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5.1《延续文化血脉》同步练习
一．单项选择题
1.“我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌。我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河流......我的祖国和我，像海和浪花一朵......”全国多地“快闪”、多人激情唱响“我和我的祖国”。此刻，你的感想是（ ）
①爱国是中华民族千百年来传承深厚情感 ②祖国发展我成长，我与祖国共命运
③我是中国人，我倍感自豪 ④我更加热爱祖国的大好河山、悠久历史和灿烂文化
①②③ B.①②④ C. ①③④ D.①②③④
2.发明于中国的筷子，至今已有三千多年的历史。筷子一头圆、一头方，象征“天圆地方”，反映古代中国人对世界最朴素最基本的看法：筷子的标准长度是七寸六分，代表人有“七情六欲”，是不同于一般动物的情感动物。这让我们感受到中华文化（ ）
①源远流长 ②简单明了 ③一成不变 ④充满智慧
①④ B.②③ C.②④ D.③④
3.中央电视台隆重推出的大型国家汉字听写推广活动旨在弘扬我国 （ ）
A 名扬世界的科技工艺 B 独具特色的语言文字
C 充满智慧的中国哲学 D 细致完备的道德伦理
4.中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承，一个重要原因就在于（ ）
A.中华文化是世界上最优秀的文化
B.它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力
C.中华传统文化对人类文明做出的贡献最大
D.中华文化对外来文化是排斥的
5.近年来，中央电视台先后推出《中国诗词大会》《记住乡愁》《经典咏流传》等一系列诗词文化类节目，高举文化自信旗帜，以诗词为媒，坚持为人民抒怀，为时代而歌，唤醒乡愁记忆，在守正创新中凝聚起中华儿女对未来美好生活的信心与憧憬。这些节目的推出（ ）
①有利于充分发掘和传承中华民族的优秀传统文化
②有利于坚定中华民族文化自信
③是实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的最有效途径
④说明中华文化是世界上最优秀的文化
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
6.我国科幻片《流浪地球》票房突破40亿元大关，震撼了国人。这部电影向观众传递了一个重要道理——“希望是人类谋求生存的不竭动力”。对此认识正确的是（ ）
A.中华文化是最优秀的文化?? B.要积极吸收一切外来文化
C.要增强对中华文化的认同感??D.要全面继承中华传统文化
7.目前已有149个国家(地区)建立了530所孔子学院和1113个中小学孔子课堂，有中外专兼职教师4.62万人，累计培养各类学员900多万名。在国外建立孔子学院和中小学孔子课堂( )
①是强国富民的基本保障
②有利于展示中华文化的独特魅力
③有利于增强中华文化国际影响力
④有利于中华文化在交流互鉴中丰富发展
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.2018年秋，全国中小学语文教材修编基本到位。与修订之前相比，中国传统文化的比重大幅增加。其原因是（ ）
A．我们要借鉴、吸收外来文化的优秀成果
B．传统文化是我们文化自信的唯一强大底气
C．继承优秀传统文化、增强民族文化认同感的需要
D．传统文化是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱
9.戏曲是中国传统文化中的灿烂瑰宝。近年来，湖北京剧二团坚持开展“戏曲进校园”活动，举办戏曲知识讲座，并进行经典戏曲展演，弘扬和传承了中华传统文化。下列属于弘扬和传承中华传统文化的有（ ）
①全校举行剪纸活动比赛 ②端午节吃粽子、插艾草、赛龙舟
③清明节学校组织学生到烈士陵园祭拜先烈④学校开展法治进校园活动
Ａ．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
10.团聚时，父亲及时拦住孩子焦急的筷子示意长辈优先来“明礼”：回到家，母亲不停地用筷子给子女夹菜来表达“关爱”：过春节，把邻居家的孤单老人请到自家餐桌递上一双筷子来“睦邻”……这些场景反映出（ ）
①筷子是最好的进食工具 ②筷子传承着优良家风
③教育决定着民族未来 ④中华传统美德代代相传
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.2019年老英雄张富清进入人们的视野。他，战争年代不畏艰难。立下赫赫战功；他，转业后深藏功名，居功不傲，甘于清贫，一生奉献。其所言所行、所作所为令人慨叹，让人佩服。由此可见，张富清老人（　　）
①坚持奋斗创造，弘扬民族精神②坚持与时俱进，完善自身人格
③坚持价值取向，坚定文化自信④传承传统美德，示范作用深远
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12.科技也使“比邻若天涯”。亲友团聚时，随处可见“低头一族”，虚拟世界的热情加剧着现实的冷漠。这警示人们缩短心灵距离更需要（ ）
A. 依靠科技创新 B. 加强相关立法 C. 远离虚拟网络　 D. 弘扬传统美德
二．非选择题
13.材料一 汉字是世界上最古老的文字之一，已有六千年左右的历史。现用汉字是从甲骨文、金文演变而来的。汉字的无穷组合，形成了浩如烟海的文化典籍、辉煌灿烂的文学艺术。随着社会的发展，现代汉语词典收录了239个西文字母词语。
材料二 生活存在不规范使用汉字的现象。同学们利用周末时间，到公共场所开展查找和纠正不规范使用汉字的活动，赢得市民的赞许。
材料一如何体现中华文化源远流长、博大精深？

运用责任有关知识，对材料二进行分析。



运用文化自信有关知识，分析相关链接和材料一对发展中华文化的启示。




14. 实践探究题
文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。为了帮助学生深入了解中华文化，某学校决定组织一次“文化之旅”研学活动。现向全校同学征集活动方案。
（1）请你推荐几处能够让同学们学习和感受中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的场所。(至少两处场所)

为了激发同学们参加研学活动的积极性，出发前，请你就这次活动的意义做一次主题演讲。(列出演讲提纲即可)



15.2018年1月31日，中央文明办发布1月份“中国好人榜”，全国108人入选。下表是三位“中国好人”的相关介绍：
简介 传统美德
牛志伟 遇逆境勇担当、替亡父还债40余万元的阜阳市临泉县高塘镇牛刘村“信义哥 ①
赵德芬 悉心照顾患病公婆十余载、只身守护多难家庭的淮北市淮海集团腾岭公司支护分公司职工 ②
程新风 5年来扶危济困献爱心成立义工协会志愿服务逾7000小时的黄山市黄山区汤口镇“爱心天使” ③

请在表中①②③处分别写出他们身上具有的中华 传统美德。
我们青少年应该如何弘扬中华传统美德





答案：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
D A B B A C D C A D B D

13.（1）汉字六千年左右的历史体现中华文化源远流长；浩如烟海的文化典籍和辉煌灿烂的文学艺术体现中华文化博大精深。
（2）不规范使用汉字是不负责任的行为，不利于汉字的传承。同学们的行为是负责任的表现，虽然付出时间和精力，但在活动中能增长知识，锻炼能力，获得精神回报；还能引导更多的人规范使用汉字，更好地传承中华优秀传统文化。
（3）坚定文化自信对发展中华文化具有重要作用。要传承中华优秀传统文化，夯实中华文化发展的根基；推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展；在交流互鉴中丰富发展中华文化。
14.（1）开放性答案，类似文化古城、博物馆、烈士陵园、革命胜地、文化馆、科技馆、现代化工厂、农场等等都可。
（2）①有利于开拓视野。②有利于了解中华优秀传统文化。③有利于弘扬民族精神。④有利于继承和发扬中华民族传统美德。⑤有利于践行社会主义核心价值观。⑥有利于发展社会主义先进文化等等。
15.（1）①诚信守信、见利思义②孝敬父母③扶危济困、助人为乐。
（2）推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；
倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。













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2019年部编道德与法治九年级上册教案
课题 5.1延续文化血脉 单元 第三单元 上课时间 2019.10.10 课 时 1
集体备课人 主备 辅备
课标要求 1.7感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。 2.6学习和了解中华文化传统
教学目标 通过文化展示，列举中华文化的内容，识记中华文化的特点和薪火相传的原因以及中华文化的价值 通过分析视频，能说出文化自信的内涵，知道怎样坚定文化自信。 通过分析感动中国人物的美德，理解中华美德的内容、特点、重要性，知道怎样弘扬传统美德。
重 点 中华文化的特点和重要性
难 点 怎样坚定文化自信，怎样弘扬传统美德
学情分析 初三学生对中华文化有了一定的认知，但如今各种本土的和现实的、先进的和腐朽的各种文化相互激荡，导致学生在一定程度上对传统文化和传统道德认识不足，需要通过本课，加强学生对优秀传统文化和传统美德的认识。
学生课前准备工作 预习本框内容，完成导学卷上的预习案，并且根据预习案内容，在书上做好笔记。 提前思考本框探究与分享栏目的问题。
教学策略 自主学习，小组合作，案例分析法、启发引导法。
教学过程
教学环节 学习任务设计与教师活动 学生活动设计 对应目标与设计意图 个案补充
导入新课 1.方案说说观看国庆70周年阅兵和晚会，令你印象深刻的片断。 2.中华优秀传统文化是中华民族的根，中华传统美德是中华文化的精髓，今天我就一起来学习5.1《延续文化血脉》，来了解中华文化和中华美德的相关内容。 说国庆，回答问题 以国庆庆祝来导入，激发学生兴趣，导入新知。 观看《中华文化宣传片》
学生自学 （一）检查导学案中预习案完成情况 （二）用5分钟，根据预习在教材找到下列问题的答案1.中华文化的组成及特点。 2.中华文化能薪火相传、一脉相承的原因是什么? 3.为什么要传承中华优秀传统文化？ 4.怎样坚定文化自信？ 5.中华美德的特点和内涵。 6.中华传统美德的重要性。 7.青少年怎样弘扬传统美德？ 检查自学情况 先自学后同桌交流自学成果 通过自主学习，掌握本课的内容，为后面的学习打下基础
环节一（中华文化根 ） 中华优秀传统文化 1.提到中华传统文化，你能想到什么？ （1）结合教材58-59页内容，查找并收集能代表中华文化的资料。（2）以四个人为一小组，每组把查找收集到的资料通过各种方式向同学展示，让大家了解中华文化的特点和内容。2.学生展示，明确知识要点 （1）中华文化的形成：各族人民创造了灿烂的中华文化。
（2）中华文化的内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍， 名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等。 特点：源远流长，博大精深 中华文化薪火相传的一个重要原因 ：应对挑战、与时俱进的创造力、海纳百川、有容乃大的包容力。 （5）延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化，中国特色社会主义文化源自什么？ 源自中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。 （6）总结中华文化的意义是什么？①文化是一个国家、一个民族的灵魂。②中华优秀传统文化是中华民族的“根”。③中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。④中华文化增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。文化自信 观看视频《文化自信》，思考下列问题： 什么是文化自信？文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信原因？（出示幻灯片26） 新时代如何传承和发展中国特色社会主义文化？ ①有哪些传承方式？②怎样做：坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 小组活动，回答问题，理解教材知识 小组活动 看书回答， 做好笔记 谈感受，举事例 理解中华民族精神 运用知识回答 记笔记 观看视频，用教材内容，回答问题 总结知识，做好笔记，背会重点 理解中华文化的相关内容，达成目标1 总结中华民族精神的内涵 通过观看视频，分析理解文化自信的内容，达成目标2
环节二（美德万年长） 1.说说美德是什么 2.出示2019感动中国人物素材，思考：这些感动中国的人物身上有哪些美德？ 知识总结：中华传统美德的内涵有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。由此，请说出中华传统美德的特点？ 内涵丰富，博大精深 3.中华传统美德的重要性 （1）范仲淹和习近平生活在不同的时代，但他们的忧乐观确一脉相承，你得到了什么启发？ （2）多媒体出示朱子家训，这些家训今天对你来说有没有影响？ （3）总结重要性：①传统美德是中华文化的精髓。 ②传统道德是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐和美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 ③经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。活动：身边的榜样同学们，我们身边也不乏有很多践行传统美德的榜样同学，你发现了吗？ 来说说他们的故事吧!学习榜样，传承美德，我们该如何做？答：推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。 学生思考回答 思考回答 用书中知识作答 回答问题，做好笔记 看书回答 做好笔记 思考回答问题 回答问题，知道传统美德的重要性 学生活动，总结怎样弘扬美德 理解美德 理解总结践行社会主义核心价值观的原因 理解达成目标3 贴近学生生活
课堂小结 通过本节课的学习，我知道了 ，懂得了 。
达标检测作业布置 必做基础题：练习册选择题。 提能习题：练习册非选择题
板书设计 要
教学反思
德育安全教 育 知中华传统文化，学中华传统美德，展中国文化自信，做当代合格公民！









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导入新课1
说说观看国庆70周年阅兵和晚会，令你印象深刻的片断。
导入新课1
观看《中华文化宣传片》
5.1延续文化血脉
部编版 九年级上
1、通过文化展示，列举中华文化的内容，识记中华文化的特点和薪火相传的原因以及中华文化的价值
2、通过分析视频，能说出文化自信的内涵，知道怎样坚定文化自信。
3、通过分析感动中国人物的美德，理解中华美德的内容、特点、重要性，知道怎样弘扬传统美德。
学习目标

自主学习
1.中华文化的组成及特点。
2.中华文化能薪火相传、一脉相承的原因是什么?
3.为什么要传承中华优秀传统文化？
4.怎样坚定文化自信？
5.中华美德的特点和内涵。
6.中华传统美德的重要性。
7.青少年怎样弘扬传统美德？
（自学6分钟，在书上做好标记）
提到中华传统文化，你能想到什么？
活动：文化展示
1、结合教材58-59页内容，查找并收集能代表中华文化的资料。
2、以四个人为一小组，每组把查找收集到的资料通过各种方式向同学展示，让大家了解中华文化的特点和内容。
你知道哪些东西能代表中华文化吗？


纸张、指南针、火药、印刷品、地震仪、陶瓷、中药、火罐、中国象棋、乒乓球、武术用品、民族乐器、饺子、豆腐、茶叶
书法、国画、篆刻、京剧、武术、皮影戏、桃花扇、景泰蓝、漆器、灯笼、竖排线装、甲骨文、钟鼎文
[思考并回答]


!
抢答
1.中华文化
产生?
构成?
特点？

1.中华文化的形成？
长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助、相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
独具特色的语言文字
浩如烟海的文化典籍
名扬世界的科技工艺
异彩纷呈的文学艺术

2.中华文化的内容：
独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，
名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等。
博大精深


四大文明古国的发展比较





国家
发展
结果
古巴比伦
波斯入侵，巴比伦王国灭亡
烟消云散
古印度
雅利安人入侵，印度文化雅利安化
雅利安化
古埃及
先后希腊化、罗马化，伊斯兰化
面目全非
古中国
夏商周秦汉三国两晋南北朝隋唐五代十国宋元明清
流传至今
源远流长












































































































中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力、海纳百川、有容乃大的包容力。


4.中华文化薪火相传的一个重要原因





中华
文化




形成
各族人民共同创造了灿烂的中华文化
内容
独具特色的语言文字 浩如烟海的文化典籍 名扬四海的科技工艺 异彩纷呈的文学艺术
意义
积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
特点
源远流长
博大精深
知识小结
延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化，中国特色社会主义文化源自什么？

传统优秀文化--围棋
建筑、古迹、戏剧等
革命文化--井冈山精神
延安精神、长征精神等
社会主义先进文化--核心
价值观等

中华优秀传统文化

社会主义先进文化

革命
文化
中华文化

积淀着中华民族最深层的精神追求

代表着中华民族独特的精神标识

为中华民族的伟大复兴提供精神动力
源自

1
文化是一个国家、一个民族的灵魂。


2
中华优秀传统文化是中华民族的“根”
中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。

4
中华文化的意义是什么？
3

中华文化增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
观看视频《文化自信》

什么是文化自信？（内涵）
是对自身文化价值的充分肯定
对自身文化生命力的坚定信念
是国家、民族发展中更基本、深沉、持久的力量。


坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。


没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。


文化是一个国家、一个民族的灵魂。
坚定文化自信原因？
传承中华文化，绝不是简单复古，也不是盲目排外，而是古为今用、洋为中用，辩证取舍、推陈出新，摒弃消极因素，继承积极思想，“以古人之规矩，开自己之生面”，实现中华文化的创造性转化和创新性发展。
——习近平在文艺工作座谈会上的讲话

新时代如何传承和发展中国特色社会主义文化？
戏曲进校园
千人太极扇
猜猜以下是弘扬传统文化的哪些节目？
中国诗词大会
国家宝藏
舌尖上的中国
请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本
经典咏流传




学习
宣传
保护
弘扬
中学生能为中华优秀传统文化做些什么？
①树立保护中华优秀传统文化的意识，自觉学习优秀传统文化
②积极宣传中华民族悠久灿烂的文化；
③从我做起，从小事做起，保护和传承中华优秀传统文化；
④继承中华优秀传统文化，做中华优秀文化的弘扬者、传播者、建设者；
⑤坚持终身学习，提高自身的文化素养；
⑥正确区分先进文化与落后文化、腐朽文化，提高文化鉴别能力；
⑦为保护、宣传、传承中华优秀传统文化向政府献计献策。



怎样传承和发展中国特色社会主义文化？
坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。





2014年3月26日，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，规划把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，分小学低年级、小学高年级、初中阶段、高中阶段、大学阶段等学段，有序推进中华优秀传统文化教育。


请结合所学知识谈谈
你对这一举动的认识。
1.有利于弘扬优秀传统文化
2.有利于增强学生爱国情感
3.有利于增强学生文化认同感
4.有利于培养学生高雅情趣
5.有利于提高学生综合素质
美德是在校园里不随地乱扔垃圾；
美德是升旗时严肃认真的态度；
美德是在公交车上给需要的人让个座；
美德是父母下班时一句亲切的问候；
美德是… …
美德是什么
美德万年长

















传承传统美德
忧国忧民、道济天下
勤劳勇敢、自强不息
自尊互敬、助人为乐
诚信守法、见利思义
孝敬父母、尊师敬长
律己宽人、扬善抑恶
2019年2月18日晚，《感动中国2018年度人物颁奖盛典》播出，获得“感动中国2018年度人物”荣誉的分别是：扎根大地的人民科学家钟扬，伤情牵动国人心的排雷战士杜富国，勇斗歹徒的退伍军人吕保民，分毫积攒、千万捐赠的老人马旭，中国民航英雄机长刘传健，雪域邮路上的忠诚信使其美多吉，守岛卫国32年的夫妇王继才、王仕花，六年坚守扶贫一线的基层干部张渠伟，担起乡村未来的80后教师张玉滚，两弹一星功勋程开甲。另外，2018年是中国改革开放四十周年，《感动中国》还向四十年来的 “改革先锋”表达了特别致敬。










2、中华传统美德的内涵？
忧国忧民、道济天下的爱国情怀；
勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；
自尊互敬、助人为乐的和乐风范；
诚实守信、见利思义的高尚情操；
孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；
律己宽人、扬善抑恶的处事准则，等
中华美德的特点：内涵丰富，博大精深
范仲淹和习近平生活在不同的时代，但他们的忧乐观确一脉相承，你得到了什么启发？
中华传统美德重要性








A
传统美德是中华文化的精髓
B
C
D
是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐和美丽的社会主义现代化强国的精神力量。










































































































朱子家训今天对你来说有没有影响？




一粥一饭，当思来之不易；
半丝半缕，恒念物力维艰。
光盘行动
中华传统美德重要性











A
传统美德是中华文化的精髓。
B
C
D
是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐和美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因
同学们，我们身边也不乏有很多践行传统美德的榜样同学，你发现了吗？
来说说他们的故事吧!
学习榜样，传承美德，我们该如何做？
活动：身边的榜样
践行传统美德



01
推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；



02
倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。


1、独具特色语言文字，浩如烟海的文化典籍， 名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术……中华文化具有 的特点是（ ）　 　　　　　 　　　　　 　
A、完备深刻、兼收并蓄
B、源远流长、博大精深
C、异彩纷呈、充满智慧
D、名扬四海、浩如烟海
B
课堂练习
2、中央电视台隆重推出的大型国家汉字听写推广活动旨在弘扬我国 （ ）
A 名扬世界的科技工艺
B 独具特色的语言文字
C 充满智慧的中国哲学
D 细致完备的道德伦理
B
3.中华文化博大精深，源远流长。以下属于中华文化的是（ ）
①武术 ②圣诞节 ③京剧 ④汉字
A．①③④
B．①②④
C．①②③
D．①②③④
A
4. 中华民族的根是（ ）
A.中华传统文化 B.科技创新成就
C.人民当家作主 D.实现共同富裕
A

5.中央电视台举办以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为主旨《中国诗词大会》成为各界热议的焦点。中央电视台举办这样大型的文化赛事有利于 （ ）
①抵制外来文化
②将传统文化改造成先进文化
③丰富人的精神生活
④传承中华优秀传统文化，增强文化认同感
A．①② B．②③ C． ③④ D．②④
c


6.国人熟悉的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，世界遗产再添“中国符号”。下列对此认识正确的有 （? ? ）?
①中华文化是世界上最优秀的文化?
②这有利于更好地传承和发扬中华优秀传统文化?
③中华文化源远流长、博大精深?
④中华文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献。? ?
A．①②③? B．①②④? C．①③④? D．②③④?
D



7、下列属于中华传统美德的是（ ）
①忧国忧民、道济天下的爱国情怀
②诚信守法、见利思义的高尚情操
③孝敬父母、尊敬师长的伦理规范
④沽名钓誉、明哲保身的处世哲学
A．①③④ B．①②④
C．①②③ D．②③④
C

8.中华传统美德是中华民族丰厚的精神滋养，“己所不欲，勿施于人”，启发我们 与人为善、平等待人；“群己合一”，启示我们要有团队精神、善于合作；“和而不同”，启迪我们尊重不同文化并与之和平共处……由此可见，中华传统美德（　　）
①影响我们的价值观念
②影响我们的思维方式
③影响我们的行为方式
④影响我们的风俗习惯
A．①②③ B．①③④
C．①②③④ D．②④

C
9.作为新时代的青少年，弘扬中华传统美德要(　　 )
①坚持不懈，就一定能实现自己的梦想
②倡导向上向善、孝亲敬老、忠于祖国、忠于人民，身体力行
③从生活中的小事做起，让自己的青春闪光　
④自觉将个人前途和祖国的发展进步结合起来
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

B

中华文化

中华美德

延续文化血脉
形成、内容、特点
价值、作用与影响
薪火相传的原因
怎样坚定文化自信
传统美德的特点与内涵
传统美德的传承原因
青少年如何传承传统美德
板书设计


延续文化血脉
意义（作用）


中华文化根

美德万年长
中国特色社会主义文化



特点
内容

特点内涵

重要性

怎样弘扬
形成

传承的原因

怎样传承与发展


课堂总结
这节课我学到了_________________知识；

明白了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_ 道理。
中华优秀传统文化和中华传统美德，源远流长、博大精深。中华优秀传统文化是中华民族的“根”，中华传统美德是中华文明的精华，我们必须延续文化血脉，传承和弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信，守望中华民族共有的精神家园。
课堂总结
实践导行
　　希望同学们利用课余时间，
知中华传统文化，
学中华传统美德，
展中国文化自信，
做当代合格公民！
作业布置
1.完成配套练习册相关内容。
2.背会下列问题：?
①中华文化和中华美德的特点？
②中华文化的价值？
③怎样坚定文化自信？

资料中部分图片作者来源不明，侵立删！
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