资源简介 (共22张PPT)科学浙教版 八年级上第3节 神经调节 第2课时当你碰到高温物体时,会怎样?对高温物体的刺激,手迅速缩回是一种应答性的反应。这种应答性的反应叫反射。你知道哪些是反射的例子吗?你看到红灯停、绿灯行,排尿、公鸡鸣叫、听到铃声进入教室等。分析:1、耳蜗内的听觉感受器接受铃声的刺激,产生信息。2、由树突把兴奋传递到细胞体。再由轴突将信息传导到另一神经元,以神经冲动的形式传导到大脑。3、大脑指挥人要进入教室。4、进入教室是神经系统调节人体的一种生理活动。反射是神经系统调节身体各项生理活动的基本方式。(对信息的接受)(对信息的传导)(对信息的处理)反射活动包括对信息的 、 、 。接受传导处理当手碰到高温物体时,首先通过 感觉高温,产生信息,以神经冲动的形式,经过 传导进入 (在脊髓中),再通过 传达反射,到 。手立即缩回。传入神经神经中枢感受器效应器传出神经反射弧的五个部分:感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 产生反射活动的这样的结构叫 。反射弧感觉的形成部位是大脑 一个同学坐在椅子上,卷起一条裤腿,露出膝盖,让它自然地搭在另一条腿上。另一个同学用手轻轻地扣击膝盖下面的韧带。你观察到什么现象?膝跳反射的反射弧是—————— ———— —————— ———— ————— 小腿反弹。肌腱中的感受器传入神经脊髓中的神经中枢传出神经效应器产生效果非条件反射:反射活动由大脑皮层以下的各个中枢完成,只要反射弧保持完整,在相应的刺激下,不需要后天的训练就能引起反射性反应。条件反射:反射活动需要大脑皮层的参与,通过后天学习而得到的较复杂的反射。巴甫洛夫对条件反射的研究喂狗吃肉,狗分泌唾液。让狗听铃声,狗未分泌唾液。边听铃声边吃肉(多次),狗分泌唾液。让狗再次听铃声,狗分泌唾液。非条件反射条件反射 在缩手反射中,有时可以不一下子缩回,这说明了什么问题?低级神经中枢受到高级神经中枢的控制 2.如果在狗形成条件反射之后,多次单独给铃声而不再强化,则铃声引起的唾液分泌量会逐渐减少,直至停止。1.猴子表演骑自行车,每骑一段教练就往它嘴里塞食物。为什么?结论:条件反射可以消退看杨梅吃杨梅看杨梅的字现象探究人对 “杨梅”产生的不同反射唾液分泌量都会增多吗?你认为各自是由什么原因引起的? 看杨梅看杨梅的字唾液分泌量增多唾液分泌量增多唾液分泌量增多非条件反射条件反射条件反射人类特有吃杨梅结论:1、人能够通过后天的学习获得条件反射活动。2、人类能建立由语言、文字抽象刺激引起的条件反射。 曹操带兵走到一个没有水的地方,士兵们渴得很,曹操骗他们说:“前面有很大的一片梅树林,梅子、很多,又酸又甜。”士兵们听了,都流出口水来,不再嚷渴。1、手被烫到后会迅速缩回;2、一朝被蛇咬,十年怕井绳;3、异物进入眼睛后会迅速闭眼;4、吃东西时唾液分泌量会增多;5、听到老师喊“上课”,学生会迅速起立;6、听到有人在背后叫自己的名字,会迅速回头;7、听到背后突然发出的响声,会迅速回头;8、婴儿的吮吸;9、谈虎色变;10、惊弓之鸟; 非条件反射条件反射非条件反射非条件反射条件反射条件反射非条件反射非条件反射条件反射条件反射辨别下列反射是“条件反射”还是“非条件反射”。 马戏团的小狗为什么能够“算出”1+2=3,这与小学生会算1+2=3 的道理一样吗?为什么?先天就有的后天学习的简单相对复杂位于大脑皮层以下位于大脑皮层反射是神经系统调节身体各项生理活动的基本方式。反射弧的五个部分:比较方面 非条件反射 条件反射先天还是后天 反射活动复杂程度 神经中枢位置 2.下列有关反射和反射弧的叙述,不正确的是( )A.神经调节的基本反式是反射,完成反射活动的结构基础是反射弧 B.人与动物的本质区别是有无条件反射 C.在反射弧结构中,接受刺激并产生神经冲动的是感受器 D.在一个反射弧中,如果传出神经纤维被切断,那么反射活动不能完成B1.下列现象属于反射的是( )A.向日葵的花盘总朝向太阳转动B.吞噬病菌C.受惊吓后,心脏的跳动加快D.人体心脏节律性的收缩和舒张现象B3.如图是表示“吃酸梅分泌唾液”反射的反射弧结构简图,下列说法不正确的是( )A. 吃酸梅分泌唾液属于简单(非条件)反射B. 图中A代表感受器,C代表效应器C. 图中箭头表示神经冲动的传导方向D. 若图中b受到损伤,则病人不能分泌唾液,也不能感受到梅子的酸味D4.如图是人缩手反射的过程,请据图回答下列问题:(1)感知高温物体的部位是[___]______。(2)获得的信息由[___]________传到脊髓中的[___]______。(3)信息处理后,指令由[___]传递到[___]______,做出反应,手便缩回。(4)在灭火现场,有时为抢救被火围困的人,消防队员会托住遇到高温的物体并坚持一段时间。此时是大脑参与下的有意识的______行为,这说明大脑是神经中枢,它能控制______中较低级的神经中枢。A感受器D传入神经C神经中枢BE效应器高级脊髓谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!详情请看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展开更多...... 收起↑ 资源列表 3.3神经调节第2课时.ppt 反射弧模式图.mp4 巴甫洛夫.mp4 膝跳反射.mp4