资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台


7-2 维护祖国统一 导学案

课型设置：【自研·互动·表现40分钟】
课时： 1.5 课时
一、【学习目标】
1、情感态度与价值观目标：懂得维护民主团结和国家统一是每个人义不容辞的责任。
2、能力目标：能够初步运用历史的、辩证的观点，分析有关经济、政治、文化现象。
3、知识目标：理解“一国两制”的基本含义。
二、【重点难点】
1、重点：如何反对分裂。
2、难点：“一国两制”的内涵。
三、【定向导学·互动展示·当堂反馈】
（一）自研自探环节（课前自主完成，限时10分钟）
阅读感知、自主学习——闪自主之光
【导学1】——阅读教材P97-103页的内容，完成下列填空。
1、如何反对分裂？（怎么做）P98-99
（1）反对分裂，就要维护国家统一、 和领土完整
（2）反对分裂，就要反对一切形式的 ，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
（3）反对分裂，就要维护国家安全
A．国家安全的重要意义：国家安全是安邦兴国的 。
B．重视国家安全的原因以及我国所面临的安全形势：当前，国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，我国正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，也处于发展中大国迈向社会主义现代化强国的关键时期，我们要树立 ，更自觉地维护国家安全。
（4）维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的 。
2、“一国两制”的内涵？（是什么）P100
“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。（1）“一个国家”，是指中国是 的国家，主权和领土不容分割。（2）“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的 和生活方式长期不变，实行 。
3、“一国两制”的成功实践？（是什么）P100-101
（1）表现：香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。
（2）要求：保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，严格依照宪法和 办事，完善与基本法实施相关的制度和机制。
（3）意义：香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣昌盛的伟大荣光。
4、如何解决台湾问题、实现祖国统一？（怎么做）P101-103
（1）必要性：解决台湾问题、实现祖国统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族 所在。
（2）基本方针和最佳方式：我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。“ 、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。
（3）政治基础：一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“ ”，坚决反对“台独”。
（4）文化渊源：两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。
（5）经济合作：深化两岸融合发展，有利于推进两岸合作制度化，打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。
（6）交流沟通：两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。
【导学2】——学有余力的同学，拓展延伸
请你进一步研读教材，把你的疑惑写在下面的“学生笔记”栏里，向展示同学质疑，使我们共同提高。

（二）合作探究环节（课中合作完成）
研讨质疑、交流提升——闪协作之光
【探究1】观看视频，回答下列问题
（提前观看视频：《左宗棠收复新疆》）
? ? 观看视频，重温左宗棠收复新疆的历史，体验和感受各族人民维护国家统一、反对分裂的坚定决心。你还知道哪些反对分裂的历史故事？（请写下来）



【探究2】观看视频，回答下列问题
（提前观看视频：《查果拉的“珠峰卫士”》）
? 你从这些驻守边疆的战士身上感受到哪些优秀品质？
? 有人说：“驻守边疆、维护领土完整是战士的职责，与中学生没有关系，我们也做不了什么。”你同意这种说法吗？请说明理由。（请写下来）
（补充：反对分裂，维护国家安全（相关链接 P99））




【探究3】观看视频，回答下列问题
（提前观看视频：《偷拍军事设施泄露国家机密》）
? 观看视频，思考：这个案例带给我们哪些警示？
? 在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识？（请写下来）




【探究4】阅读“一国两制”方针的提出与实践（相关链接 P100）、《中华人民共和国香港特别行政区基本法摘录》（相关链接 P100-101）
? 阅读两则材料，说说“一国两制”提出的目的与基本法相关条文确立的意义。（请写下来）





【探究5】国外杂志关于香港的预言为何落空（探究与分享 P101）
? 香港回归以后，国外某杂志的预言为什么会落空？（请写下来）
（补充：坚持“九二共识”（相关链接 P102））





【探究6】观看视频，回答下列问题
（提前观看视频：《全面直接双向“三通”惠及两岸》）
? 观看视频，开展小组讨论：两岸实现“三通”对人民生活产生了哪些积极影响？（请写下来）






（三）检测反馈环节（课后巩固提升, 限时15分钟）
成功体验、过关检测——闪智慧之光
★【基础闯关全练】
1.全国人大常委会主动释法(　　)
①表明了中央政府反对“港独”的坚定决心和意志
②是维护基本法的权威、保持香港大局稳定的需要
③顺应了包括港胞在内的全体中国人民的共同愿望
④表明中国人民已经顺利完成祖国和平统一的大业
A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④
2.2017年12月14日,台湾著名诗人、《乡愁》作者余光中因病逝世。“乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头”。下列对《乡愁》中这一句诗的解读,正确的是?(　　)
A.表达了两岸人民挫败“台独”分裂图谋的坚强决心
B.指明了“一国两制”是两岸和平统一的最佳方式
C.反映了两岸人民盼望实现祖国完全统一的共同愿望
D.预言台独势力将彻底失去生存土壤
★★【能力提升全练】
3.2018年10月23日上午,港珠澳大桥开通仪式在广东省珠海市举行。港珠澳大桥的建成通车,极大缩短了香港、珠海和澳门三地间的时空距离;建设港珠澳大桥是中国中央政府支持香港、澳门和珠三角地区城市快速发展的一项重大举措,是“一国两制”下粤港澳密切合作的重大成果。对此,下列说法不正确的是(????　)
A.有利于保持香港、澳门的长期繁荣稳定
B.有利于香港、澳门与祖国内地共同发展
C.有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦
D.有利于坚持走中国特色新型城镇化道路
4.小贺和台湾籍好友小荣正在聊天,他们就“今年台湾政局改变之后国家对台湾的方针会不会改变”展开了讨论。小贺说道:“习大大都说了是不会改变对台方针、政策的。你可以放心,两岸的关系会像我们之间的友谊一样越来越好。”以下对小贺的话解读正确的是?(　　)
A.我国坚持“一个中国”的原则不动摇
B.我们需要放缓“九二共识”的实施,但反对“台独”分裂活动的立场不动摇
C.我国坚持台湾完全自治的方针不变
D.祖国统一的美好愿景已经实现
★★★【核心素养全练】
5、材料分析题
2018年3月5日,李克强总理在政府工作报告中指出,全力支持香港、澳门特别行政区政府和行政长官依法施政,大力发展经济、持续改善民生、有序推进民主、促进社会和谐。支持香港、澳门融入国家发展大局,深化内地与港澳地区交流合作。我们坚信,香港、澳门一定能与祖国内地同发展、共繁荣。
我们要继续贯彻对台工作大政方针,推动两岸关系和平发展,推进祖国和平统一进程。坚决维护国家主权和领土完整,绝不容忍任何“台独”分裂图谋和行径。扩大两岸经济文化交流合作,逐步为台湾同胞在大陆学习、创业、就业、生活提供与大陆同胞同等待遇。两岸同根,骨肉相亲。两岸同胞顺应历史大势、共担民族大义,必将共创中华民族伟大复兴的美好未来!
(1)香港、澳门与祖国内地同发展、共繁荣,这主要得益于我国实行的什么方针?(2分)
(2)实现两岸关系和平发展的政治基础和基本方针是什么?(2分)
(3)两岸同胞顺应历史大势、共担民族大义,必将推动祖国统一大业早日实现!我们这一坚定信念的来源有哪些?(至少两点,4分)










四、学生收获·每课一思
1、参与讨论了吗？
2、提出了哪些问题？
3、学到了什么？
4、有哪些感悟？











答案：
【自研自探】导学1
1、国家主权 民族分裂活动 重要基石 总体国家安全观 责任2、统一 资本主义制度 高度自治 3、基本法 4、根本利益 和平统一 九二共识
【检测反馈】
1、A 2、C 3、D 4、A
5、(1)“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针。
(2)政治基础:一个中国原则。基本方针:“和平统一、一国两制”。
(3)①两岸同胞同根同源、同文同种,是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人。②中华文化是两岸同胞共同的精神财富,也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。③两岸同胞对命运共同体的认同,有利于增进共同的福祉和亲情。④两岸同胞多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任,有助于推动两岸关系和平发展,实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。等等。















21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)










中小学教育资源及组卷应用平台


7-2 维护祖国统一 教案
课型：新授课
课时：1.5课时
一、【教学目标】
1、情感态度与价值观目标：懂得维护民主团结和国家统一是每个人义不容辞的责任。
2、能力目标：能够初步运用历史的、辩证的观点，分析有关经济、政治、文化现象。
3、知识目标：理解“一国两制”的基本含义。
二、【重点难点】
1、重点：如何反对分裂。
2、难点：“一国两制”的内涵。
三、【教法学法】
1、教法：讲授法。
2、学法：自主学习法、合作探究法。
四、【教学过程】
（一）导入新课
【活动】观看视频，回答下列问题
（提前观看视频：《左宗棠收复新疆》）
? 观看视频，重温左宗棠收复新疆的历史，体验和感受各族人民维护国家统一、反对分裂的坚定决心。你还知道哪些反对分裂的历史故事?
（设计意图：学生通过观看视频，联系历史知识，感悟反对分裂的决心）
（二）讲授新课
【活动1】观看视频，回答下列问题
（提前观看视频：《查果拉的“珠峰卫士”》）
? 你从这些驻守边疆的战士身上感受到哪些优秀品质？
? 有人说：“驻守边疆、维护领土完整是战士的职责，与中学生没有关系，我们也做不了什么。”你同意这种说法吗？请说明理由。
（补充：反对分裂，维护国家安全（相关链接 P99））
（设计意图：选用典型的战士维护国家领域完整的案例视频，引发学生共鸣）
【活动2】观看视频，回答下列问题
（提前观看视频：《偷拍军事设施泄露国家机密》）
? 观看视频，思考：这个案例带给我们哪些警示？
? 在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识？
（设计意图：结合学生生活中可能会碰到的情况，增强教学的现实性）
? 【活动3】阅读“一国两制”方针的提出与实践（相关链接 P100）、《中华人民共和国香港特别行政区基本法摘录》（相关链接 P100-101）
? 阅读两则材料，说说“一国两制”提出的目的与基本法相关条文确立的意义。
（设计意图：学生通过自主学习，增强对材料的理解和分析能力）
【活动4】国外杂志关于香港的预言为何落空（探究与分享 P101）
? 香港回归以后，国外某杂志的预言为什么会落空？
（补充：坚持“九二共识”（相关链接 P102））
（设计意图：联系学生生活实际，增强学生对“一国两制”成功实践的认同）
【活动5】观看视频，回答下列问题
（提前观看视频：《全面直接双向“三通”惠及两岸》）
? 观看视频，开展小组讨论：两岸实现“三通”对人民生活产生了哪些积极影响？
（设计意图：观看视频，增强捕捉有效信息的能力）
（三）小结
维护祖国统一，必须反对分裂，解决台湾问题以实现祖国统一，必须在政治基础、经济合作、文化交流上作出努力，才能早日实现中国统一大业。
五、【板书设计】

六、【教学反思】
（略）



海府路的今昔对比



21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)



(共28张PPT)
部编版 九年级上册
7-2 维护祖国统一
左宗棠收复新疆
观看视频，重温左宗棠收复新疆的历史，体验和感受各族人民维护国家统一、反对分裂的坚定决心。你还知道哪些反对分裂的历史故事？
7-2 维护祖国统一
自学目标 P97~103
1、如何反对分裂？
2、“一国两制”的内涵是什么？
3、“一国两制”的成功实践表现在哪？
4、如何解决台湾问题、实现祖国统一？
要求：带着下列问题快速阅读课本
查果拉的“珠峰卫士”
你从这些驻守边疆的战士身上感受到哪些优秀品质？
有人说：“驻守边疆、维护领土完整是战士的职责，与中学生没有关系，我们也做不了什么。”你同意这种说法吗？请说明理由。
一、反对分裂
1、如何反对分裂？P98-99
怎么做
（1）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整
近代以来，为争取民族解放，维护国家主权、领土完整和民族尊严，无数中华儿女抛头颅，洒热血，谱写了一曲曲感天动地、气壮山河的英雄赞歌。
反对分裂，维护国家安全（相关链接 P99）
《中华人民共和国宪法》第一章 第二十八条规定
国家维护社会秩序，镇压叛国和其他危害国家安全的犯罪活动，制裁危害社会治安、破坏社会主义经济和其他犯罪的活动，惩办和改造犯罪分子。
《反分裂国家法》（仅适用于台湾问题）第二条规定
世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。
拓展资料：《反分裂国家法》
第一条 为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，根据宪法，制定本法。
第五条 坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。
第八条 “台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的事实，或者发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变，或者和平统一的可能性完全丧失，国家得采取非和平方式及其他必要措施，捍卫国家主权和领土完整。
一、反对分裂
1、如何反对分裂？P98-99
怎么做
（1）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整
近代以来，为争取民族解放，维护国家主权、领土完整和民族尊严，无数中华儿女抛头颅，洒热血，谱写了一曲曲感天动地、气壮山河的英雄赞歌。
（2）反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动
分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。（反对分裂的原因）
观看视频，思考：这个案例带给我们哪些警示？
在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识？
一、反对分裂
1、如何反对分裂？P98-99
怎么做
（3）反对分裂，就要维护国家安全
A．国家安全的重要意义：国家安全是安邦兴国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。
（4）维护国家统一，反对分裂，人人有责
维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。我们绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演，一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。
B．重视国家安全的原因以及我国所面临的安全形势：当前，国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，我国正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，也处于发展中大国迈向社会主义现代化强国的关键时期，我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。
牛刀小试
中学生王佳在外出旅游时，发现一位外国游人对设有“军事禁区”标志的山林进行录像。王佳随后拨打“110”报警，使这名外国游人受到有关部门的依法查处。王佳同学(　　)
A.履行了维护国家统一和民族团结的义务
B.履行了维护祖国荣誉的义务
C.履行了维护祖国安全的义务
D.履行了维护祖国尊严的义务
解析　国家安全包括军事安全和信息安全等。王佳的行为是自觉履行维护国家安全义务的表现，故选C。
二、“一国两制”
2、“一国两制”的内涵？P100
是什么
“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。（“一国”和“两制”的关系：“一国”是根，根深才能叶茂；“一国”是本，本固才能枝荣。“一国两制”的提出首先是为了实现和维护国家统一。）
（1）“一个国家”，是指中国是统一的国家，主权和领土不容分割。
（2）“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。
“一国两制”方针的提出与实践（相关链接 P100）
1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，郑重宣示争取祖国和平统一的大政方针。
1982年1月，邓小平在接见海外朋友时，创造性地将解决台湾问题、香港问题的构想概括为“一个国家，两种制度。”
1982年12月，五届全国人大五次会议通过的《中华人民共和国宪法》第三十一条规定：“国家在必要时得设立特别行政区。”这为“一国两制”提供了宪法依据。
全国人民代表大会于1990年和1993年分别通过《中华人民共和国香港特别行政区基本法》和《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》，实现了“一国两制”方针的具体化、法律化、制度化。
二、“一国两制”
3、“一国两制”的成功实践？P100-101
是什么
（1）表现：香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。
（2）要求：保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，严格依照宪法和基本法办事，完善与基本法实施相关的制度和机制。
《中华人民共和国香港特别行政区基本法摘录》
（相关链接 P100-101）
第一条 香港特别行政区是中华人民共和国不可分割的部分。
第二条 全国人民代表大会授权香港特别行政区依照本法的规定实行高度自治，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。
第十二条 香港特别行政区是中华人民共和国的一个享有高度自治权的地方行政区域，直辖于中央人民政府。
第十三条 中央人民政府负责管理与香港特别行政区有关的外交事务。
第十四条 中央人民政府负责管理香港特别行政区的防务。
第二十二条 中央人民政府所属各部门、各省、各自治区、直辖市均不得干预香港特别行政区根据本法自行管理的事务。
国外杂志关于香港的预言为何落空（探究与分享 P101）
香港回归以后，国外某杂志的预言为什么会落空？
二、“一国两制”
3、“一国两制”的成功实践？P100-101
是什么
（1）表现：香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。
（2）要求：保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，严格依照宪法和基本法办事，完善与基本法实施相关的制度和机制。
（3）意义：香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣昌盛的伟大荣光。
二、“一国两制”
4、如何解决台湾问题、实现祖国统一？P101-103
怎么做
（1）必要性：由于历史原因，我国尚未完全实现统一。解决台湾问题、实现祖国统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。
（2）基本方针和最佳方式：我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。
（3）政治基础：一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。
坚持“九二共识”（相关链接 P102）
1992年11月，海峡两岸关系协会（海协会）与台湾海峡两岸交流基金会（海基会），就解决两岸事务性商谈中如何表述坚持一个中国原则的问题，达成了各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，即“九二共识”。“九二共识”的核心是坚持一个中国原则。
二、“一国两制”
4、如何解决台湾问题、实现祖国统一？P101-103
怎么做
（4）文化渊源：两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。
观看视频，开展小组讨论：两岸实现“三通”对人民生活产生了哪些积极影响？
党和政府为帮助和促进台湾同胞来大陆学习、工作和生活
出台的重要政策
1979年元旦 全国人大常委会《告台湾同胞书》敲开两岸交流大门
20世纪80年代 大陆又先后公布“叶九条”“邓六条”，逐步形成“和平统一，一国两制”理论
20世纪90年代 两岸先后成立海基会和海协会，1992年10月，两会香港会谈达成“九二共识”，1993年4月举行“汪辜会谈”
1995年1月 江泽民发表《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》，让两岸交流大门越开越宽
2008年底 胡锦涛发表《携手推动两岸关系和平发展 同心实现中华民族伟大复兴》，引领两岸关系和平发展稳步推进
2018年2月 发布实施《关于促进两岸经济文化交流合作的若干措施》（简称“31条惠台措施），为台胞提供“同等待遇”
二、“一国两制”
4、如何解决台湾问题、实现祖国统一？P101-103
怎么做
（4）文化渊源：两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。
（5）经济合作：深化两岸融合发展，有利于推进两岸合作制度化，打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。
（6）交流沟通：两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。
牛刀小试
实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同心愿，是中华民族根本利益所在。发展两岸关系，实现祖国和平统一的基本方针是(　　)
A.坚持一个中国的原则
B.坚持“一国两制”方针
C.坚持“和平统一、一国两制”
D.坚持和平统一，反对分裂势力
解析　“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，故选C。
7-2 维护祖国统一
维护祖国统一
反对分裂
维护国家统一、国家主权和领土完整
反对一切形式的民族分裂活动
维护国家安全
人人有责
一国两制
内涵、成功实践
解决台湾问题、实现祖国统一
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展开更多......

收起↑