资源简介

(共36张PPT)
人教部编版 道德与法治 九年级上
第八课 中国人 中国梦
新知导入
运用你的经验
同学们对未来中国有许多美好憧憬。
权利更有保障，
生活更有尊严。
幼有所有，学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居，弱有所扶。
我有一个梦想，天更
蓝，地更绿，水更清。
… …
你心目中的未来中国是什么样的？说出来与同学分享。
食品更安全
环境更优美
经济更发达
教育更公平
保障更完善
治安更严谨
新知讲解
自学自研
自读教材P104—110，思考下列问题
1.近代中华民族最伟大的梦想是什么？
2.新世纪，我国经济社会发展的战略目标是什么？
3.实现中国梦的基本内涵是什么？
4.为什么要实现中国梦？
5.我国新的历史方位是什么？
6.中国特色社会主义进入新时代意味着什么
7.中国特色社会主义伟大事业的指导思想
8.两个阶段的奋斗目标是什么？
合作共研
民族复兴梦
梦想追求
古人对理想社会的设想
“小康”最早见于《诗经·大雅·民劳》：“民亦劳止，汔可小康。”
这句诗的意思是百姓实在太劳苦，只求稍许的安宁。
《礼记·礼运》描绘了对未来社会的美好愿景：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养；男有分，女有归；货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。”
说一说：观看视频后你有怎样的感受？
近代以来，中华民族最伟大的梦想追求
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
中华民族为实现最伟大的梦想付出了怎样的努力？

（1）梦想贯通历史,中华儿女百年来前仆后继,进行了波澜壮阔的争取民族独立和人民解放的斗争。

（2）新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中华民族历经艰苦探索，重新焕发活力，实现了由贫困到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越。
党提出的“三步走”战略目标
1981年到1990年
第一步走：
国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。
1991年到20世纪末
第二步走：
国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。
到21世纪中叶
第三步走：
人均国民生产总值达到中等国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
1987年10月党的十三大提出的中国经济建设分三步走的总体战略部署

（3）在新世纪新时代，我国经济和社会发展的 “两个一百年”战略目标。
“两个一百年”
战略目标
到建党一百年时（2020年）
全面建成小康社会（即将实现）
到新中国成立一百年时（2050年）
全面建成社会主义现代化强国
中华世纪坛是为了迎接21世纪新千年而兴建的。它是一座日晷型的纪念性建筑。距离天安门城楼6500米，世界艺术馆位于主体结构内部，"日晷"下方，分占一层、二层以及地下一层。艺术馆以传播世界文明、促进文化交流、普及艺术教育、服务大众需求为宗旨，是中国第一座世界艺术博物馆。
阅读感悟
读了 “中华世纪坛序”后，你的体会是什么？请与同学分享。
齐读P106“中华世纪坛序”
为什么要实现中国梦？（实现中国梦的意义）
①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
梦想意义

中国梦的基本内涵
国家富强
民族振兴
人民幸福
近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。
要使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
中国梦的最终落脚点是人民幸福。
对于中国梦，人们有不同的理解。
你同意这些说法吗？你是如何理解中国梦的？

探究与分享P107
这些观点都是错误的。
①中国梦并不是遥不可及的，我们有信心、有能力在21世纪中叶，在新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
③中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 实现中国梦需要我们每个人努力实现自己的梦。祖国命运与我们的命运息息相关。实现中国梦是国家的事，也是我们每个人需要努力奋斗的目标。

②经济腾飞体现的是物质文明建设，中国梦还体现在政治文明、精神文明、社会文明、生态文明“五位一体”的建设上。中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
实现伟大梦想我们该怎么做?
实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。
新时代 新征程
“砥砺奋进的五年”辉煌成就展：献给祖国的赞_
新的成就
思考：看了“砥砺奋进中的五年”成就展，你有哪些感受?
改革开放以来，中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就。
中华民族屹立世界东方
经济实力
科技实力
国防实力
综合实力
进入世界前列
国际地位前所未有的提升
党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌前所未有的变化
中国特色社会主义进入新时代
十九大报告中，习近平主席用五句话深刻揭示了新时代的内涵：
①是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；
②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；
③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；
④是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；
⑤是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。
新的历史方位
新时代是人民创造美好生活，实现共同富裕的时代
新时代是实现中华民族伟大复兴的中国梦时代

新时代是全面建设社会主义现代化强国的新时代。
新时代是中国日益走近世界舞台中央，不断为人类作出重大贡献的时代。
思考：谈谈你对新时代的理解。
新时代任重道远。在你看来，新时代还面临哪些挑战和困难?

探究与分享P109
前景光明 挑战严峻
新的挑战
新时代任重道远。新时代还面临着许多的挑战和困难：
中国特色社会主义进入了新时代有什么重要意义？
（1）意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
（2）意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
　（3）意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想：
指导思想
马克思列宁主义、毛泽东思想
邓小平理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
习近平时代中国特色社会主义思想为指导
习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展
是马克思主义中国化最新成果
是党和人民实践经验和集体智慧的结晶
是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分
是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南
党的十九大确立
新的指导
2020年
全面建成小康社会
2035年
本世纪中叶
基本实现
社会主义现代化
把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
第二个百年奋斗目标
分两个阶段
从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。
从2035年到本世纪中叶，把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
新的征程
今天的我们是未来中国特色社会主义的建设者和发展成果的分享者。试着画一条从现在到本世纪中叶的生命线，设想你的人生轨迹，标明关键时间点和可能发生的重要事件。

探究与分享P110
想一想:你将如何奉献社会、创造人生价值?国家、社会和你的家庭将因为什么而为你感到骄傲？

①在学习上:努力学习科学文化知识，树立崇高理想，培养创新精神和团队意识，为成为未来中国特色社会主义事业合格的建设者奠定基础。??
在工作中:爱岗敬业，无私奉献，勇于开拓创新，做新时代的奋斗者和奉献者，在自己平凡的工作岗位上用责任、奉献、担当书写自己的价值。
??②生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大，国家、社会和家庭也会为自己感到骄傲。
中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的奋斗中变为现实。
拓展提高
在实现中华民族伟大复兴的道路上，各行各业都有自己的梦想，如“航天梦”、“航母梦”、“强军梦”、“大飞机梦”“体育强国梦”……
拓展空间
开展“梦想大讲堂”活动，通过分享不同行业的筑梦故事，共同感受祖国的日益强大。
课堂总结
中国梦，是国家的梦，民族的梦，人民的梦，我们的梦。人生因梦想而高飞，民族因梦想而伟大，国家因梦想而腾飞。愿中国梦的花蕾，永远沐浴在党的金色阳光下，永远摇曳在与时俱进的温暖春风中。希望同学们在新时代背景下，为民族复兴梦和中国梦的实现贡献自己的力量。
板书设计
我们的梦想
民族复兴梦
中华民族最伟大的梦想
新时代,我国经济和社会发展的战略目标
中国梦的基本内涵
实现中国梦的原因及要求
新时代 新征程
改革开放以来,我国不断取得新的伟大成就
中国特色社会主义进入新时代的重要意义
进入新时代我们党的指导思想
全面建设社会主义现代化国家两个阶段的奋斗目标
作业布置
1.关于中国梦的理解错误的是（ ）
A.国家富强 B.民族振兴 C.人民幸福 D.按需分配

2.伟大的目标在召唤,从2020年到2035年再到2050年,中华民族将一张蓝图绘到底,下列对这张美好蓝图所示逻辑理解正确的是( )
A.摆脱贫困落后→解决温饱问题→达到小康水平
B.达到基本小康→全面建成小康社会→基本实现社会主义现代化
C.全面建成小康社会→基本实现社会主义现代化→全面建成社会主义现代化强国
D.基本实现社会主义现代化→全面建成小康社会→全面建成社会主义现代化强国
D
C
4.下列答案符合漫画《展望》预期的是（ ）
A.实现中华民族伟大复兴
B.跨越社会主义初级阶段
C.全面建成小康社会
D.人民生活达到总体小康
C
谢谢
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部编版道德与法治九年级上册
8.1我们的梦想教学设计
课题 我们的梦想 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 九
学习 目标 1、情感、态度、价值观目标：让学生树立个人梦想与中国梦紧密相连的意识，理解中国特色社会主义进入新时代意义，培养学生民族复兴我有责的胸怀。2、能力目标：培养学生辩证思维全面分析问题的能力；通过对民族复兴梦和新时代、新征程的学习，培养学生全面和发展地看问题的能力。3、知识目标：近代中华民族最伟大的梦想；“两个一百年”目标；实现中国梦的基本内涵；我国新的历史方位；中国进入新时代重要意义。
重点 正确认识中国梦，理解中国进入新时代重要意义
难点 让学生树立个人梦想与中国梦紧密相连的意识，培养学生民族复兴我有责的胸怀

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、目标导学运用你的经验：同学们对未来中国有许多美好憧憬。你心目中的未来中国是什么样的？说出来与同学分享。观看一组图片，加深理解。 学生讨论交流，谈理解 从学生所熟悉的角度引导学生认识个人梦想与中国梦的联系
讲授新课 二、新知探究（一）自学自研，自读教材P104—110，思考下列问题：1.近代中华民族最伟大的梦想是什么？ 2.新世纪，我国经济社会发展的战略目标是什么？ 3.实现中国梦的基本内涵是什么？ 4.为什么要实现中国梦？ 5.我国新的历史方位是什么？ 6.中国特色社会主义进入新时代意味着什么 7.中国特色社会主义伟大事业的指导思想 8.两个阶段的奋斗目标是什么？ （二）合作共研 探究目标一 民族复兴梦梦想追求： 1、古人对理想社会的设想 阅读“相关链接” 观看视频，说一说：观看视频后你有怎样的感受？ 2、近代以来，中华民族最伟大的梦想追求实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 小组讨论：中华民族为实现最伟大的梦想付出了怎样的努力？ 观看图片，交流分享。 （1）梦想贯通历史,中华儿女百年来前仆后继,进行了波澜壮阔的争取民族独立和人民解放的斗争。 （2）新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中华民族历经艰苦探索，重新焕发活力，实现了由贫困到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越。 阅读“相关链接”，党提出的“三步走”战略目标 （3）在新世纪新时代，我国经济和社会发展的 “两个一百年”战略目标。阅读感悟：齐读P106“中华世纪坛序”。 说一说：读了 “中华世纪坛序”后，你的体会是什么？请与同学分享。梦想意义：为什么要实现中国梦？（实现中国梦的意义） ①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 ②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 中国梦的基本内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福 探究与分享P107，对于中国梦，人们有不同的理解。思考：你同意这些说法吗？你是如何理解中国梦的？实现伟大梦想我们该怎么做? 观看视频，讨论交流分享。实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。 探究目标二 新时代 新征程新的成就：观看视频《“砥砺奋进的五年”辉煌成就展：献给祖国的赞》，出示一组图片，思考：看了“砥砺奋进中的五年”成就展，你有哪些感受?改革开放以来，中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就：经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化。新的历史方位：中国特色社会主义进入新时代。 探究与分享P109，关于新时代，几位同学从不同的角度谈了自己的看法。 思考：谈谈你对新时代的理解。 新时代任重道远。在你看来，新时代还面临哪些挑战和困难?新的挑战： 观看视频《前景光明 挑战严峻》，说一说：新时代任重道远。新时代还面临着许多的挑战和困难。 小组讨论：中国特色社会主义进入了新时代有什么重要意义？进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平时代中国特色社会主义思想。新的思想：党的十九大确立了“习近平新时代中国特色社会主义思想”的历史地位。新的征程：第二个百年奋斗目标：分两个阶段：第一阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。第二阶段，从2035年到本世纪中叶，把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 探究与分享P110，想一想:你将如何奉献社会、创造人生价值?国家、社会和你的家庭将因为什么而为你感到骄傲？ 小结：中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的奋斗中变为现实。 三、巩固提升 1、当堂演练（见课件）。 2、拓展提高 课外开展“梦想大讲堂”活动，通过分享不同行业的筑梦故事，共同感受祖国的日益强大。 学生自主学习思考讨论问题 观看视频，思考交流分享 观看图片，讨论交流分享 齐读，谈体会 小组讨论交流分享 观看视频，思考问题 观看视频，谈感受 观看视频，讨论问题，交流分享 阅读“相关链接” 观看图表 小组探究分享 学生当堂完成练习 初步感知本课基本知识点 理解中华民族最伟大的梦想概括地说就是实现中华民族的伟大复兴！ 感受中国人民为实现梦想付出的努力 进一步感受中华民族不屈的追求伟大梦想的精神 理解怎样实现伟大梦想 感受改革开放以来的成就，理解中国特色社会主义进入了新时代 正确认识新时代面临的挑战和困难 理解习近平新时代中国特色社会主义思想的重要思想意义 了解新时代新的奋斗目标

课堂小结 中国梦，是国家的梦，民族的梦，人民的梦，我们的梦。人生因梦想而高飞，民族因梦想而伟大，国家因梦想而腾飞。愿中国梦的花蕾，永远沐浴在党的金色阳光下，永远摇曳在与时俱进的温暖春风中。希望同学们在新时代背景下，为民族复兴梦和中国梦的实现贡献自己的力量。 强化学生认知
板书






我们的梦想

民族复兴梦


梦想追求
梦想意义
梦想目标
梦想实现

新时代 新征程

新的成就
新的历史方位
新的挑战
新的思想
新的征程



21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



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