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七年级上 6.2走进老师 课时教学设计

课题 走进老师 单元 三单元 学科 道德与法治 年级 7年级
学习 目标 1．知识目标 ①、了解教师职业的特点和当今社会对教师的要求； ②、理解老师的教学风格不同的原因； 2．能力目标 学会在日常的学习生活中正确对待不同风格的老师。3．情感、态度、价值观目标 学会尊重不同老师，感念师恩
重点 了解教师职业的特点和当今社会对教师的要求。
难点 理解老师的教学风格不同的原因；

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放《感念师恩》微视频，提问关于教师节的问题 观看视频
讲授新课 一．了解教师职业孔子（公元前544年―公元前478年）名丘，字仲尼，?中国著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。 墨子，名翟（dí）他是墨家学派的创始人，也是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。 蔡元培（ 1868年- 1940年），字鹤卿，革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，革新北大开“学术”与“自由”之风；1920年至1930年，蔡元培同时兼任中法大学校长。 陶行知（1891年－1946年），中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。 徐特立(1877年—1968年)，又名徐立华，原名懋恂，字师陶，中国革命家和教育家，长沙县江背镇人。毛泽东和田汉等著名人士的老师。讲授： 1.教师的作用 教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 2.现代教师的使命 在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。例:教师资格证的考试流程与内容 教师应具有的职业道德 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 感动中国的教师人物事迹 张丽莉：张丽莉站在车旁正在疏导学生。突然，原本停在路旁的客车猛地向学生们冲过来。危急时刻，只见张丽莉向前一扑，将车前一名吓傻的学生用力推到一边，自己却被无情的车轮碾到了下面，导致双腿高位截肢。“张丽莉昏迷多天后，醒来的第一句话是，那几个孩子没事吧！” 格桑德吉：为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉毫不犹豫地放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学。她的教育梦想就是让门巴族孩子都能上学。格桑德吉老师所在的帮辛乡小学是墨脱最后一个通公路的乡，因常年泥石流、山体滑坡，从未有过完整的路。为了劝学，12年来格桑德吉老师天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返；为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路；为了把学生平安送到家，每年道路艰险、大雪封山时，作为校长的格桑德吉跟男老师一样，过冰河、溜铁索、走悬崖峭壁，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。在格桑德吉老师十二年如一日的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成到今天入学率95%。12年来，她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专，而她自己的孩子却留在了拉萨，一年才能见一次。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。 朱敏才，孙丽娜：10年前，退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在北京的安逸生活，而是来到贵州偏远山区义务支教。把光鲜靓丽的西装和礼服留在北京，背上简单的行囊，他们来到了偏僻的尖山苗寨。寨里有200多个孩子，在他们之前，这儿只有一名代课老师。这些年，夫妇俩行了上万公里，支教了5所乡村小学，不仅为学校新开设了外语、音乐、体育、美术等课程，还募集善款350多万元，为孩子们建了电脑教室和学生食堂。偏远的山寨因为他们的出现而看到了希望，他们也因为孩子们的面貌一新而感到莫大满足。 风格不同的老师看照片，找到自己班的老师，说一说你对其中两位老师的印象，他们的风格有何不同？ 讲授： 1、 老师的不同风格产生的原因 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 面对不同风格的老师 1、 承认老师的差别。 2、 发现不同风格老师的优点。 3、 了解老师教育行为的目的。 4、 主动交往。2 、学会尊重和接纳不同风格的老师（怎么办） （1）每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 （2） 无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师（意义）。 探究活动 小组活动思考回答 阅读材料 交流讨论5分钟 小组学生代表回答 阅读材料 交流讨论5分钟 小组学生代表回答 讲解

课堂小结
板书











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(共26张PPT)
你知道吗？
我国政府规定哪一天为“教师节”？
1985年，将每年的9月10日定为教师节。
2019年是第_______个教师节
35
七年级上册第六课第一框

走

近

老

师
新知讲解
以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有什么变化吗？回忆并分享老师对自己成长的帮助。
幼儿园老师
小学老师
中学老师
中学老师
那些出现在你生命中的老师
* 中国第一位创立私塾的人是？他的教育思想有？
孔子
有教无类
* 以前称教师为？现在称为？
先生
老师
* 我们将老师比喻为？
蜡烛、园丁
*中国近现代教师的代表和楷模的是？
陶行知：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”
1、有什么相同点
2、有什么不同点
一
至圣先师、万世师表的教育家孔子，提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”等教育思想。
人民教育家陶行知，中国近现代教师的代表和楷模，主张教育培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。
新时代最美女教师张丽莉，教学能力拔尖，深受学生喜爱，坚强勇敢的她在车祸来临之时用身体挡住了学生。
①教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。（P61）
对教师职业的认识
对教师职业的认识
②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（P61）
新时代，新教师
过
去
现
在
老师的工作发生了什么样的变化？
万能的老师
网上流传这样一个段子：
老师（班主任）=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人 +搬运工+收银员+学者研究者+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员……
看完这个段子，你有什么感触？
新的时代，对教师提出了哪些新的要求？
你所看到的老师：
你看不到的另一面：

对教师职业的认识
③教师的工作理念和工作方式随时代发生变化。（P62）


有道德情操
有理想信念
有仁爱之心
有扎实学识
时代发展对教师提出了更高的要求。
好老师的四有标准
活动：教师模仿秀
请你用不同的方式来模仿或描述我们班的任课教师，请大家猜猜是哪位老师。（如外貌特征动作神态声音语气个性特点）

注意事项：
1、描述对象必须是本班的任课老师
2、不能说出老师的姓名和所教学科
知识渊博型
慈父慈母型
教学有方型
风趣幽默型
麻辣热情型
全包保姆式型
问：为什么你的任课老师风格不同吗？
如何看待风格不同的老师
1.承认不同
老师的不同风格产生的原因
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。









感悟人生









知识拓展
面对风格不同的老师
承认老师的差别
发现不同风格老师的优点
了解老师教育行为的目的
寻找共同之处
主动交往
1、有没有哪位老师的教学风格你不太适应？
2、当你上这门课的时候，心情如何？
3、上课听讲的效率怎么样？
4、这门科目的作业通常会选择放在什么顺序完成？
5、这门科目的成绩怎么样？
从中，你得出的结论是······
2 接纳不同风格的老师
每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。


3.尊重不同风格的老师
无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。
经典咏流传《苔》
苔花如米小，也学牡丹开
梁俊老师，2013年来到贵州省石门坎支教两年。在这里，他把古典诗词谱上曲教给山区学生传唱。向阳花木早逢春，而苔，却生于不见阳光的阴湿之地，可它不自卑、不埋怨，自生自灭，自得其乐。生命有大有小，生活有苦有甜。 “因为我也是一样的,从山里出来的，也不是最帅的那一个，也不是成绩最好的那一个，就像潮湿的角落那些苔，人们看不见”，“但是它们真的像一朵一朵的花，很美”。“我要告诉孩子们，我们即使拥有的不是最多，但依然可以像牡丹花一样绽放，我们不要小看了自己”。
如果你想了解一个人，一个职业，你只需用心去看！用心去体会！
老师们全心全意的教育你们，老师们也希望能得到同学们真心真意的理解和支持！
板书设计
课堂练习
1.李丽很喜欢政治，因为她觉得老师幽默风趣。但一次误会，老师错怪了她，她就对政治不感兴趣了。你从此事中得到的正确认识是( )
A.要理解老师，善于和老师沟通
B.老师是不应该犯错误的
C.学生只关注学习，不必在意老师
D.要据理力争，弄清事实
2.新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。这说明( )
A.教师的职责是传授学生知识
B.教师教给我们解决问题的方法
C.教师在我们失败的时候鼓励我们
D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理
3.下列古诗词是描写教师的职业特点的有( )
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
谢谢
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