子，以自强不息”体现的是自强不息的民族精神。
”
A
3.“友善” 是社会主义核心价值观的基本内容之一。下列句体 “友善”的是( )
A.君子忧道不忧贫
B.静以修身，俭以养德
C.幼吾幼以及人之幼
D.善学者能，多能者成
C
4.探月工程总设计师,为中国航天事业作出突出贡献的科学家孙家栋;高铁焊接师,为“中国制造”由大变强助力的“大国工匠”李万君;河北农业大学教授,把毕生精力投入山区生态建设和科技富民实业之中的全国脱贫攻坚模范李保国。这些时代英雄共同的精神追求是(　　)
A.舍生忘死
B.献身国防
C.报效国家
D.消除贫困
Ｃ
5．2018年3月10日，习近平总书记在参加十三届全国人大一次会议重庆代表团审议时强调，在重庆这座英雄之城孕育的红岩精神，为今天的共产党人坚守政治品德提供了成功典范。对此，下列说法不正确的是(　　)
A． 红岩精神是中华民族伟大民族精神的具体表现
B． 弘扬红岩精神有利于培育社会主义核心价值观
C． 红岩精神已远远落后于与时俱进的中华民族精神
D． 红岩精神始终激励中华儿女为实现中国梦而不懈奋斗
C
6．抗日战争时的自卫战,男女老少齐上阵,个个都是战士,使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。这就是人民的力量,民族精神的力量。这告诉我们( )
A． 中华民族是一个富有战争经验的民族
B． 我们主张和平,反对一切形式的暴力和战争
C． 民族精神是抗战胜利的决定因素
D． 中华民族精神是支撑中华民族生存和发展的精神支柱
D


null
7.中国共产党在社会主义革命和建设时期及改革开放时期不断丰富和发展我们的民族精神，主要形成了（ ）
D
①长征精神 ②大庆精神
③延安精神 ④“两弹一星”精神
⑤抗洪精神 ⑥载人航天精神
A.①②④⑤ B.③④⑤⑥
C.②③④⑤ D.②④⑤⑥
8．民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。下列格言能体现中华民族精神的有(　　)
①“礼之用，和为贵”　
②“塞翁失马，焉知祸福”　
③“苟利国家，不求富贵”　
③“天行健，君子以自强不息”
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
B
9．近年来，朋友圈投票火了，其中一部分更是涉及未成年人。为给孩子拉票，有的家庭全员上阵，将投票链接转发到N个群以求点击，碍于情面，有些人不得不去投票。有的家庭则走捷径，通过找公司刷票等操作让孩子的票数遥遥领先。朋友圈拉票行为违背了社会主义核心价值观中倡导的（ ）
A.爱国 和谐 B.民主 法治
C.公正 诚信 D.平等 友善
B
10.伟大的事业需要伟大的精神。实现中华民族伟大复兴中国梦,必须弘扬中国精神、凝聚中国力量。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程,作出了一系列重要部署,在理论和实践上都迈出了新步伐、达到了新高度。社会主义核心价值观日益成为全体人民共同的价值追求,成为全民族奋发向上、团结和睦的精神纽带。
阅读以上材料请回答:(1)社会主义核心价值观的内容是什么?
国家层面:富强、民主、文明、和谐;
社会层面:自由、平等、公正、法治;
个人层面:爱国、敬业、诚信、友善。
(2)社会主义核心价值观的意义是什么?
社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。
(3)如何在青少年中培育和践行社会主义核心价值观?
培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。我们应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。


凝聚价值追求
怎样弘扬


价值
意义

价值观的内涵

社会主义核心
价值观的内容

怎样践行
民族精神的内涵



高扬民族精神

重要性

构筑中国价值
思维导图
高扬民族精神


中华民族精神的内涵和品格
民族精神的重要作用
传承和弘扬民族精神的表现和做法
凝聚价值追求
构筑中国价值
社会主义核心价值观的内涵
社会主义核心价值观的重要性
培养和践行社会主义核心价值观

板书设计
课堂总结
这节课我学到了_________________知识；

明白了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_ 道理。
少年强则国强，少年有志则国振兴。构筑中国价值，中国少年当争先，践行核心价值观，我们要行动！
课堂总结
作业布置
1.完成配套练习册相关内容。
2.背会下列问题：?
①中华民族精神的内涵、价值？
②怎样弘扬民族精神？
③社会主义核心价值观的意义？

资料中部分图片作者来源不明，侵立删！
谢谢
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5.2凝聚价值追求同步练习
一．单项选择题
1.2019 年是五四运动100周年。五四运动留给我们最宝贵的精神财富，就是以“爱国、进步、民主、科学”为主要内容的伟大五四精神，其核心是（ ）
A.爱国主义 B.改革创新 C.团结统一 D.勤劳勇敢
2.2019 年3月18日，习近平总书记主持召开学校感想政治理论课教师座谈合，特别指出，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，救师要用新时代中国特色社会主义思想铸魄育人。引导学生厚植_____情怀。
A．集体主义 B.爱国主义 C.民族主义 D.强国报国
3.习近平总书记在不同场合多次强调：“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源，立功之本。”以下名言诗句体现了这一主题的是（ ）
①苟利国家生死以，岂因福祸避趋之 ②历览前贤国与家，成由勤俭败由奢
③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ④金瓯已缺总须外，为国牺牲总惜身
A、①② B、①③ C、②③ D、①④
4.2018年6月，习近平总书记在考察时，要求广大干部群众以永不懈怠的精神状态和一往无前的战斗姿态，真抓实干，埋头苦干做新时代泰山“挑山工”。下列名句符合新时代泰山“挑山工”精神要求的是（　　）
A. 锲而不舍，金石可镂 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
C. 众人拾柴火焰高 D. 捧着一颗心来，不带半根草去
5.习近平同志在十九大报告中指出：“中国发展不对任何国家构成威胁。中国无论发展到什么程度，永远不称霸，永远不搞扩张。”这体现的民族精神是（ ）
A.团结统一 B.爱好和平 C.勤劳勇敢 D.自强不息
6.十年前，一场天灾将汶川夷为平地； (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)十年后，一个美丽活力的新汶川屹立起来。汶川人民用自己的双手在一片废墟上创造了新生活。这主要体现的中华民族精神是（??? ） 源
A.?爱国主义???B.?自强不息???C.?团结统一?????D.?爱好和平
7.我国有很多成语、名言警句、典故，从不同侧面反映了中华民族精神的内涵。以下表述不正确的是（ ）
A.精卫填海体现的是团结统一的民族精神
B.愚公移山体现的是奋斗不止的民族精神
C“和为贵”体现的是爱好和平的民族精神
D“天行健君子，以自强不息”体现的是自强不息的民族精神。
8.2018年3月10日，习近平总书记在参加十三届全国人大一次会议重庆代表团审议时强调，在重庆这座英雄之城孕育的红岩精神，为今天的共产党人坚守政治品德提供了成功典范。对此，下列说法不正确的是(　　)
A． 红岩精神是中华民族伟大民族精神的具体表现
B． 弘扬红岩精神有利于培育社会主义核心价值观
C． 红岩精神已远远落后于与时俱进的中华民族精神
D． 红岩精神始终激励中华儿女为实现中国梦而不懈奋斗
9.中国共产党在社会主义革命和建设时期及改革开放时期不断丰富和发展我们的民族精神，主要形成了（ ）
①长征精神 ②大庆精神 ③延安精神
④“两弹一星”精神 ⑤抗洪精神 ⑥载人航天精神
A.①②④⑤ B.③④⑤⑥ C.②③④⑤ D.②④⑤⑥
10.社会主义核心价值观融入了我国民法典的编纂全过程，是民法典之魂。对此，理解正确的是（　　）
A. 我国民法典弘扬了社会主义核心价值观
B. 社会主义核心价值观是我国的兴国之要
C. 我国民法典是社会主义核心价值观的基础
D. 社会主义核心价值观传承了中华优秀传统文化的基因
11.2018年7月19日，辽宁锦州南火车站，一位81岁老人突然休克，倒地不起。听到求助广播后，大学生丁慧立即冲到老人身边，为老人做人工呼吸。几组心肺复苏后，最终老人恢复心跳和呼吸，并被送往医院，因救人没赶上回家火车的丁慧婉拒了老人家属的酬谢。对此认识不正确的是（　　）
A. 丁慧的行为是真善美的行为，具有较强的感染力和影响力
B. 丁慧践行了自由平等的社会主义核心价值观
C. 丁慧的行为诠释了“生命至上、敬畏生命”的真谛
D. 丁慧的行为弘扬了中华民族“见义勇为、扶危济困”的传统美德
12.菏泽市实施“红心向党”工程以来，广大市民自发开展“我和我的祖国”快闪活动，共同演绎祖国的华美篇章，感受新时代中国朝气蓬勃的气息。开展“我和我的祖国”快闪活动有利于（　　）
①培育和践行社会主义核心价值观 ②弘扬以英雄主义为核心的中华民族精神
③激发爱国情感，涵养家国情怀 ④凝聚起中华民族强大的精神力量
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13.2019年中央一号文件提出：持续推进农村移风易俗工作，对婚丧陋习、天价彩礼等不良社会风气进行治理。这样做有利于（ ）
①培育和践行社会主义核心价值观 ②继承和弘扬中华传统文化
③发展先进文化，建设社会主义精神文明 ④更好地维护和发展人类文化的多样性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14.培育和践行核心价值观，需要从小做起，从身边入手，在生活中积极践行。下列事例中属于践行社会主义核心价值观的是（　　）
①公交车上，主动给老人让座②遇见老师，问声“老师好”
③考试时，抄袭他人答案 ④在家中，主动帮助父母做家务
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
15.下列名句中体现出社会主义核心价值观中基本内容之“敬业”的是（　）
A．位卑未敢忘忧国。--陆游
B．如果一切皆善，就一切皆美。--列夫?托尔斯泰
C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。--李商隐
D．生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花。--海因里希?海涅
16.2018年12月20日下午，一位60多岁的婆婆在黄石港青山湖九曲桥中段落水，正在附近锻炼的71岁老人郭立新见状，勇敢地跳入冰冷的湖水中将婆婆救起。这一感人的壮举体现了社会主义核心价值观中个人层面的价值准则是（ ）
A．爱国 B．平等 C．友善 D．勇敢
二．非选择题
17.[传承中华文化，弘扬民族精神]
材料一：国歌是表现一个国家民族精神的歌曲，是用来歌颂与激励一个民族的自信与凝聚力的歌曲。“起来!不愿做奴隶的人们……字字铿锵、句句雄壮的歌词伴随着激昂的旋律，在无数场合让亿万中国人内心澎湃。
(1)在五千多年的发展历程中，中华民族形成了怎样的伟大民族精神??




材料二：2019年是五四运动100周年，对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。“我和我的祖園，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞……对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。
(2)作为新时代中国青少年，在日常生活和学习中你会落实哪些爱国行动??


18.习近平在谈到社会主义核心价值观时指出：核心价值观，其实就是一种德，既是个
人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。
（1)请简要联系自身实际，谈谈我们践行社会主义核心价值观的意义。(要求：从个人成长和国家发展两个角度阐述即可)(6分)


中学生怎样践行社会主义核心价值观？




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17. (1)在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(2)努力学习，树立远大理想，立志报效祖国:遵纪守法:维护国家统- ;维护民族团结:维护国家安全、荣誉和利益，不做有损国家形象的事情;拥护中国共产党的领导:弘扬中华民族传统关德，践行社会主义核心价值观:节约资源，保护环境等。
18.（1）①从个人角度看，我们践行社会主义核心价值观，有利于自己构建作为中国人的独特精神世界，明确评判是非曲直的价值标准，从而促进个人的全面发展。
②从国家角度看，我们每一个人都践行社会主义核心价值观，能形成中国特色社会主义
的共同价值追求，这有利于增强国家凝聚力，实现中华民族伟大复兴。
（2）践行社会主义核心价值观可以从要与日常生活紧密联系起来，落细、落小、落实。要勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人等方面回答，言之有理即可。
























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