资源简介

(共20张PPT)
专题三 相关信息的获取、表达和理解
（三）
中考一轮复习 浙江专版
考点精讲
思维导图
知识梳理
课程标准 1－4－3??熟知表示历史时段的常用词汇或习惯用法，恰当运用它们表述、说明历史事件。
表示历史时段的常用词汇或习惯用法
1、时间
（1）朝代：
建立国号的帝王世代相传的整个统治时代。如秦朝：公元前221～公元前206年
（2）时代：
我们把脚长的时段称为时代。如“青铜时代”“战国时代”“工业时代”“近代”等，时代的划分可以有多样的标准
（3）世纪：
每一百年称为一个“世纪”。一般来说：百位和千位上的数字 “+” 1；当某年的个位和十位都是0时，只要看百位和千位上的数字即可。
（4）年代：
每10年称为一个“年代”。如：1840——1849年为19世纪40年代。一般来说：十位上的数字是几，就是几十年代。
知识梳理
课程标准 1－4－3??熟知表示历史时段的常用词汇或习惯用法，恰当运用它们表述、说明历史事件。
2、纪年
（1）年号纪年
中国在西汉武帝以前，历代帝王都是以自己在位的时间计算年代。至汉武帝，首创以年号纪年，定公元前140年为“建元”，这一年就是“建元元年”，“建元二年”就是公元前（ ）年。此后中国古代文献就采用以皇帝年号纪年的方法。年号往往含有吉庆祥瑞、国泰民安之意。新皇帝登基，就要改用新的年号。明朝以前，一个皇帝可先后使用一个以上的年号。到明清时期，一个皇帝一般只用一个年号，如康熙帝、乾隆帝等。
（2）干支纪年
是我国古代的一种纪年法，如“甲午战争”，表明事件发生在甲午年
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（3）民国纪年
是中华民国的纪念方法，表记时称作“民国＊＊年”。纪年方法以公元1912年为民国元年。
民国纪年换算成公元纪年：
公元纪年换算成民国纪年：
民国11年：1912+11-1=公元1922年
公元1949年：1949-1912+1=民国38年
知识梳理
课程标准 1－4－3??熟知表示历史时段的常用词汇或习惯用法，恰当运用它们表述、说明历史事件。
计算时间跨度的小窍门：
1、前者不跨越公元前后，只需将两个数的绝对值相减。
|A|－|B|=|C|
2、后者跨越公元前后，将两数的绝对值相加，再减去一年。因为公元前一年与公元元年之间没有零年。
|A|+|B|－1=|C|
知识梳理
课程标准 1－4－5?区分第一手资料和第二手资料，解释它们各自的意义和功用，运用不同的资料有理有据地论述问题。
1、根据史料的表现形式
一、史料的类型
(1)文献资料
史书
竹木简
甲骨文
档案、日记、报刊、图片等其它文字和音像资料。
(2)实物资料
指历史上人类活动遗留下来的各种遗存，如遗址、墓葬、出土文物等
(3)口述资料
指人们口头讲述并被记录下来的资料，包括神话、传说、故事、回忆录、采访记录等。是对文献资料的一种补充

知识梳理
课程标准 1－4－5?区分第一手资料和第二手资料，解释它们各自的意义和功用，运用不同的资料有理有据地论述问题。
2、根据史料的价值
(1)第一手资料
由当事人根据亲身经历写成的资料，由同时代或者距离那个时代较近的人记录下来的资料。包括原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片、文物古迹、实物等。
证据直接，准确性、科学性强
(2)第二手资料
从当事人或目击者那里转述得来的资料。传说、后人写的历史著作等。
证据间接
知识梳理
课程标准 1－4－5?区分第一手资料和第二手资料，解释它们各自的意义和功用，运用不同的资料有理有据地论述问题。
二、获取历史信息的常用方法、途径
查阅文献档案、观看历史纪录片、考查遗址遗迹、参观博物馆、调查访问
三、评析历史事件与历史人物
1、全面性
2、主流性
3、历史性
4、史论结合
知识梳理
课程标准 1－4－5?区分第一手资料和第二手资料，解释它们各自的意义和功用，运用不同的资料有理有据地论述问题。
全面性
评价时既要看到其积极的一面，又要认识其消极的一面（局面性）。全面地一分为二地去看待历史事件和历史人物。
举例
对雅典民主制度的评价
①从积极方面看，它具有专制统治所不具备的特点和优点，使公民得以享受更多的权利积极主动地参政议政。它的民主制度成为后世民主制度的典范。(对后世的影响)
②从消极方面看，这一民主制度建立在奴隶制度的基础上，占人ロ大多数的奴隶、妇女和外人没有任何政治权利，真正能字受这种民主的人只占少数。
知识梳理
课程标准 1－4－5?区分第一手资料和第二手资料，解释它们各自的意义和功用，运用不同的资料有理有据地论述问题。
主流性
应抓住历史事件和历史人物的主要方面进行评价，应把评价重点放在历史事件和历史人物对历史进程的影响上。
举例
秦始皇的评价，有五种观点，哪种观点比较接近历史真相？
1、秦始皇是个暴君；2、秦始皇过大于功；3、秦始皇过大于功；4、秦始皇功大于过；5、秦始皇没有什么过，他是杰出的政治家，对中华民族的发展有着巨大而深远的影响。
秦始皇的功:首先，他顺应历史潮流，灭六国统一中国，结束了诸候长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望，开创了统一的新局面；其次，秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权大帝国，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远；再次，秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一产生了深远影响;最后，修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。
秦始皇的过:焚书坑儒，摧残了文化，钳制了思想，对我国古代文化造成了重大损失；穷奢极欲，大兴土木；实行严刑酷法和沉重的兵役、徭役、赋税等。
对比其功与过，我们应该认为观点④比较接近历史真相。
知识梳理
课程标准 1－4－5?区分第一手资料和第二手资料，解释它们各自的意义和功用，运用不同的资料有理有据地论述问题。
历史性
评价历史事件和历史人物时一定要把该历史人物和历史事件放在当时的历史背景中进行，绝不能脱离当时的社会现实。
举例
如何正确认识清初的闭关锁国政策？
众所周知，闭关镇国政策是导致近代中国落后挨打的重要原因。但是最初实行是有原国的，一是清初耕织结合、自给自足的经济结构在全国范国内仍占主导地位一ー中国不需从国外进ロ商品，二是为了防范和抵御侵略者在中国沿海地区的种种不法行为和侵略行径，虽然闭关锁国政策的消极作用很大，但从当时的历史背景中，我们不难看出闭关镇国政策在一定时期内(当时)，一定程度上抵御了侵略者的侵略活动，起到了一定的自卫作用，故应给子一定的肯定
知识梳理
课程标准 1－4－5?区分第一手资料和第二手资料，解释它们各自的意义和功用，运用不同的资料有理有据地论述问题。
史论结合
评价历史事件和历史人物必须以史实为依据，脱离史实的评价只能是空泛之谈。
举例
史论结合是历史学习的基本原则，试以五四运动的史实说明五四精神的具体表现。
史实:反对已黎和会将德国在山东侵占的权益转给日本;学生游行，高呼“还我青岛”等口号:工人罢エ，商人罢市;罢免亲日派官员曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务;拒绝在《凡尔赛和约》上字等
知识梳理
课程标准 1－4－6??归纳获取生活信息的基本途径与方法；评估具体条件和需要，选用适当的社会调查方法。
一、社会调查的重要性
社会调查是获取信息的重要途径，也是我们了解社会、认识社会的主要渠道。
二、社会调查的一般步骤
第一步：确定主题
第二步：拟定提纲
第三步：实施调查
第四步：撰写调查报告
知识梳理
课程标准 1－4－6??归纳获取生活信息的基本途径与方法；评估具体条件和需要，选用适当的社会调查方法。
三、社会调查的基本方法
1、实地调查法
2、文献调查法
3、访问调查法
4、问卷调查法
知识梳理
课程标准 1－4－6??归纳获取生活信息的基本途径与方法；评估具体条件和需要，选用适当的社会调查方法。
问卷设计的格式
◆标题
◆前言
（问候语，对调查目的、意义、填表要求等的说明）
◆主体（问题指导和问题）
（由一个个问题及相应的选择项目组成）
◆结束语
（表示对被调查者合作的感谢，内容是调查人姓名、调查时间、地点等。
要简短明了，有时也可以省略）
（问卷的组成部分）
知识拓展
课程标准 1－4－6??归纳获取生活信息的基本途径与方法；评估具体条件和需要，选用适当的社会调查方法。
1.中学生参与社会调查活动的意义
有利于培养创新精神和实践能力；
有利于把书本知识与社会实践结合起来，帮助我们认识社会、参与社会、全面提高自身素质。
2．我们参加社会调查的收获
增强我们的社会责任意识，提高我们自主学习、合作学习、探究学习的能力，有利于培养我们的创新精神和实践能力。

考点精讲
（2016湖州卷）2016年5月底，湖州太湖溇港申报世界灌溉工程遗产通过现场考评。为了解溇港文化，我市某校文史社团开展研究性学习，其中在图书馆找到了以下资料。据此回答以下各题。







（1）他们采用的调查方法是
A．实地考察 B．访问调查 C．文献调查 D．问卷调查

（2）通过观察图2，他们发现了资料中使用的纪年方法。这种纪年方法是
A．公元纪年 B．民国纪年 C．干支纪年 D．年号纪年

【答案】D
【考点】表示历史时段的常用词汇或习惯用法
【解析】“同治六年”属年号纪年，故选D。
【点评】本题属于简单题，根据题干关键词和所学知识可以直接得出答案。
考点：社会调查方法、表示历史时段的常用词汇或习惯用法
【答案】C
【考点】社会调查方法
【解析】图书馆查找属文献调查法，故选C。
【点评】本题属于简单题，根据调查方法的特点可以直接得出答案。
考点精讲
(2015 杭州卷)(8分)优秀的传统文化是人类社会的宝贵财富，对人类社会的发展产生重要影响。某校九年级(3)班学生围绕“传统文化”这一主题开展探究学习，请你参与。
【合作探究：论从史出】
小灵同学所在小组抽到下面一段材料，同学们据此展开讨论。请你依据材料作扼要阐述。
秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄引诱。结果，始皇失败了，武帝成功了。
——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》
(1)材料中秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”分别指什么历史事件？汉武帝“利禄引诱”的具体措施有哪些？
(2)结合所学知识，对上述两个历史事件作简要评价。(2分)


【答案】
(8分)(1)事件：焚书坑儒；罢黜百家(儒家以外的其他各家思想都受到排斥)。(2分) 措施：大力推行儒学教育；设立专门教授儒家经典的太学，成绩优秀有学生可以直接做官；地方设立官学；鼓励私人传授儒家学说。(2分)
(2)焚书坑儒：有利于加强思想控制，但对我国古代文化造成重大损失。罢黜百家(儒家以外的其他各家思想都受排斥)：有利于思想统一，儒家学说逐渐成为朝廷的正统思想，持续两千多年。(2分)
考点：历史信息的获取、历史事件与人物的评价
考点精讲
【拓展提升：古为今用】
小组学习成果汇报后，老师又提供了一则新闻材料，引发了同学们的热议。请你发表观点。
2014年9月24日，纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕，国家主席习近平讲话指出，中国优秀传统文化可以为人们认识和改造世界提供有益启迪、为治国理政提供有益启示、为道德建设提供有益启发。
(3)我们应该怎样正确对待中国的传统文化？(2分)

【答案】
(3)取其精华，去其糟粕；了解、继承、弘扬优秀传统文化，挖掘其独特内涵，在创新中实现发展。(2分)
【考点】历史信息的获取、历史事件与人物的评价
【解析】第(1)题，根据所学知识，秦始皇的“不要人民读书”即“焚书坑儒”。“焚书坑儒”是秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现，公元前213年，秦始皇下令在全国范围内“焚书”，又在咸阳郊外活埋一批反对他的儒生和方士。而汉武帝加强思想统治的措施是“人民只读一种书”，即“罢黜百家，独尊儒术”，重视儒学，重用儒生，确立儒学在思想文化领域和政治生活中的特殊地位。材料中的“利禄引诱”是指建立以儒家经典为教科书，设立专门教授儒家经典的大学，以儒经博士为教师的教育系统，成绩优秀的学生可以直接做官；鼓励私人传授儒家学说等。第（2）题，焚书坑儒是一种强有力的思想控制措施，本意在维护统一的集权政治，进一步排除不同的政治思想和见解，但并未收到预期的效果。虽然一定程度上加强了思想控制，但它毁灭了许多古代的文化典籍，实际上对我国古代文化造成了重大的损失。“罢黜百家，独尊儒术”有利于思想统一，确立了儒家文化在中国传统文化中的主流地位，持续了两千多年。第（3）题为开放性试题，从“取其精华，弃其糟粕”“继承和创新”等方面回答即可。
【点评】本题难度适中，从题干中获取信息进行分析，就可以得出答案。
考点：历史信息的获取、历史事件与人物的评价
感谢欣赏

专题二 相关信息的获取、表达和理解（三）

选择题
1.（2019·台州）我们获取历史信息，会有“事实的陈述”和“评论意见”。下列不属于“事实的陈述”的是（ ???）
A.?“及秦之季世，焚诗书，坑术士。”
B.?“秦有陇西、北地、上都，筑长城以拒胡。”
C.?“一法度、衡石、丈尺，车同轨，书同文。”
D.?“（秦皇帝）并吞战国，海内为一，功齐三代。”
2.回首过去，汲取奋进的力量；立足当下，坚定前行的脚步。回答小题。
（1）1949年5月起，金华各地陆续解放。在长期的革命斗争中，无数先辈前赴后继，献出了自己宝贵的生命。其中，金佛庄于1926年12月被军阀孙传芳杀害。他牺牲于（ ???）
?北伐战争时期??????B.?土地革命战争时期?????????
C.?抗日战争时期?????D.?解放战争时期
（2）2019年5月6日起，浦江每日向义乌输送3万吨成品水。这一调水工程（ ???）
A.?缘于义乌因降水稀少而导致缺水????B.?将水由灵江流域调往钱塘江流域
C.?使浦江经济优势转化为资源优势????D.?缓解了义乌水资源供应紧张状况
（3）金义都市区是浙江省委省政府统一规划部署的四大都市区之一。金华市委市政府抓住这一促进金华高质量发展的新机遇，积极优化都市区规划体系。结合图示信息，你认为该规划体系可能包括（ ???）

①打造便捷交通，完善配套设施 ②做大民营经济，发挥主导作用
③依托各自优势，实现特色发展 ④加强区域合作，组团协同发展
A.?①②③???B.?①②④????C.?①③④????D.?②③④
3.（2019·舟山）舟山有座古老的桥——南珍桥。据《定海县志》记载：“宋明道元年（1032年）陈文谅捐资建，明洪武二年至二十年改木吊桥，清光绪间复建石桥。”这一记载涉及的历史纪年法是（ ???）
①干支纪年法 ???②年号纪年法 ???③公元纪年法 ???④君主在位纪年法
A.?①②?????B.?③④???C.?①④????D.?②③
4.（2019·嘉兴）嘉兴有条大运河。嘉兴段运河历史上属江南河，史书载：“大业六年，隋炀帝敕穿江南河。”由此可推断（ ???）
A.?材料中的史书可能是《史记》????B.?《清明上河图》描绘了修此河场景
C.?此河贞观之治时已发挥作用?????D.?宋应星为此河开凿提供技术指导
5.（2018?舟山）舟山有座“远东第一灯塔”——花鸟灯塔。1870年由英国建造并长期管理。1930年建成无线电桩，成为中国沿海第一座无线电指向标。二战期间，被日军占领。抗战胜利后,中国收回。花鸟灯塔的这段历史折射了
①近代中国落后挨打的屈辱史 ②近代中国主动融入世界的开放史
③中国学习西方的思想解放史 ④西方文明对近代中国发展的影响史
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
6.（2018?丽水）开皇九年（589年）建处州，管辖括苍、松阳、永嘉、临海、安固、乐城六县，这是丽水历史上首次建置的地方一级行政机构。下列对处州建制时间的解读，正确的是
A．5世纪 南北朝 B．5世纪 隋朝
C．6世纪 南北朝 D．6世纪 隋朝
7.（2017嘉兴卷）嘉兴有处老建筑——三塔。它位于京杭古运河畔，始建于贞观年间，1971年被夷为平地，1999 年在原址按原貌重建。三塔可能见证了【版权所有：21教育】
①隋朝大运河的开凿 ②唐玄宗开元盛世的开创
③“一五”计划的实施 ④十一届三中全会的召开
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
8.（2017·绍兴）内蒙古自古以来就是民族交往融合的重要舞台。以下史实能印证这一观点的是（? ）
A.?汉与匈奴和亲????B.?文成公主出嫁????
C.?实行改土归流????D.?设立驻藏大臣
二、非选择题
1.（2019·杭州）2018年，中国都江堰、灵渠、姜席堰、长渠4个项目被列入世界灌溉工程遗产名录。阅读下列材料，回答问题。
材料一：灌溉工程技术的进步，对农业生产的促进作用巨大……唐中期至五代时期，江南水网圩田技术发展很快……于是“低田常无水患，高田常无旱灾”。
——张芳《中国古代灌溉工程技术史》
材料二：安史之乱后，黄河流域陷入长期藩镇割据混战中，此时的南方保持了相对稳定，北方人口大量南移。南方掀起了水利建设的高潮，水稻生产技术逐步提高，有力地推动了南方农业的发展，加速经济重心南移。
——摘编自齐涛《中国古代经济史》
材料三：姜席堰位于钱塘江支流灵山江，由上堰（姜堰）、引水渠、下堰（席堰）及渠首分水闸等部分组成。

（1）说说材料一中“灌溉工程”对农业生产的促进作用。
（2）根据材料二，分析我国古代经济重心南移的原因。
（3）由于夏季风具有________，使得灵山江流域夏秋季降水量具有年际差异大的特点。说明这一特点对当地农业生产的影响是________。
（4）依据材料三，说明渠首分水闸的主要功能。
2.（2019·绍兴）阅读马戛尔尼使华有关材料，回答问题。
材料一：马戛尔尼使华航行路线示意图和旅途见闻

材料二：英使团进呈的礼物包括天体运行仪、地球仪、望远镜、战舰模型、连珠枪、榴弹炮、钢铁制品等，代表着欧洲现代科学技术水平，却被清政府视为“奇巧”之物，不受重视。
——改编自《英使谒见乾隆纪实》
（1）写出图中D处所临的大洋和所在的大洲。材料一中“我们”看到的情形最有可能出现在图中A、B、C中的哪一处?理由是什么?
（2）请运用所学知识，说明公元1500年以来推动英国科技进步的主要原因。
（3）中英这段交往历史对我国建设科技强国有何启示?
3.（2019·衢州）乡村振兴，泽随践行。阅读材料，回答问题。
材料一：
龙游县塔石镇的泽随村，约有700余年的历史，人才辈出，现今保存了146幢明清古建筑，是浙西地区古建筑规模最大的古村落之一。该村到县城有公交车直达，另有南北走向的泽真路和东西走向的兴泽路贯穿而过。泽随村北靠大乘山和真武山，泽随溪绕村而过。近年来，该村开展了“乡贤助推乡村振兴、认领认养古建筑”活动，让古建筑焕发出新的生命力。


材料二：为实施乡村振兴战略，泽随采取了如下举措。
*当地政府斥巨资实施游客接待中心及景区停车场等配套设施建设。 *泽随村村民充分整合空闲房屋发展农家乐、特色民宿。 *开展“古村摄影大赛”、“书画家采风”等系列活动，通过网络、手机、微信公众号等新媒体推广宣传。 *开展“垃圾革命”“厕所革命”、修复古村落水系等工作，打造生态美丽泽随溪。

（1）泽随村位于龙游县的________部（方位）。泽随村的明清古建筑从史料的表现形式来看属于________史料类型？
（2）依据材料一和所学知识，分析开发泽随村所具备的优势条件。
（3）结合材料二和所学知识，分析泽随村采取振兴乡村的举措有何重大意义。
4.（2017嘉兴卷）（10 分）政治制度的创新是历史演进的一种常态。阅读材料，回答问题。
材料一：秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下 有九卿，“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设 县令或县长。21cnjy.com
——摘编自樊树志《国史概要》等
（1）根据材料一，指出秦统治者在政治体制上的创新举措。（2 分）
材料二：公元前 230 年到公元前 221 年，秦陆续灭了六国，采用法家为主、兼蓄并用 其他学派思想的做法，追求“事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效”的格局。
——摘编自韦政通《中国思想史》等
（2）概括材料二中秦统治者创新制度所具有的历史条件。（4 分）
材料三：秦朝作为中华帝国的开端，确立君、臣、民三层一元的政治结构，君主与官 僚构成统治阶级。他们对千万小民的控制和支配，是其最突出特点。秦汉政治体制规 范了最基本的特征、倾向。隋和唐初的制度，是在总结前代制度的基础上、适应新的 时代特点而形成的三省制。元由三省简化为一省制，明制远追唐宋承元制......www.21-cn-jy.com
——摘编自吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》
（3）依据材料三，分析秦统治者所创制度的影响。（4 分）


一、选择题
1.（2019·台州市台初学院附中模拟五）为了解我国某时期农村居民结构状况，某学习小组到图书馆查阅了大量的资料，并绘制成如下图表，回答下面小题。
王庄农户构成变化表（单位：户）
年份 雇农 贫农 中农 富农 新富农 地主 其他
1948年 86 197 116 18 0 27 2
1953年 3 74 355 0 4 0 7

（1）本小组采用的调查方法是（ ??）
A.?实地考察法????B.?访问调查法????
C.?问卷调查法????D.?文献调查法
（2）导致王庄农户构成变化的主要原因是（ ??）
A.?土地改革的基本完成 B.?人民公社化的大规模推广
C.?三大改造的顺利完成 D.?家庭联产承包责任制的实行
2.（2019·温州六校联考三模）“公元8—10世纪，中国与西欧的君主面临着共同的烦恼：地方势力对王权的挑战和威胁，而历史经验丰富的中国皇帝更快地找到了有效对策。”中国君主的对策有（ ???）
A.?实行郡县制，地方官员由皇帝任免
B.?解除地方节度使的权力，派官员到地方管理
C.?建立刺史制度，监视地方官员举止
D.?实行大规模改土归流，派流官管理西南地区
3.（2019·温州外国语学校三模）有学者认为：秦始皇统一中国后，在更加广阔的国土上更加彻底地实施郡县制，才使得“车同轨、书同文、钱同币、行同伦、统一度量衡”等一系列政策措施得以在全国贯彻落实。这在一定程度上说明（ ???）
A.?郡县制有利于国家统一??? ??B.?郡县制加强了对中央和地方的管理
C.?只有国家统一了才能实行郡县制 ?D.?秦始皇是设郡、县的首倡者
4.（2019·湖州四中三模）史学家钱穆曾说：“汉唐宋明清五个朝代里，宋是最贫最弱的一环。”钱穆这样说的理由是因为宋朝（ ???）
①科技文化落后，经济萧条
②官僚机构膨胀，官体开支庞大
③武将飞扬跋启，中央赢弱
④奉行崇文抑武，军队战斗力弱
A.?①②??????B.?①③???????C.?②④?????D.?③④
5.（2018年嘉兴市南湖区一模）货币是一面镜子，它为我们提供着历史镜像。图4中的文物是某地历史博物馆馆藏，从中可读出的正确信息是（??? ）

A.是研究古代历史的第一手资料 B.它广泛流通于秦始皇统治时期
C.货币中的文字是改良过的隶书 D.隋朝是最后使用五铢钱的朝代
二、非选择题
1.（2018年嘉兴市秀洲区二模）斯塔夫里阿诺斯：文明是诅咒还是福音?阅读下列材料，回答问题。材料一：……自我封闭，对其他文明采取排斥对立态度的民族迟早要葬身在时间的大漠之中。只有那些开放的、善于从其他文明中吸取营养的民族，才有长久旺盛的生命力。
——王天堑《多极世界和为贵一兼评享廷顿“文明冲突论”》
材料二：“从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流，肥沃了整个世界；从肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得了最充分的发展，也达到了最为野蛮的状态；文明在这里创造了奇迹，而文明人在这里几乎变成了野蛮人。”
——1835年法国思想家托克维尔对英国工业城市曼彻斯特的评论
（1）请用我国明清时期以来的两例史实来论证材料一中的观点。
（2）根据材料和所学知识，说说你是如何理解“文明在这里创造了奇迹，而文明人在这里几乎变成了野蛮人。”这句话的。
（3）通过对上述材料和问题的分析，请你用一句话谈谈对“文明成就”的认识。
2.（2018年湖州市南浔区二模）湖州是一座具有2300多年历史的江南古城。进人新时代，湖州人护美绿水青山，做大金山银山，书写了生态文明建设精彩篇章。阅读材料，回答问题。材料一：湖州建制始于战国，楚考烈王十五年（前248年），春申君黄歇徒封于湖州，在此筑城，始置“苯城县”……1079年，大文豪苏轼莅湖主政（任湖州知州）。
材料二：2018年4月，10多家央嫌密集点赞湖州生态文明建设，一时间湖州霸屏全国。
相关链接——重塑绿水青山的湖州样本
妙西镇的发展之路，是整个湖州的一个缩影。改革开放后，当地的矿山企业，一度多达600多家，当地人眼见着“天不再蓝，山不再绿，水不再清”。自2005年开始，妙西镇用了6年时间，陆续关停境内的22家矿山企业;之后，妙西镇根据区域内拥有梅园、桃园以及毛竹林、茶园等资源，适时推出一批充分挖掘茶文化、农事文化的系列活动，每年就吸引150万人次的各地游客;为了还河洁净，当地先后投入几百多万元，进行河道清淤、河岸砌绑的整治。
（1）“前248年”用世纪纪年法应该如何表示？一代文豪苏轼“在湖主政”与当时统治者采取的哪一项策略有关？
（2）结合相关链接，分析妙西镇能重塑绿水青山湖州样本的原因。

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专题二 相关信息的获取、表达和理解（三）

选择题
1.（2019·台州）我们获取历史信息，会有“事实的陈述”和“评论意见”。下列不属于“事实的陈述”的是（ ???）
A.?“及秦之季世，焚诗书，坑术士。”
B.?“秦有陇西、北地、上都，筑长城以拒胡。”
C.?“一法度、衡石、丈尺，车同轨，书同文。”
D.?“（秦皇帝）并吞战国，海内为一，功齐三代。”
【答案】 D
【考点】评价历史事件和历史人物
【解析】本题考查的是史实和观点的区别。事实陈述是纯对历史事件的表述，而评论意见是对历史事件的评论，ABC都属于纯表述； “（秦皇帝）并吞战国，海内为一，功齐三代”属于对秦始皇功绩
2.回首过去，汲取奋进的力量；立足当下，坚定前行的脚步。回答小题。
（1）1949年5月起，金华各地陆续解放。在长期的革命斗争中，无数先辈前赴后继，献出了自己宝贵的生命。其中，金佛庄于1926年12月被军阀孙传芳杀害。他牺牲于（ ???）
?北伐战争时期??????B.?土地革命战争时期?????????
C.?抗日战争时期?????D.?解放战争时期
（2）2019年5月6日起，浦江每日向义乌输送3万吨成品水。这一调水工程（ ???）
A.?缘于义乌因降水稀少而导致缺水????B.?将水由灵江流域调往钱塘江流域
C.?使浦江经济优势转化为资源优势????D.?缓解了义乌水资源供应紧张状况
（3）金义都市区是浙江省委省政府统一规划部署的四大都市区之一。金华市委市政府抓住这一促进金华高质量发展的新机遇，积极优化都市区规划体系。结合图示信息，你认为该规划体系可能包括（ ???）

①打造便捷交通，完善配套设施 ②做大民营经济，发挥主导作用
③依托各自优势，实现特色发展 ④加强区域合作，组团协同发展
A.?①②③???B.?①②④????C.?①③④????D.?②③④
【答案】 （1）A （2）D （3）C
【考点】社会调查，北伐战争、土地革命战争，资源、环境问题及对策
【解析】（1）北伐战争时期指1926年7月9日-1928年12月29日，金佛庄于1926年12月被军阀孙传芳杀害，1926年12月属于北伐战争时期，A符合题意；土地革命战争时期也称作第二次国内革命战争时期，指1927年8月—1937年， B项不符合题意；抗日战争时期是指1931年——1945年， C项不符合题意；解放战争时期是指1946年6月——1949年4月， D项不符合题意；故答案为A。
（2）义乌没有纵深的山垄，建不了大水库。又因近几年常住人口增加，用水量大，缺水就成了较为严重的问题。浦江每日向义乌输送3万吨水，这一调水工程有效缓解了义乌水资源供应紧张的状况。故答案为:D.
（3）金义都市区位于金华市东区与义乌市结合部，政府打造便捷交通，完善配套设施，加强区域合作。依托各自优势，致力于打造高新产业集聚、金融商务繁荣、科教文卫发达、生态环境优美的国际化现代城区。①③④都有涉及。②项民营经济未涉及。 故答案为C
3.（2019·舟山）舟山有座古老的桥——南珍桥。据《定海县志》记载：“宋明道元年（1032年）陈文谅捐资建，明洪武二年至二十年改木吊桥，清光绪间复建石桥。”这一记载涉及的历史纪年法是（ ???）
①干支纪年法 ???②年号纪年法 ???③公元纪年法 ???④君主在位纪年法
A.?①②?????B.?③④???C.?①④????D.?②③
【答案】 D
【考点】表示历史时段的常用词汇或习惯用法、秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】年号纪年法，汉武帝起开始有年号；此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年；宋明道元年中的“明道”是宋仁宗年号；“洪武”为明朝开国皇帝明太祖朱元璋的年号；光绪年间是指光绪皇帝在位的时间。“1032年”是公元纪年法。D项②③是题干记载涉及的历史纪年法，符合题意；故答案为D。
4.（2019·嘉兴）嘉兴有条大运河。嘉兴段运河历史上属江南河，史书载：“大业六年，隋炀帝敕穿江南河。”由此可推断（ ???）
A.?材料中的史书可能是《史记》????B.?《清明上河图》描绘了修此河场景
C.?此河贞观之治时已发挥作用?????D.?宋应星为此河开凿提供技术指导
【答案】 C
【考点】表示历史时段的常用词汇或习惯用法、秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】为巩固隋朝统治，加强南北交通，公元605年，隋炀帝征发民工几百万，利用了天然河道和旧有渠道，开通了以东都洛阳为中心，开通了永济渠、通济渠、邗沟和江南河，连成了一条贯通北起涿郡（北京），南到余杭（杭州）的的大运河，它的开通，大大加强了我国南北经济的交流。《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的历史，A项不符合题意；因为北宋画家张择端的画《清明上河图》描写了北宋首都东京汴河沿岸的风光， B项不符合题意；此河贞观之治时已发挥作用，C项符合题意；宋应星是明朝杰出的科学家，所以不可能为之前的隋朝大运河开凿提供技术指导， D项不符合题意；故答案为C。
5.（2018?舟山）舟山有座“远东第一灯塔”——花鸟灯塔。1870年由英国建造并长期管理。1930年建成无线电桩，成为中国沿海第一座无线电指向标。二战期间，被日军占领。抗战胜利后,中国收回。花鸟灯塔的这段历史折射了
①近代中国落后挨打的屈辱史 ②近代中国主动融入世界的开放史
③中国学习西方的思想解放史 ④西方文明对近代中国发展的影响史
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
【答案】A
【考点】表示历史时段的常用词汇或习惯用法、抗日战争、第二次世界大战
【解析】本题考查表示历史时段的习惯用法和中国近代受侵略的史实，从“1870年”“1930年”“二战期间”等时间，对照中国近代的史实，可以得出答案。所以答案选择A。
6.（2018?丽水）开皇九年（589年）建处州，管辖括苍、松阳、永嘉、临海、安固、乐城六县，这是丽水历史上首次建置的地方一级行政机构。下列对处州建制时间的解读，正确的是
A．5世纪 南北朝 B．5世纪 隋朝
C．6世纪 南北朝 D．6世纪 隋朝
【答案】D
【考点】表示历史时段的常用词汇或习惯用法、秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】本题考查表示历史时段的常用词汇或习惯用法，公元589年是6世纪，对照中国朝代年表可知是隋朝。因此答案为D。
7.（2017嘉兴卷）嘉兴有处老建筑——三塔。它位于京杭古运河畔，始建于贞观年间，1971年被夷为平地，1999 年在原址按原貌重建。三塔可能见证了【版权所有：21教育】
①隋朝大运河的开凿 ②唐玄宗开元盛世的开创
③“一五”计划的实施 ④十一届三中全会的召开
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
【答案】C
【考点】表示历史时段的常用词汇或习惯用法
【解析】本题考察表示历史时段的习惯方法，贞观是唐太宗的年号，①是隋朝的事件，因此不能见证；②发生在贞观以后，可以见证；③发生在1953年至1957年，可以见证；④发生在1978年，三塔在1971年被毁，1999年才重建，不能见证。故选C。
8.（2017·绍兴）内蒙古自古以来就是民族交往融合的重要舞台。以下史实能印证这一观点的是（? ）
A.?汉与匈奴和亲????B.?文成公主出嫁????
C.?实行改土归流????D.?设立驻藏大臣
【答案】 A
【考点】评价历史事件和历史人物，秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】A体现的是蒙古族与汉族的交往。BD体现的是汉藏族的关系，C是明清时期对西南少数民族实行的一项政策。故选A。
二、非选择题
1.（2019·杭州）2018年，中国都江堰、灵渠、姜席堰、长渠4个项目被列入世界灌溉工程遗产名录。阅读下列材料，回答问题。
材料一：灌溉工程技术的进步，对农业生产的促进作用巨大……唐中期至五代时期，江南水网圩田技术发展很快……于是“低田常无水患，高田常无旱灾”。
——张芳《中国古代灌溉工程技术史》
材料二：安史之乱后，黄河流域陷入长期藩镇割据混战中，此时的南方保持了相对稳定，北方人口大量南移。南方掀起了水利建设的高潮，水稻生产技术逐步提高，有力地推动了南方农业的发展，加速经济重心南移。
——摘编自齐涛《中国古代经济史》
材料三：姜席堰位于钱塘江支流灵山江，由上堰（姜堰）、引水渠、下堰（席堰）及渠首分水闸等部分组成。

（1）说说材料一中“灌溉工程”对农业生产的促进作用。
（2）根据材料二，分析我国古代经济重心南移的原因。
（3）由于夏季风具有________，使得灵山江流域夏秋季降水量具有年际差异大的特点。说明这一特点对当地农业生产的影响是________。
（4）依据材料三，说明渠首分水闸的主要功能。
【答案】 （1）旱涝保收。
（2）北方战乱，南方相对安定；北方人口大量南迁，给南方带来大量劳动力和先进生产技术；南方水利的兴建和农业生产技术的提高，促进了南方农业的发展。
（3）不稳定性；降水多的年份易发水灾，毁坏农田，影响农业生产；降水少的年份，易发旱灾，影响当地农作物生长
（4）控制河水进入灌溉干渠，调控进入各灌溉干渠的水量。
【考点】中国的地形、气候，评价历史事件和历史人物
【解析】1）本题考查“灌溉工程”对农业生产的促进作用。根据材料一中的“……低田常无水患，高田常无旱灾”。可见“灌溉工程”使农业生产旱涝保收。
（2）本题考查我国古代经济重心南移的原因。材料一“安史之乱后，黄河流域陷入长期藩镇割据混战中，此时的南方保持了相对稳定”说明了经济重心南移的原因是北方战乱较多，而南方相对安定；材料一“南方掀起了水利建设的高潮，水稻生产技术逐步提高”说明了经济重心南移的原因是：北方人口大量南迁，给南方带来大量劳动力和先进生产技术；材料一“水稻生产技术逐步提高，有力地推动了南方农业的发展，加速经济重心南移。”说明了经济重心南移的原因是：南方水利的兴建和农业生产技术的提高，促进了南方农业的发展。
（3） 亚洲夏季风的不稳定性，主要体现在有些年份过强，有些年份过弱；夏季风过过强的年份，夏季风来得早，退得晚，雨季过长，会造成洪涝灾害；夏季风过过弱的年份，夏季风来得晚，退得早，雨季过短，会造成干旱灾害。?
（4） 渠首分水闸的主要功能是控制河水进入灌溉干渠，调控进入各灌溉干渠的水量。
2.（2019·绍兴）阅读马戛尔尼使华有关材料，回答问题。
材料一：马戛尔尼使华航行路线示意图和旅途见闻

材料二：英使团进呈的礼物包括天体运行仪、地球仪、望远镜、战舰模型、连珠枪、榴弹炮、钢铁制品等，代表着欧洲现代科学技术水平，却被清政府视为“奇巧”之物，不受重视。
——改编自《英使谒见乾隆纪实》
（1）写出图中D处所临的大洋和所在的大洲。材料一中“我们”看到的情形最有可能出现在图中A、B、C中的哪一处?理由是什么?
（2）请运用所学知识，说明公元1500年以来推动英国科技进步的主要原因。
（3）中英这段交往历史对我国建设科技强国有何启示?
【答案】 （1）大西洋；南美洲；B处；因为7月该地正值夏季，说明该地处于北半球，故可排除C；种植水稻、用稻草搭盖房顶等信息，说明该地更可能是A、B中地处南方的B。
（2）科学革命产生近代科学，迎来技术发明的高潮；工业革命时期，大量的技术革新，推动生产力发展，加速科技进步；资产阶级革命，确立了新体制，促进科技进步。
（3）要开放包容，交流互鉴。(其他答案符合题意也可)
【考点】运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点、评价历史事件
【解析】（1）据图分析可知，D处是巴西东部地区，所在的大洲是南美洲，其所临的大洋是大西洋。 材料一中“我们”看到的情形最有可能出现在图中B处， 因为7月该地正值夏季，说明该地处于北半球，故可排除C；种植水稻、用稻草搭盖房顶，四周种的竹子等信息，说明该地更可能是A、B中地处南方的B地。
（2）公元1500年以来推动英国科技进步的主要原因是 ： 科学革命产生近代科学，迎来技术发明的高潮；工业革命时期，大量的技术革新，推动生产力发展，加速科技进步；资产阶级革命，确立了新体制，促进科技进步。
（3）中英这段交往历史对我国建设科技强国启示： 要开放包容，交流互鉴。(其他答案符合题意也可)
3.（2019·衢州）乡村振兴，泽随践行。阅读材料，回答问题。
材料一：
龙游县塔石镇的泽随村，约有700余年的历史，人才辈出，现今保存了146幢明清古建筑，是浙西地区古建筑规模最大的古村落之一。该村到县城有公交车直达，另有南北走向的泽真路和东西走向的兴泽路贯穿而过。泽随村北靠大乘山和真武山，泽随溪绕村而过。近年来，该村开展了“乡贤助推乡村振兴、认领认养古建筑”活动，让古建筑焕发出新的生命力。


材料二：为实施乡村振兴战略，泽随采取了如下举措。
*当地政府斥巨资实施游客接待中心及景区停车场等配套设施建设。 *泽随村村民充分整合空闲房屋发展农家乐、特色民宿。 *开展“古村摄影大赛”、“书画家采风”等系列活动，通过网络、手机、微信公众号等新媒体推广宣传。 *开展“垃圾革命”“厕所革命”、修复古村落水系等工作，打造生态美丽泽随溪。

（1）泽随村位于龙游县的________部（方位）。泽随村的明清古建筑从史料的表现形式来看属于________史料类型？
（2）依据材料一和所学知识，分析开发泽随村所具备的优势条件。
（3）结合材料二和所学知识，分析泽随村采取振兴乡村的举措有何重大意义。
【答案】 （1）西北；实物资料
（2）人文：历史悠久，文化底蕴深厚；古建筑群资源丰富；交通便利；有丰富的乡贤资源；政府的政策支持；旅游资源丰富。
自然：山地资源丰富；有丰富的水源。
（3）完善配套基础设施，有利于推动旅游业的发展；发展农家乐，有利于发挥非公有制经济的作用，提高人民的生活水平；开展摄影、采风等各种活动，通过新媒体宣传，有利于提升当地的知名度；开展“垃圾革命”“厕所革命”等环境整治工作，有利于改善生态环境。
【考点】运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点；获取历史信息的常用方法、途径及其功用
【解析】（1）据图分析，泽随村位于龙游县的西北方。泽随村现今保存了146幢明清古建筑，是浙西地区古建筑规模最大的古村落之一，这些明清古建筑从史料的表现形式来看属于实物资料类型。
（2） 开发泽随村所具备的优势条件 ：
人文：历史悠久，文化底蕴深厚；古建筑群资源丰富；交通便利；有丰富的乡贤资源；政府的政策支持；旅游资源丰富。
自然：山地资源丰富；有丰富的水源。
（3） 泽随村采取振兴乡村的举措重大意义 ：
完善配套基础设施，有利于推动旅游业的发展；发展农家乐，有利于发挥非公有制经济的作用，提高人民的生活水平；开展摄影、采风等各种活动，通过新媒体宣传，有利于提升当地的知名度；开展“垃圾革命”“厕所革命”等环境整治工作，有利于改善生态环境。
4.（2017嘉兴卷）（10 分）政治制度的创新是历史演进的一种常态。阅读材料，回答问题。
材料一：秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下 有九卿，“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设 县令或县长。21cnjy.com
——摘编自樊树志《国史概要》等
（1）根据材料一，指出秦统治者在政治体制上的创新举措。（2 分）
材料二：公元前 230 年到公元前 221 年，秦陆续灭了六国，采用法家为主、兼蓄并用 其他学派思想的做法，追求“事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效”的格局。
——摘编自韦政通《中国思想史》等
（2）概括材料二中秦统治者创新制度所具有的历史条件。（4 分）
材料三：秦朝作为中华帝国的开端，确立君、臣、民三层一元的政治结构，君主与官 僚构成统治阶级。他们对千万小民的控制和支配，是其最突出特点。秦汉政治体制规 范了最基本的特征、倾向。隋和唐初的制度，是在总结前代制度的基础上、适应新的 时代特点而形成的三省制。元由三省简化为一省制，明制远追唐宋承元制......www.21-cn-jy.com
——摘编自吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》
（3）依据材料三，分析秦统治者所创制度的影响。（4 分）
【答案】
（1）首创皇帝制度，建立中央集权的官僚制度。
（2）国家统一；百家争鸣提供了多种治国学说。
（3）对秦朝：巩固中央政权。（2 分）对后世：后世的政治制度是在秦制基础上不断完善、创新的；权力的统一与集中成为后世王朝的总体趋势。21教育名师原
【考点】获取历史信息的常用方法、途径及其功用；评价历史事件和历史人物；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】本题是纯历史题，考查学生历史知识的识记和归纳、评价能力。第（1）题属于简单题，由材料“秦统治者把‘帝’这个头衔作为自己的专属称呼”可知首创皇帝制度；由“天下事无大小皆决于上”可知建立中央集权的官僚制度。第（2）题还是从材料归纳答案，“秦陆续灭了六国”实现了国家统一，“采用法家为主、兼蓄并用 其他学派思想的做法”百家争鸣。第（3）题评价历史事件，需要用全面的、发展的眼光看待。


一、选择题
1.（2019·台州市台初学院附中模拟五）为了解我国某时期农村居民结构状况，某学习小组到图书馆查阅了大量的资料，并绘制成如下图表，回答下面小题。
王庄农户构成变化表（单位：户）
年份 雇农 贫农 中农 富农 新富农 地主 其他
1948年 86 197 116 18 0 27 2
1953年 3 74 355 0 4 0 7

（1）本小组采用的调查方法是（ ??）
A.?实地考察法????B.?访问调查法????
C.?问卷调查法????D.?文献调查法
（2）导致王庄农户构成变化的主要原因是（ ??）
A.?土地改革的基本完成 B.?人民公社化的大规模推广
C.?三大改造的顺利完成 D.?家庭联产承包责任制的实行
【答案】 （1）D （2）A
【考点】社会调查方法，改革开放前新中国成长的曲折历程
【解析】（2）本题考查的是调查方法。分析材料可知，某学习小组到图书馆查阅了大量的资料，并绘制成图表，这说明该小组采用的调查方法是文献调查法。故选D。
（2）本题考查的是土地改革。 我国1950年开始至1952年基本完成的土地改革，彻底废除了中国两千多年来的封建土地制度，所以A符合题意；人民公社化运动发生在1958年，三大改造1953年才刚开始，家庭联产承包责任制发生在改革开放之后，所以BCD与题意无关。故选A。
2.（2019·温州六校联考三模）“公元8—10世纪，中国与西欧的君主面临着共同的烦恼：地方势力对王权的挑战和威胁，而历史经验丰富的中国皇帝更快地找到了有效对策。”中国君主的对策有（ ???）
A.?实行郡县制，地方官员由皇帝任免
B.?解除地方节度使的权力，派官员到地方管理
C.?建立刺史制度，监视地方官员举止
D.?实行大规模改土归流，派流官管理西南地区
【答案】 B
【考点】表示历史时段的常用词汇或习惯用法、秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】本题考查的是宋太祖的有关知识。郡县制创建于秦朝，刺史制度创建于汉武帝时期，所以AC不符合题意；公元十世纪中国正处于宋朝，宋太祖为加强对地方的控制，解除地方节度使的权力，派官员到地方管理，所以B符合题意；“改土归流”主要发生在明清时期，且主要针对少数民族地区，所以D不符合题意。故选B。
3.（2019·温州外国语学校三模）有学者认为：秦始皇统一中国后，在更加广阔的国土上更加彻底地实施郡县制，才使得“车同轨、书同文、钱同币、行同伦、统一度量衡”等一系列政策措施得以在全国贯彻落实。这在一定程度上说明（ ???）
A.?郡县制有利于国家统一??? ??B.?郡县制加强了对中央和地方的管理
C.?只有国家统一了才能实行郡县制 ?D.?秦始皇是设郡、县的首倡者
【答案】 A
【考点】评价历史事件、秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】本题考查的是郡县制的有关知识。分析材料“ 秦始皇统一中国后，在更加广阔的国土上更加彻底地实施郡县制，才使得‘车同轨、书同文、钱同币、行同伦、统一度量衡’等一系列政策措施得以在全国贯彻落实 ”可知，郡县制的实行有利于国家统一，所以A符合题意；BCD与材料无关。故选A。
4.（2019·湖州四中三模）史学家钱穆曾说：“汉唐宋明清五个朝代里，宋是最贫最弱的一环。”钱穆这样说的理由是因为宋朝（ ???）
①科技文化落后，经济萧条
②官僚机构膨胀，官体开支庞大
③武将飞扬跋启，中央赢弱
④奉行崇文抑武，军队战斗力弱
A.?①②??????B.?①③???????C.?②④?????D.?③④
【答案】 C
【考点】评价历史事件、秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】本题考查的是宋朝的有关知识。宋代官僚机构膨胀，官府开支庞大，形成积贫的居民；宋朝奉行崇文抑武，军队战斗力弱，形成积弱的局面，所以②④符合题意，①③与题意无关。故选C。
5.（2018年嘉兴市南湖区一模）货币是一面镜子，它为我们提供着历史镜像。图4中的文物是某地历史博物馆馆藏，从中可读出的正确信息是（??? ）

A.是研究古代历史的第一手资料 B.它广泛流通于秦始皇统治时期
C.货币中的文字是改良过的隶书 D.隋朝是最后使用五铢钱的朝代
【答案】A
【考点】历史信息的获取，历史资料的价值；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】本题考查的是对材料的分析理解能力。根据所学知识可知，图4所示文物是研究我国古代历史的第一手资料，所以A符合题意；隋五铢钱流通于隋朝，与秦朝无关，所以B不符合题意；图中所示货币中的文字是篆书，所以C不符合题意；D项在材料中分析不出来，所以D不符合题意。故选A。
二、非选择题
1.（2018年嘉兴市秀洲区二模）斯塔夫里阿诺斯：文明是诅咒还是福音?阅读下列材料，回答问题。材料一：……自我封闭，对其他文明采取排斥对立态度的民族迟早要葬身在时间的大漠之中。只有那些开放的、善于从其他文明中吸取营养的民族，才有长久旺盛的生命力。
——王天堑《多极世界和为贵一兼评享廷顿“文明冲突论”》
材料二：“从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流，肥沃了整个世界；从肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得了最充分的发展，也达到了最为野蛮的状态；文明在这里创造了奇迹，而文明人在这里几乎变成了野蛮人。”
——1835年法国思想家托克维尔对英国工业城市曼彻斯特的评论
（1）请用我国明清时期以来的两例史实来论证材料一中的观点。
（2）根据材料和所学知识，说说你是如何理解“文明在这里创造了奇迹，而文明人在这里几乎变成了野蛮人。”这句话的。
（3）通过对上述材料和问题的分析，请你用一句话谈谈对“文明成就”的认识。
【答案】（1）如明清时期，实行闭关锁国政策，拒绝学习西方文明，使近代中国逐步落伍；十一届三中全会后，实行改革开放的政策，向西方学习，使中国社会经济迅速发展，人民的生活水平不断提高。
（2）工业革命极大地提高了生产力水平，促进了经济迅速发展，开启欧美社会工业化及现代化进程。同时，资产阶级为追求高额利润对工人进行残酷的压榨，还对殖民地人民进行野蛮地剥削和压迫（或带来了严重的环境污染，产生了城市病。）
（3）任何一种文明的发展都不是孤立的，而是在和其他文明对立统一，冲突交融中展开的。对待文明成就，我们要用一分为二的方法（或辩证的方法）来看待和分析。
【考点】获取历史信息的常用方法、途径；评析历史事件与历史人物；明、清时期巩固和发展统一的多民族国家的史实；工业革命；十一届三中全会意义
【解析】（1）本题考查的是对材料的分析理解能力。明清时期，我国实行闭关锁国政策，拒绝学习西方文明，使近代中国逐步落伍；十一届三中全会后，实行改革开放的政策，向西方学习，使中国社会经济迅速发展，人民的生活水平不断提高，所以自我封锁使国家民族落后，对外开放使国家民族进步。
（2）本题考查的是工业革命的有关知识。根据所学知识可知，工业革命极大地提高了生产力水平，促进了经济迅速发展，开启欧美社会工业化及现代化进程。同时，资产阶级为追求高额利润对工人进行残酷的压榨，还对殖民地人民进行野蛮地剥削和压迫（或带来了严重的环境污染，产生了城市病）。
（3）本题考查的是评价历史事件的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，任何一种文明的发展都不是孤立的，而是在和其他文明对立统一，冲突交融中展开的。对待文明成就，我们要用一分为二的方法（或辩证的方法）来看待和分析。
2.（2018年湖州市南浔区二模）湖州是一座具有2300多年历史的江南古城。进人新时代，湖州人护美绿水青山，做大金山银山，书写了生态文明建设精彩篇章。阅读材料，回答问题。材料一：湖州建制始于战国，楚考烈王十五年（前248年），春申君黄歇徒封于湖州，在此筑城，始置“苯城县”……1079年，大文豪苏轼莅湖主政（任湖州知州）。
材料二：2018年4月，10多家央嫌密集点赞湖州生态文明建设，一时间湖州霸屏全国。
相关链接——重塑绿水青山的湖州样本
妙西镇的发展之路，是整个湖州的一个缩影。改革开放后，当地的矿山企业，一度多达600多家，当地人眼见着“天不再蓝，山不再绿，水不再清”。自2005年开始，妙西镇用了6年时间，陆续关停境内的22家矿山企业;之后，妙西镇根据区域内拥有梅园、桃园以及毛竹林、茶园等资源，适时推出一批充分挖掘茶文化、农事文化的系列活动，每年就吸引150万人次的各地游客;为了还河洁净，当地先后投入几百多万元，进行河道清淤、河岸砌绑的整治。
（1）“前248年”用世纪纪年法应该如何表示？一代文豪苏轼“在湖主政”与当时统治者采取的哪一项策略有关？
（2）结合相关链接，分析妙西镇能重塑绿水青山湖州样本的原因。
【答案】（1）公元前三世纪中期；崇文抑武。
（2）“妙西镇陆续关停境内的22家矿山企业”：坚持环境保护的基本国策或坚持走可持续发展道路，协调PRED关系；“妙西镇适时推出一批充分挖掘茶文化、农事文化的系列活动”：因地制宜地考虑不同地区的特点，采取适应当地条件的发展策略和方式或因地制宜发展特色经济；“当地先后投入几百多万元，进行河道清淤、河岸砌垹的整治”：增加环保投入，加大环境保护力度。
【考点】获取历史信息的常用方法、途径；评析历史事件与历史人物；秦皇汉武、唐宗宋祖 区域经济发展、可持续发展
【解析】（1）本题考查的是世纪纪年法和宋代重文抑武政策的有关知识。每100年为一世纪,比如2001-2100年为21世纪,每10年为一年代，如20世纪90年代是1991-2000年。前248年，世纪纪年法的表述是公元前三世纪中期。大文豪苏轼莅湖主政，体现了宋代的崇文抑武政策。北宋开国皇帝是赵匡胤是通过发动兵变当上皇帝的，所以他担心朝中武将以同样的方式将皇位夺走，所以打压武将，任用文官担任要职。
（2）本题考查的是对材料的分析理解能力。“妙西镇陆续关停境内的22家矿山企业”：坚持环境保护的基本国策或坚持走可持续发展道路，协调PRED关系；“妙西镇适时推出一批充分挖掘茶文化、农事文化的系列活动”：因地制宜地考虑不同地区的特点，采取适应当地条件的发展策略和方式或因地制宜发展特色经济；“当地先后投入几百多万元，进行河道清淤、河岸砌垹的整治”：增加环保投入，加大环境保护力度。

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专题三 相关信息的获取、表达和理解（三）

课程标准
1－4－3??熟知表示历史时段的常用词汇或习惯用法，恰当运用它们表述、说明历史事件。
1－4－5?区分第一手资料和第二手资料，解释它们各自的意义和功用，运用不同的资料有理有据地论述问题。
一、表示历史时段的常用词汇或习惯用法
1、时间
（1）朝代：建立国号的帝王世代相传的整个统治时代。如秦朝：公元前221～公元前206年
（2）时代：我们把较长的时段称为时代。如“青铜时代”“战国时代”“工业时代”“近代”等，时代的划分可以有多样的标准21cnjy.com
（3）世纪： 称为一个“世纪”。一般来说：百位和千位上的数字 “+” 1；当某年的个位和十位都是0时，只要看百位和千位上的数字即可。
（4）年代：每 年称为一个“年代”。如：1840——1849年为19世纪40年代。一般来说：十位上的数字是几，就是几十年代。
2、纪年
（1）年号纪年
中国在西汉武帝以前，历代帝王都是以自己在位的时间计算年代。至 ，首创以年号纪年，定公元前140年为“建元”，这一年就是“建元元年”，“建元二年”就是公元前 年。此后中国古代文献就采用以皇帝年号纪年的方法。年号往往含有吉庆祥瑞、国泰民安之意。新皇帝登基，就要改用新的年号。明朝以前，一个皇帝可先后使用一个以上的年号。到明清时期，一个皇帝一般只用一个年号，如康熙帝、乾隆帝等。www-2-1-cnjy-com
（2）干支纪年
是我国古代 和 按顺序搭配组合的一种纪年法，如“甲午战争”，表明事件发生在甲午年。
（3）民国纪年
是 的纪念方法，表记时称作“民国＊＊年”。纪年方法以公元1912年为民国元年。
民国纪年换算成公元纪年：民国11年：1912+11-1=公元 年
公元纪年换算成民国纪年：公元1949年：1949-1912+1=民国 年
(3)计算时间跨度的小窍门：
①不跨越公元前后，只需将两个数的绝对值相减。|A|－|B|=|C|
②跨越公元前后，将两数的绝对值相加，再减去一年。因为公元前一年与公元元年之间没有零年。|A|+|B|－1=|C|
史料的类型
1、根据史料的表现形式
类型 概念 主要包括
文献资料 文字和书籍出现以后，人们把自己的活动记录下来，并留存后世，就成为人们了解当时情况的文献资料 、 、 、报刊、 等文字和音像资料
实物资料 指历史上人类活动遗留下来的各种遗存 、墓葬、 等
口述资料 指人们口头讲述并被记录下来的资料 、 、故事、 、采访记录等

2、根据史料的价值
(1)第一手资料
由 根据亲身经历写成的资料，由 或者 记录下来的资料。包括 、档案、信函、日记、回忆录、照片、 、 等。
证据直接， 、
(2)第二手资料
从当事人或目击者那里转述得来的资料。 、 等。
证据
三、获取历史信息的常用方法、途径（如何从地图和图表中获取所需要的信息）
查阅 、观看 、考查遗址遗迹、参观博物馆、 等。
四、评析历史事件与历史人物
1.全面性
评价时既要看到其积极的一面，又要认识其消极的一面（局面性）。全面地一分为二地去看待历史事件和历史人物。
举例:
对雅典民主制度的评价:从积极方面看，它具有专制统治所不具备的特点和优点，使公民得以享受更多的权利，积极主动地参政议政，在当时看来是好的制度；从消极方面看，这一民主制度是建立在奴隶制基础上的，占人口大多数的奴隶、妇女和外邦人没有任何政治权利，真正能享受这种民主的人只占少数，并不是今天真正意义上的民主。
2.主流性
应抓住历史事件和历史人物的主要方面进行评价，应把评价重点放在历史事件和历史人物对历史进程的影响上。
举例:
秦始皇的评价，有五种观点，哪种观点比较接近历史真相？
①秦始皇是个暴君；②秦始皇过大于功；③秦始皇过大于功；④秦始皇功大于过；⑤秦始皇没有什么过，他是杰出的政治家，对中华民族的发展有着巨大而深远的影响。
秦始皇的功：首先，他顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望，开创了统一的新局面；其次，秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权大帝国，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远；再次，秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一产生了深远的影响；最后，修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。
秦始皇的过：焚书坑儒，摧残了文化，钳制了思想，对我国古代文化造成了巨大的损失；穷奢极欲，大兴土木；实行严刑酷法和沉重的兵役、徭役、赋税等。
对比其功与过，我们应该认为观点4比较接近历史真相。
3.历史性
评价历史事件和历史人物时一定要把该历史人物和历史事件放在当时的历史背景中进行，绝不能脱离当时的社会现实。
举例:
如何正确认识清初的闭关锁国政策？
众所周知，闭关锁国政策是导致近代中国落后挨打的重要原因。但是最初实行是有原因的，一是清初耕织结合、自给自足的经济结构在全国范围内仍占主导地位——中国不需要从国外进口商品，二是为了防范和抵御侵略者在中国沿海地区的种种不法行为和侵略行径。虽然闭关锁国政策的消极作用很大，但从当时的历史背景中，我们不难看出闭关锁国政策在一定时期内（当时），一定程度上抵御了侵略者的侵略活动，起到了一定的自卫作用，故应给予一定的肯定。【来源：21cnj*y.co*m】
4.阶段性
由于历史阶段的不同，同一历史事件所起的作用和结果就会不同，评价也就会有差异甚至相反。
举例:
请就科举制度从隋唐的产生到明清以后衰弱的历史，谈谈你对其作用的评价。
隋唐建立科举制度，适应了士族衰落、庶族兴起的趋势，为庶族参政开辟了途径;扩大了地主阶级的统治基础，为繁荣古代文化作出了贡献。明清时期科举考试内容限制在四书五经范围内，八股取士使许多知识分子不讲实际学问或束缚了知识分子思想，加强了封建君主专制统治。清末，科举制度严重阻碍科技文化的发展，阻碍新型人才的成长。
5.史论结合
评价历史事件和历史人物必须以史实为依据，脱离史实的评价只能是空泛之谈。
举例:
史论结合是历史学习的基本原则，试以五四运动的史实说明五四精神的具体表现。
观点：五四精神是一种不屈抗争的爱国主义精神。
史实：反对巴黎和会将德国在山东侵占的权益转让给日本；学生游行，高呼“还我青岛”等口号；工人罢工，商人罢市；罢免亲日派官员曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务；拒绝在《凡尔赛和约》上签字等。
课程标准 1－4－6??归纳获取生活信息的基本途径与方法；评估具体条件和需要，选用适当的社会调查方法。
一、社会调查的重要性
社会调查是获取信息的 ，也是我们 、 的主要渠道。
二、社会调查的一般步骤
第一步：
第二步：拟定提纲
第三步：
第四步：撰写
三、社会调查的基本方法
1．实地调查法
也叫实地观察法，是观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官和辅助工具，了解社会现象的方法。主要作用在于收集到真实可靠的资料。
2．文献调查法
也称历史文献法或查阅资料法，就是收集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到调查研究目的的方法。
3．访问调查法
是访谈者根据调查所确定的要求与目的，按照访谈提纲或问卷，通过个别访问或集体交谈的方式，系统而有计划地收集资料的一种调查方法。
4．问卷调查法
是调查者运用统一设计的问卷向选取的调查对象了解情况或征询意见的调查方法，是现代社会抽样调查时最常用的方法。
四、问卷的组成部分
1.标题
2.前言：问候语，对调查目的、意义、填表要求等的说明
3.主体：由一个个问题及相应的选择项目组成
4.结束语：表示对被调查者合作的感谢，内容是调查人姓名、调查时间、地点等。要简短明了，有时也可以省略。

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