资源简介

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8-1 我们的梦想 导学案

课型设置：【自研·互动·表现40分钟】
课时： 2 课时
一、【学习目标】
1、情感态度与价值观目标：坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念。
2、能力目标：理解中国梦的内涵、实现路径和意义。
3、知识目标：知道中国梦的内涵。
二、【重点难点】
1、重点：为什么要实现中国梦。
2、难点：“三步走”战略目标、“两个一百年”奋斗目标和“两个阶段”战略安排之间的关系。
三、【定向导学·互动展示·当堂反馈】
（一）自研自探环节（课前自主完成，限时10分钟）
阅读感知、自主学习——闪自主之光
【导学1】——阅读教材P104-108页的内容，完成下列填空。
1、千百年来，中华民族追求的社会梦想？（是什么）P105
千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求 、过幸福生活的社会梦想。
2、为什么说中华民族的百年梦想插上了腾飞翅膀？（为什么）P105
新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中华民族进行艰苦探索，重新焕发活力，实现了由贫困到温饱、再由温饱到 的历史性跨越。百年梦想插上腾飞翅膀。
3、“三步走”战略目标？（是什么）P105
（1）第一步：从1981年到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的 问题。
（2）第二步：从1991年到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活水平达到 水平。
（3）第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现 。
4、“两个一百年”奋斗目标？（是什么）P106
在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是，到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义 。
5、为什么要实现中华民族伟大复兴的梦想？（为什么） P106-107
（1）必要性：只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有历经过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。
（2）重要性：中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
（3）中国梦的基本内涵：实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、 。
（4）中国梦与个人梦的关系：实现中华民族伟大复兴体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦想。
6、中国特色社会主义进入新时代的历史背景？（是什么）P107
改革开放以来，中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就。
7、新时代中国特色社会主义？（是什么）P107-109
（1）新的历史方位：经过长期努力， ，这是我国发展新的历史方位。
（2）重要意义：中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景（对中华民族来说）；意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜（对科学社会主义来说）；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案（对整个世界来说）。
（3）指导思想：进入新时代，中国共产党领导全国各族人民，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、中国特色社会主义进入了 的指引下，全面擘画中国特色社会主义伟大事业。
8、新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段”战略安排？（是什么）P110
按照“两个一百年”的奋斗目标，2020年我国要全面建成小康社会，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。从2020年到本世纪中叶可以分为两个阶段。
（1）第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。
（2）第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的 。
9、如何努力实现中国梦？（怎么做）P110
中国梦是历史的、现实的，也是的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
【导学2】——学有余力的同学，拓展延伸
请你进一步研读教材，把你的疑惑写在下面的“学生笔记”栏里，向展示同学质疑，使我们共同提高。

（二）合作探究环节（课中合作完成）
研讨质疑、交流提升——闪协作之光
【探究1】对未来中国的美好憧憬（运用你的经验 P104）
? 你心目中的未来中国是什么样的？说出来与同学分享。（请写下来）
（补充：《诗经》和《礼记》中记载的古人对理想社会的设想（相关链接一 P105）、“三步走”战略目标（相关链接二 P105）、中华世纪坛序（阅读感悟 P106））



【探究2】如何理解中国梦（探究与分享 P107）
? 你同意这些说法吗？你是如何理解中国梦的？（请写下来）





【探究3】观看视频，回答下列问题
（提前观看视频：《参观“砥砺奋进的五年”成就展》）
? 参观成就展，你最大的感受是什么？请写下你的留言。（请写下来）





【探究4】对新时代的理解（探究与分享 P109）
? 结合自己的生活感受或者时政新闻，与同学分享你对新时代的理解。
? 新时代任重而道远。在你看来，新时代还面临哪些挑战和困难？（请写下来）
（补充视频：《习近平新时代中国特色社会主义思想》）





【探究5】在新时代的奋斗中实现人生价值（探究与分享 P110）
? 想一想：你将如何奉献社会、创造人生价值？国家、社会和你的家庭将因为什么而为你感到骄傲？（请写下来）





（三）检测反馈环节（课后巩固提升, 限时15分钟）
成功体验、过关检测——闪智慧之光
★【基础闯关全练】
1. “生活不只有眼前的苟且,还有诗和远方。”这一被奉为金句的“心灵鸡汤”中,“远方”可以指人们心中的梦想。如果它是我国各族人民的“中国梦”,那么它应该是(　　)
A.维护人民当家作主的地位
B.实现中华民族的伟大复兴
C.践行社会主义核心价值观
D.实现和平与发展的共同愿望
2. 人民的期待就是我们党的努力方向,带领人民创造幸福生活是我们党始终不渝的奋斗目标,“两个百年目标”中第二个“百年目标”是?(　　)
A.基本实现社会主义现代化
B.全面建成社会主义现代化强国
C.建设美丽中国
D.全面建成小康社会
★★【能力提升全练】
3. “中华民族伟大复兴必将在改革开放的进程中得以实现”“中国共产党立志于中华民族千秋伟业,百年恰是风华正茂”“历史是人民书写的”“大就要有大的样子”“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”……习近平总书记的讲话,充满睿智、充满情怀、充满信心。铿锵话语,引发强烈共鸣,唤起奋斗激情。此刻,最能表达你内心情感的是?(　　)
A.举世瞩目新时代,初级阶段已跨越
B.改革开放强国路,总体小康定成功
C.国家主人是人民,同步富裕要牢记
D.中国梦想照前方,党的领导是保障
4. “少年智则中国智,少年强则中国强。”“我的梦是中国梦,中国的梦是我们的梦。”这两句话启示我们?(　　)
A.应自觉肩负起实现伟大中国梦的历史使命
B.必须放弃个人理想,树立崇高的社会理想
C.要牢记共同理想,牺牲娱乐时间,努力学习
D.应努力为实现全国人民的总体小康而奋斗
★★★【核心素养全练】
5、实践探究题【百姓2019新年说梦】
★中国梦,是我们每一个人的梦,每个平凡的中国人把“中国梦”转换成心中的小梦想,而每个人的这些小梦想又是我们实现“中国梦”的坚实阶梯。
(1)这体现了中国梦和个人梦的关系如何?
★走过“雄关漫道真如铁”的昨天,跨越“人间正道是沧桑”的今天,“中国梦”正指引当代中国向着“长风破浪会有时”的明天迈进。
(2)这对我们正确认识中国梦有着怎样的启发?
★“天上不会掉馅饼”,在这个时代,唯奋发者进,唯有为者强,这个由小梦想串起来的中国故事要通过每个人用奋斗来书写。
(3)实现中国梦需要每一个中国人“撸起袖子加油干”,请你为此撰写一条宣传标语。(1)材料一、材料二分别体现了哪种民主参与形式?











四、学生收获·每课一思
1、参与讨论了吗？
2、提出了哪些问题？
3、学到了什么？
4、有哪些感悟？













答案：
【自研自探】导学1
1、实现小康 2、总体小康 3、温饱 小康 现代化 4、现代化强国 5、人民幸福 7、新时代 习近平新时代中国特色社会主义思想 8、社会主义现代化强国 9、未来
【检测反馈】
1、B 2、B 3、D 4、A
5、(1)中国梦和个人梦密不可分、相辅相成。实现中华民族伟大复兴的中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。
(2)中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿,揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向,指明了全国各族人民共同的奋斗目标。实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
(3)示例:自信你我他,同筑中国梦;众志同心,托起中国梦;拥抱中国梦,实现中华民族伟大复兴;等等。














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8-1 我们的梦想 教案
课型：新授课
课时：2课时
一、【教学目标】
1、情感态度与价值观目标：坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念。
2、能力目标：理解中国梦的内涵、实现路径和意义。
3、知识目标：知道中国梦的内涵。
二、【重点难点】
1、重点：为什么要实现中国梦。
2、难点：“三步走”战略目标、“两个一百年”奋斗目标和“两个阶段”战略安排之间的关系。
三、【教法学法】
1、教法：讲授法。
2、学法：自主学习法、合作探究法。
四、【教学过程】
（一）导入新课
【活动】（齐读课引言P104，理清教材思路,把握住关键词）
（设计意图：通过朗读，初步理解本课的主要内容，初步感知关键词）
（二）讲授新课
【活动1】对未来中国的美好憧憬（运用你的经验 P104）
? 你心目中的未来中国是什么样的？说出来与同学分享。
（补充：《诗经》和《礼记》中记载的古人对理想社会的设想（相关链接一 P105）、“三步走”战略目标（相关链接二 P105）、中华世纪坛序（阅读感悟 P106））
（设计意图：学生通过分享自己对中国的美好憧憬，对比古人对理想社会的设想，明白民族复兴梦的意义）
【活动2】如何理解中国梦（探究与分享 P107）
? 你同意这些说法吗？你是如何理解中国梦的？
（设计意图：通过发表自己的观点，学生能够不断澄清价值误区）
【活动3】观看视频，回答下列问题
（提前观看视频：《参观“砥砺奋进的五年”成就展》）
? 参观成就展，你最大的感受是什么？请写下你的留言。
（设计意图：观看视频，学生在观看视频后发表自己的感受，增强我国所取得成就的了解）
【活动4】对新时代的理解（探究与分享 P109）
? 结合自己的生活感受或者时政新闻，与同学分享你对新时代的理解。
? 新时代任重而道远。在你看来，新时代还面临哪些挑战和困难？
（补充视频：《习近平新时代中国特色社会主义思想》）
（设计意图：联系学生生活实际，增强学生对知识的理解）
【活动5】在新时代的奋斗中实现人生价值（探究与分享 P110）
? 想一想：你将如何奉献社会、创造人生价值？国家、社会和你的家庭将因为什么而为你感到骄傲？
（设计意图：在思考中加深对自我的了解。为第二框的学习做好准备）
（三）小结
只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义。民族复兴梦是中国民族近代以来最伟大的梦想，在新时期、新理论的指导下，不断创造新的辉煌。
五、【板书设计】

六、【教学反思】
（略）





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(共32张PPT)
部编版 九年级上册
8-1 我们的梦想
全面建成小康社会的梦想就要成真，民族复兴的梦想正在实现，中国人自信地走在一条追求梦想、实干兴邦的康庄大道上。“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”自信的中国人
对国家有认同、对文化有
底气、对发展有信心，必
能担起民族复兴的历史重
任。看中国少年，风华正
茂，自信昂扬，且到中流
击水，与祖国共成长。
8-1 我们的梦想
第八课 中国人 中国梦
自学目标 P104~111
1、千百年来，中华民族追求的社会梦想是什么？
2、为什么说中华民族的百年梦想插上了腾飞翅膀？
3、“三步走”战略目标是什么？
4、“两个一百年”奋斗目标是什么？
5、为什么要实现中华民族伟大复兴的梦想？
6、中国特色社会主义进入新时代的历史背景是怎样的？
7、新时代中国特色社会主义是什么？
8、新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段”战略安排是怎样的？
9、如何努力实现中国梦？
要求：带着下列问题快速阅读课本
对未来中国的美好憧憬（运用你的经验 P104）
同学们对未来祖国有许多美好憧憬。
你心目中的未来中国是什么样的？说出来与同学分享。
同学甲 我有一个梦想，天更蓝，地更绿，水更清。
同学丙 幼有所育，学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居，弱有所扶。
同学乙 权利更有保障，生活更有尊严。
同学丁 ……
《诗经》和《礼记》中记载的古人对理想社会的设想
（相关链接一 P105）
“小康”最早见于《诗经·大雅·民劳》：“民亦劳止，汔（qì）可小康。”这句诗的意思是老百姓实在太劳苦，只求稍许的安宁。
《礼记·礼运》描绘了关于未来社会的美好愿景：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜（ɡuān）寡孤独废弃者皆有所养。男有分。女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己，力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。”
一、民族复兴梦
1、千百年来，中华民族追求的社会梦想？P105
是什么
梦想是对美好生活的向往，有梦就有前行的力量。千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求实现小康、过幸福生活的社会梦想。
2、为什么说中华民族的百年梦想插上了腾飞翅膀？P105
为什么
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。梦想贯通历史，中华儿女百年来前仆后继，进行了波澜壮阔的争取民族独立和人民解放的斗争。新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中华民族进行艰苦探索，重新焕发活力，实现了由贫困到温饱、再由温饱到总体小康的历史性跨越。百年梦想插上腾飞翅膀。
“三步走”战略目标（相关链接二 P105）
在现代化建设进程中，党的十三大（1987年）从实际出发，邓小平提出了“三步走”战略目标。
第一步
从1981年到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。
第二步
从1991年到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍。人民生活达到小康水平（总体小康）。
第三步
到21世纪中叶。人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
一、民族复兴梦
3、“两个一百年”奋斗目标？P106
是什么
在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是，到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。
中华世纪坛序（阅读感悟 P106）
一、民族复兴梦
4、为什么要实现中华民族伟大复兴的梦想？P106-107
为什么
（1）必要性：只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有历经过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。
（2）重要性：中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
（3）中国梦的基本内涵：实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
如何理解中国梦（探究与分享 P107）
对于中国梦，人们有不同的理解。
你同意这些说法吗？你是如何理解中国梦的？
同学甲 经济腾飞就是实现中国梦。
同学丙 实现中国梦是国家的事，与个人无关。
同学乙 中国梦是遥远的，遥不可及。
一、民族复兴梦
4、为什么要实现中华民族伟大复兴的梦想？P106-107
为什么
（1）必要性：只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有历经过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。
（2）重要性：中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
（3）中国梦的基本内涵：实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
（4）中国梦与个人梦的关系：实现中华民族伟大复兴体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦想。实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。
牛刀小试
下列回答符合漫画《展望》预期的是(　　)
A.实现中华民族伟大复兴
B.跨越社会主义初级阶段
C.全面建成小康社会
D.人民生活达到总体小康
解析　本题以漫画为载体，考查学生审读漫画的能力，解答时需注意漫画中的文字“第一个百年目标”。全面建成小康社会是建党一百年时的目标，C正确。A、B、D与题意不符。故选C。
5、中国特色社会主义进入新时代的历史背景？P107
二、新时代 新征程
是什么
改革开放以来，中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就。我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列。国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。
6、新时代中国特色社会主义？P107-109
是什么
（1）新的历史方位：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
“砥砺奋进的五年”大型成就展
参观成就展，你最大的感受是什么？请写下你的留言。
二、新时代 新征程
6、新时代中国特色社会主义？P107-109
是什么
（2）重要意义：中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景（对中华民族来说）；意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜（对科学社会主义来说）；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案（对整个世界来说）。
对新时代的理解（探究与分享 P109）
关于新时代，几位同学从不同角度谈了自己的看法。
同学甲 新时代是人民创造美好生活、实现共同富裕的时代。
同学乙 新时代是实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。
同学丙 新时代是全面建设社会主义现代化强国的时代。
同学丁 新时代是中国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。
结合自己的生活感受或者时政新闻，与同学分享你对新时代的理解。
新时代任重而道远。在你看来，新时代还面临哪些挑战和困难？
中国特色社会主义进入新时代的“新”的主要表现
（1）续写新篇章。在新的历史条件下，夺取中国特色社会主义伟大胜利，谱写新的伟大篇章，已经成为中国共产党人义不容辞的历史责任。
（2）战略新安排。党的十九大在深刻把握现实条件和未来趋势的基础上，作出了从决胜全面建成小康社会到基本实现现代化、再到全面建成社会主义现代化强国的战略安排。
（3）生活新向往。党的十九大适应人民群众对美好生活的多元化需求，提出了一系列惠民利民的重大举措，更加注重增进民生福祉，更加关注社会公平正义，不断增强人民的获得感、幸福感和安全感。
（4）梦想新征程。实现中华民族伟大复兴，是鸦片战争以来中华民族最伟大的梦想，需要一代又一代中国人走好长征路，前赴后继、接力前行去奋斗。
（5）国际新地位。中国特色社会主义进入新时代，中国将顺应国际影响力不断扩大的趋势，不断开创新时代大国外交新格局，积极发出中国声音，承担更多国际责任，为推动构建人类命运共同体，为世界和平发展、人类繁荣进步作出更大贡献。
二、新时代 新征程
6、新时代中国特色社会主义？P107-109
是什么
（2）重要意义：中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景（对中华民族来说）；意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜（对科学社会主义来说）；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案（对整个世界来说）。
（3）指导思想：进入新时代，中国共产党领导全国各族人民，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，全面擘画中国特色社会主义伟大事业。
习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
新时代新理论——习近平新时代中国特色社会主义思想
（1）基本内涵
A．内容：习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富，其中最重要最核心的内容就是“八个明确”。
①明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
②明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。
③明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
④明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。
新时代新理论——习近平新时代中国特色社会主义思想
⑤明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。
⑥明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。
⑦明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体。
⑧明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。
B．重要性：“八个明确”是指导思想层面的表述，讲的是怎么看，回答的是新时代坚持和发展什么样的社会主义的问题。“八个明确”点明了总任务、总布局和主要矛盾，囊括了“五位一体”的总体布局、“四个全面”的战略布局、外交国防等各方面，支撑起了宏伟思想大厦的整体框架。
新时代新理论——习近平新时代中国特色社会主义思想
（2）基本方略
A．内容：①坚持党对一切工作的领导。②坚持以人民为中心。③坚持全面深化改革。④坚持新发展理念。⑤坚持人民当家作主。⑥坚持全面依法治国。⑦坚持社会主义核心价值体系。⑧坚持在发展中保障和改善民生。⑨坚持人与自然和谐共生。⑩坚持总体国家安全观。?坚持党对人民军队的绝对领导。?坚持“一国两制”和推进祖国统一。?坚持推动构建人类命运共同体。?坚持全面从严治党。
B．重要性：“十四个坚持”是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，是对习近平新时代中国特色社会主义思想的实践展开。“十四个坚持”是行动纲领层面的表述，讲的是怎么办，回答的是新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义的问题。
7、新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段”战略安排？P110
是什么
按照“两个一百年”的奋斗目标，2020年我国要全面建成小康社会，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。从2020年到本世纪中叶可以分为两个阶段。
二、新时代 新征程
（1）第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。
（2）第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
在新时代的奋斗中实现人生价值
（探究与分享 P110）
今天的我们是未来中国特色社会主义事业的建设者和发展成果的分享者。试着画一条从现在到本世纪中叶的生命线，设想你的人生轨迹，标明关键的时间点和可能发生的重要事件。
想一想：你将如何奉献社会、创造人生价值？国家、社会和你的家庭将因为什么而为你感到骄傲？
提示：人生几个重要的时间点，如初中毕业、高中毕业、专业选择、大学毕业等。
7、新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段”战略安排？P110
是什么
按照“两个一百年”的奋斗目标，2020年我国要全面建成小康社会，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。从2020年到本世纪中叶可以分为两个阶段。
二、新时代 新征程
（1）第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。
（2）第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
8、如何努力实现中国梦？P110
怎么做
中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
牛刀小试
一个新时代的到来，总是以新思想、新理论为标志。中国特色社会主义新时代的新思想是指(　　)
A.习近平新时代科学社会主义思想
B.科学发展观
C.习近平新时代中国特色社会主义思想
D.马克思列宁主义
解析　中国特色社会主义新时代的新思想是指习近平新时代中国特色社会主义思想，故选C。
8-1 我们的梦想
我们的梦想
民族
复兴梦
实现中华民族伟大复兴的伟大梦想
“三步走”战略目标
“两个一百年”奋斗目标
为什么要实现民族复兴梦
新时代
新征程
新时代中国特色社会主义（背景、意义、指导思想）
“两个阶段”战略安排
“三步走”战略目标、“两个一百年”奋斗目标、
“两个阶段”战略安排之间的关系
1981年
1990年
20世纪末
2020年
21世纪中叶
第一步：解决温饱
第二步：达到小康
第三步：达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化
“三步走”战略目标
2035年
建党一百年，全面小康社会
基本实现社会主义现代化
新中国成立一百年，全面建成社会主义强国
2050年，建成社会主义现代化强国
谢谢
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