资源简介

(共25张PPT)
看完视频，你有什么感想？
5.2
凝聚价值追求
活动一：中国脊梁
“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”
你说我说：文学作品中或生活中，体现“中国脊梁”的人物或故事有哪些？
一、高扬民族精神
（一）中华民族精神内涵
在五千多年的发展历程中，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
一、高扬民族精神
（二）理解爱国主义
1、爱国主义是中华民族精神的核心
2、爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力
3、当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会高度统一。
（1）新民主主义革命时期（
1919年—1949年）：井冈山、长征、延安和西柏坡精神等
（2）社会主义革命和建设时期（1949年—1978年）：
大庆、雷锋、焦裕禄和“两弹一星”精神等
（3）改革开放时期（1978年以来）：
抗洪、载人航天、抗震救灾精神、工匠精神等
一、高扬民族精神
（三）中华民族精神的品格
中华民族精神具有与时俱进的品格。
在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。
活动二：中国骄傲
（1）女排姑娘们发扬的精神就是民族精神。伟大的民族精神是女排百折不挠、知难而进的强大精神支柱。
（2）即使是赛场上失败了，女排精神依然还在。我们曾历经多次失败，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进。
(1)女排世锦赛夺冠、奥运逆袭成功对你有怎样的思想触动？
(2)女排姑娘赛场失利了，女排精神还在吗？
(3)我们为什么要弘扬民族精神？
一、高扬民族精神
（四）高扬民族精神的原因（重要性、价值、作用）
①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。否则就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
②精神的力量是无穷的。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
思考：.如何传承和弘扬民族精神？
活动四：中国未来
国家危难、民族危亡的紧要关头
能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继
在他人生命、财产遇到危险的关键时刻
能够见义勇为、扶危济困、无私奉献
在日常学习工作中
勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优
要从自己做起，从现在做起、从小事做起
（五）高扬民族精神的做法
二、构筑中国价值
（一）理解价值观
1、价值观是文化最深层的内核
2、生活中，人们常依循着各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。
3、价值具有人类的基本共性，也存在差异。
活动一：初探价值
中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情,注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。
社会主义核心价值观
社会主义核心价值观
形
成
国家层面
社会层面
个人层面
富强、民主、文明、和谐
自由、平等、公正、法治
爱国、敬业、诚信、友善
建设什么样的国家
建设什么样的社会
培育什么样的公民
P70-71
（二）认识社会主义核心价值观
1、内涵
（1）中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。
（2）不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。
（3）我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
（4）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
2、践行社会主义核心价值观的原因
活动二：践行价值
看完视频，对你有什么启示？
（1）培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
（2）青少年处在价值观的形成关键时期，我们应自觉做到勤于学习、敏与思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
3.青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？
P72
为什么高扬（必要性、重要性
）
内涵、特质P67
品格、不同时期的表现P68
怎样高扬P69
凝聚价值追求
民族精神
社会主义
核心价值观
形成P70
内容（国家、社会、公民）
为什么培育和践行(1)(2)(3)
怎样培育和践行(1)(2)
课堂小结
中华文化
传统美德
民族精神
爱国主义
1、比较中华文化、民族精神、爱国主义、传统美德范围，填入表格
课后习题
1、在五千多年的发展历程中,中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化,而且形成了伟大的民族精神,这一民族精神的核心是　(　　)
A.爱国主义
B.团结统一
C.爱好和平
D自强不息
A
2．在社会主义核心价值观的基本内容中，国家层面的价值目标是“富强、民主、文明、和谐”。下列选项中能体现这一价值目标的有(
)
①实现社会主义现代化强国　②以勤劳勇敢为核心的爱国主义精神　③消除文化差异的战略决策
④全面建成小康社会的宏伟目标
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
D
3．在社会主义核心价值观的基本内容中，国家层面的价值目标是“富强、民主、文明、和谐”。下列选项中能体现这一价值目标的有
①实现社会主义现代化强国　②以勤劳勇敢为核心的爱国主义精神　③消除文化差异的战略决策
④全面建成小康社会的宏伟目标
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
D
4.
体现了社会主义核心价值观在价值取向上的定位，是立足社会层面提出的要求。（
）
A.富强、民主、文明、和谐
B.自由、平等、公正、法治
C.爱国、敬业、诚信、友善
D.富强、自由、爱国、敬业
B
5.说出下列名言警句体现的民族精神
“定于一”“尚同一”“一天下
“天行健，君子以自强不息
“克勤于邦，克俭于家”
“勇于义而果于德”
团结统一
自强不息
勤劳勇敢
爱好和平中小学教育资源及组卷应用平台
部编版九年级教学设计
课题
5.2凝聚价值追求
单元
三
学科
道德与法治
年级
九
学习目标
知识目标
体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用；了解构筑中国价值的意义能力目标
用实际行动弘扬民族精神；培育和践行社会主义核心价值观情感、态度与价值观目标[]
体验中华民族精神对于中华民族生存与发展的作用；认识到民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量；感受到社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求
重点
中华民族精神的意义；社会主义核心价值观的内涵
难点
传承和弘扬民族精神
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
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一、高扬民族精神活动一：中国脊梁“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”
你说我说：文学作品中或生活中，体现“中国脊梁”的人物或故事有哪些？（一）中华民族精神内涵
在五千多年的发展历程中，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（二）理解爱国主义1、爱国主义是中华民族精神的核心2、爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力3、当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会高度统一。这些精神都是在特定的时代背景下形成的，它们对当代中国具有什么样的精神价值？中华民族精神的品格中华民族精神具有与时俱进的品格。
在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。活动二：中国骄傲
看视频《中国女排》(1)女排世锦赛夺冠、奥运逆袭成功对你有怎样的思想触动？(2)女排姑娘赛场失利了，女排精神还在吗？(3)我们为什么要弘扬民族精神？（四）高扬民族精神的原因（重要性、价值、作用）①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。否则就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。②精神的力量是无穷的。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。活动三：中国未来
视频《传承民族精神》思考：.如何传承和弘扬民族精神？(1)传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继；表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。二、构筑中国价值活动一：初探价值看图片1、价值观是文化最深层的内核2、生活中，人们常依循着各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。3、价值具有人类的基本共性，也存在差异。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。活动二：践行价值
《践行社会主义核心价值观》（1）培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。（2）青少年处在价值观的形成关键时期，我们应自觉做到勤于学习、敏与思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
课堂小结
通过这节课的学习，我们知道了中华民族精神的丰富内涵和重要意义。民族精神是民族的“魂魄”，是实现中华民族伟大复兴的不竭精神动力，我们要积极传承和弘扬民族精神，同时构筑中国价值，培育和践行社会主义核心价值观。
板书
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精品试卷·第
2
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（共
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