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(共26张PPT)
2019新人教版部编本二年级上册
第三单元 我们在公共场所
11.大家排好队扔
第二课时
通过上节课的学习，你知道了排除的重要性，请你谈谈对排除的好处的认识吧！

复习导入
二、排好队伍要求多
　　㈠放学时排队
　　1.师：那么同学们会排队吗？等一会儿我们马上要出去专用教室上音乐课了，老师请一组小朋友上前面来给大家展示一下怎么排队。
讲授新课




2.师：你们有没有发现他们排队时有什么问题吗？
　　预设1：前一个同学和后一个同学之间的距离太大（太小）了；
　　预设2：这两个同学在队伍里互相用手推来推去；
　　预设3：前后没有对齐，队伍歪歪扭扭……
讲授新课
3.师：你给他们小组提点建议吧！
　　预设1：排队出去做操，前后两个同学之间距离一个手臂，这样甩臂时不会影响前后的同学；
　　预设2：保持安静，不推推搡搡；
　　预设3：后面的同学要对齐前面的同学
　　4.师：老师再请一组同学上来排队，看看你们是不是掌握了排队的方法呢？
讲授新课




　㈡上下楼梯排队
　　1.师：接下来老师想考考大家，如果我们大课间时要排队下楼梯去操场做操，那我们在楼梯上时排队又要注意什么呢？
　　2.预设1：靠右行走
　　3.预设2：走路时看好楼梯，不分心
　　4.预设3：看好前面同学，保持距离
讲授新课
　㈢ 公共场所排队
　　1.师：你跟爸爸妈妈去银行领过钱吗？在银行排队取钱时，我们又要注意什么呢？
　　预设1：即使只有两个人也需要排队；
　　预设1：保持一米距离（或遵守银行在黄线外等候的要求）。
讲授新课





为什么公共场所排队要跟陌生人保持一米左右的距离呢？这里还有科学根据呢！我们来看看电脑小博士怎么说的。





原来在银行、邮局、火车站台等地方的一米线外排队是尊重别人的隐私，更是保护我们的安全啊！（注意间距有讲究）
㈣生活中的排队标志
　　1.师：像一米线这样的排队标志一直在我们身边默默地提醒大家正确排队呢，课前你们都找到哪些呢？请你把它们介绍给大家。
　　预设1：景点栏杆
　　预设2：景区的s线
　　预设3：医院的叫号机。
讲授新课






1.师：通过今天这节课的学习，你有什么收获呢？
　　预设1：我知道了人多时候要排队，它能使我们的生活更安全、有序、文明、公平、高效
　　预设2：我还知道了在不同的情况下排队是有讲究的，要尊重别人的隐私。
讲授新课
排队歌
人多排队很必要
尊重谦让心中有
先来后到讲次序
注意间距要记牢
讲授新课

课后延伸活动：
　　1.请用心留意一次排队的经历，看看有什么感受和发现。
　　2.找一找生活中人们排队时还有哪些问题？
课后延伸
谢谢
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课 题 11.大家排好队扔 第2课时 课型
教学目标 1、结合社会生活实际，帮助学生了解排队的基本行为规则，感受集体活动中秩序的重要性。 2、鼓励学生敢于大胆表述自己的想法,养成自觉排队的好习惯。 3、了解每月的11日是'自觉排队日'，自觉维护秩序生活的美好。
教学重 难点 1、学习防范意外伤害的基本方法。 2、进一步发展自我保护的意识与能力。 3、思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害。
教具准备 多媒体
复习导入 通过上节课的学习，你知道了排除的重要性，请你谈谈对排除的好处的认识吧！ 　　二、实践体验，排好队伍要求多 　　㈠放学时排队 　　1.师：那么同学们会排队吗？等一会儿我们马上要出去专用教室上音乐课了，老师请一组小朋友上前面来给大家展示一下怎么排队。 　　2.师：（面向下面同学）你们有没有发现他们排队时有什么问题吗？ 　　预设1：前一个同学和后一个同学之间的距离太大（太小）了； 　　预设2：这两个同学在队伍里互相用手推来推去； 　　预设3：前后没有对齐，队伍歪歪扭扭…… 　　3.师：你给他们小组提点建议吧！ 　　预设1：排队出去做操，前后两个同学之间距离一个手臂，这样甩臂时不会影响前后的同学； 　　预设2：保持安静，不推推搡搡； 　　预设3：后面的同学要对齐前面的同学 　　4.师：老师再请一组同学上来排队，看看你们是不是掌握了排队的方法呢？ 　　㈡上下楼梯排队 　　1.师：接下来老师想考考大家，如果我们大课间时要排队下楼梯去操场做操，那我们在楼梯上时排队又要注意什么呢？ 　　2.预设1：靠右行走 　　3.预设2：走路时看好楼梯，不分心 　　4.预设3：看好前面同学，保持距离 　　㈢ 公共场所排队 　　1.师：你跟爸爸妈妈去银行领过钱吗？在银行排队取钱时，我们又要注意什么呢？ 　　预设1：即使只有两个人也需要排队； 　　预设1：保持一米距离（或遵守银行在黄线外等候的要求）。 　　2.师：为什么公共场所排队要跟陌生人保持一米左右的距离呢？这里还有科学根据呢！我们来看看电脑小博士怎么说的。（播放课件：电脑博士关于一米线距离的介绍） 　　3. 师：原来在银行、邮局、火车站台等地方的一米线外排队是尊重别人的隐私，更是保护我们的安全啊！（注意间距有讲究） 　　㈣生活中的排队标志 　　1.师：像一米线这样的排队标志一直在我们身边默默地提醒大家正确排队呢，课前你们都找到哪些呢？请你把它们介绍给大家。 　　预设1：景点栏杆 　　预设2：景区的s线 　　预设3：医院的叫号机。 　　2.小结：看来，生活中排队的学问还真多呢！ 　　五、总结本课 　　1.师：通过今天这节课的学习，你有什么收获呢？ 　　预设1：我知道了人多时候要排队，它能使我们的生活更安全、有序、文明、公平、高效 　　预设2：我还知道了在不同的情况下排队是有讲究的，要尊重别人的隐私。 　　2.师：老师把这些排队的学问编成了一首儿歌，我们来读一读： 　　人多排队很必要 　　尊重谦让心中有 　　先来后到讲次序 　　注意间距要记牢 　　　3.师：最后让我们在一首《排队歌》中结束今天的课（播放视频《排队歌》） 　　4.师：马上就要下课了，同学们要去厕所，也要去音乐教室上课，我们来比一比哪位同学真的学会了排队。 　　六、课后延伸活动 　　1.请用心留意一次排队的经历，看看有什么感受和发现。 　　2.找一找生活中人们排队时还有哪些问题？ 板书设计： 第11课 大家排好队 人多排队很必要 有序 安全 公平 文明 高效 尊重谦让心中有 先来后到讲次序 注意间距要记牢
作业布置：
教学反思：
教研组或教导处检查： 年 月 日




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