资源简介

依法履行义务 教学设计

【目标引领】

1.理解我国公民的权利义务相统一，公民的权利和义务相互依存、相互促进。
2.明白法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性；学会依法履行公民义务，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做。
3.懂得违反法定义务必须承担相应的法律责任，学会在生活中自觉履行义务。

【重点难点】
教学重点：权利和义务相统一的关系。
教学难点：法定义务须履行。
【课前准备】
教师准备：教学情境所需多媒体课件，认真备课；小组学习准备，学生分成权利组和义务组。
学生准备：提前预习新课，查阅相关资料和案例。

【教学过程】
一、导入新课
马克思说过：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利和义务具有一致性。我们在享有权利的同时，也要忠实地履行义务。
上节课我们学习和了解了公民的基本义务，这节课我们要开启义务之履。同学们，“百善孝为先”，尊敬孝敬父母是中华民族传统美德，也是每个子女应尽的义务。我国宪法规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。接下来跟随老师观看视频《诠释家的意义》，同时思考两个问题。播放视频，学生思考问题。

二、新课讲授



活动一：说一说
学生看完视频，教师组织学生进行“说一说”环节。
1.问题：享受了什么权利？履行了什么义务？
学生回答，教师及时做出评价。
2. 教师及时追问权利组同学：爸爸享受过了什么权利？追问义务组同学：奶奶又曾经履行了什么义务？组织学生回答，教师评价。
3.组织学生填写“权利义务相统一”表格。
教师使用多媒体课件展示表格，与形成共识：
正是由于奶奶在年轻的时候履行了抚养教育爸爸的义务，所以在年老时享受了爸爸扶助赡养的权利。我们认为权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，权利义务相统一。
4.观点争论：
权利组：权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
义务组：权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。
问题：如何理解权利与义务的关系？就以上两种观点说明你的看法。
教师讲述：观点一是正确的。这是因为：首先，二者相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。其次，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民权利的实现依赖于义务的履行。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
观点二是错误的。这是因为：权利与义务是统一的，二者不可分割，但是，我们不能把权利与义务的关系绝对化。认为权利与义务是完全对等的，会导致把履行义务作为行使权利的筹码，割裂权利与义务的统一关系。
5.问题：哪些是公民权利同时也是义务？
我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务
宪法第四十二条规定中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
总结：
（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
（3）公民的某些权利同时也是义务。
活动二：探究应如何正确对待权利与义务
(阅读教材第53页的第一个“探究与分享”)
1.问题：结合两幅图片，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。
2．归纳总结：
（1）坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
（2）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。

　

活动三：辩一辩
“归还失物，能否索要报酬？”
1.争辩：小颖和妈妈将钥匙落在商店的书包里，捡到钥匙的店员却要求买一杯饮料作为“报酬”。
2.问题：归还失物能否索要报酬？请从道德和法律角度，谈谈你的看法，与大家分享。
3.总结：从道德的角度看，拾金不昧是中华民族的传统美德，作为公民应该自觉弘扬中华民族的传统美德；从法律的角度看，捡到失物归还失主是法定义务，作为公民应该自觉履行。

活动四：自主学习
1.教材54—55探究与分享“法定义务”
（1）含义：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
（2）法定义务的内容
履行受教育义务、依法纳税、遵守公共秩序、保护野生动物、遵守交通规则、依法服兵役、爱护公共财产等。
2.小组学习，组内交流“公民应怎样履行法定义务？”
提示：（1）法律要求做的必须去做。
（2）法律禁止做的坚决不做。



1. 教材55页“探究与分享”
思考：小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中可以得到怎样的警示？
提示：我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务，法律禁止做的事坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。
2.阅读感悟
阅读教材56页材料，感悟周女士两个成年子女不履行赡养老人的行为。
我国宪法规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。 周女士两个成年子女拒不履行赡养义务应该承担相应的法律责任。
活动五：审一审，判一判
1.学生分组阅读教材第56页“探究与分享”材料
(1)小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任？
(2)金某应依法承担什么性质的法律责任？
提示：(1)行政责任。(2)刑事责任。
2.教师强调：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。

四、走进生活

活动六：练一练
现在共享单车已成为一道亮丽的城乡交通风景线，共享单车便利了市民、游客出行的同时，也出现了不少乱象。但乱停乱放、恶意损坏等问题也相继而来。
结合材料，从权利和义务相统一的角度评析消费者应怎样更好地“共享”单车。

五、收获驿站

1.通过这节课的学习，我们知道了要依法履行义务。从三个方面进行了学习，权利义务一致、法定义务须履行和违反义务须担责。其中以权利义务一致为重点，要真正弄明白权利和义务的关系，树立起正确的权利观和正确的义务观，真正做到依法履行义务。









2.板书设计
依法履行义务









(共17张PPT)
部编版八年级下册《道德与法治》
第二单元 理解权利和义务

第四课 公民义务
第二课时 依法履行义务



目标引领：

1.理解我国公民的权利义务相统一，公民的权利和义务相互依存、相互促进。
2.明白法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性；学会依法履行公民义务，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做。
3.懂得违反法定义务必须承担相应的法律责任，学会在生活中自觉履行自己的义务。
《诠释“家”的意义》
履行了赡养扶助奶奶的义务
享有了奶奶对他抚养教育的权利
享有了爸爸对她赡养扶助的权利
履行了抚养教育爸爸的义务
权利组：说说奶奶和爸爸分别享受了什么权利？
义务组：说说奶奶和爸爸分别履行了什么义务？
权利的实现需要义务的履行
义务的履行促进权利的实现
说一说
一、权利义务相统一
奶奶 爸爸
权利
义务
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
①公民的权利与义务相互依存，相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
权利义务相统一
③公民的某些权利同时也是义务（劳动和受教育）。
结合漫画并联系实际，交流应如何正确对待二者的关系？
漫画一
漫画二
②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。
①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
正确对待权利和义务的关系
辩一辩： 归还失物，能否索要报酬？
法定义务具有强制性。
二、法定义务须履行
辩一辩


①法律要求做的必须去做。

②法律禁止做的坚决不做。
自主学习：
教材54—55“探究与分享”，学习小组组内交流。
公民应怎样履行法定义务？
学一学
我国宪法规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。
周女士两个成年子女拒不履行赡养义务应该承担相应的法律责任。
阅读感悟：
阅读教材56页材料，感悟周女士两个成年子女不履行赡养老人的行为。
三、违反义务须担责
探究与分享
小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任？
违反行政法律，应当依法承担行政责任。
审一审，判一判
金某应依法承担什么性质的法律责任？
违反刑事法律法规，应当承担刑事责任。
我国刑法规定，将代为保管的他人财物非法占为己有，数额较大，拒不退还的，处二年以下有期徒刑、拘役或者罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处二年以上五年以下有期徒刑，并处罚金。
违反行政法律
违反刑事法律
民事责任
行政责任
刑事责任
违反民事法律
违反法定义务要承担哪些责任？
现在共享单车已成为一道亮丽的城乡交通风景线，共享单车便利了市民、游客出行的同时，也出现了不少乱象。但乱停乱放、恶意损坏等问题也相继而来。 结合材料，从权利和义务相统一的角度评析消费者应怎样更好地“共享”单车。
练一练
权利义务相统一。
①公民的权利与义务相互依存，相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
③坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
④消费者享有使用共享单车便捷出行权利的同时，要依法自觉履行遵守公共秩序、爱护共享单车的义务，做一个文明的消费者。
权利义务
相统一
依
法
履
行
义
务
法定义务
须履行
违反义务
须担责
相互依存，相互促进
合法权利的享有者，法定义务的承担者
某些权利同时也是义务
法律要求做的必须去做
法律禁止做的坚决不做
民事责任
行政责任
刑事责任

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