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(共18张PPT)
5.3 善用法律
第五课 做守法的公民
1.通过案例分析和讨论，增强依法维权和明辨是非的意识。
2.通过案例分析，形成依法维权和面对违法犯罪善于并勇于作斗争的能力。
3.通过自主学习和案例分析，归纳维权途径，尤其是面对违法犯罪智斗的方法。

一、遇到侵害 依法求助
怎样评价镜头一、二的行为？如果你是王某你会怎么应对？
遇到侵害，怎样依法求助？
阅读P58探究与分享，结合教材（P57--59）回答以下问题：

遇到侵害，怎样依法求助？
（1）要及时寻求法律救助。
（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。



提供法律服务和帮助的机构
法律服务所
1
律师事务所
2
法律援助中心
4
公证处
3
参考书本58页阅读感悟

公安机关

人民法院

人民检察院

（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
思考：除了法律服务机构外，我们还可以寻求哪些求助，以维护自己的合法权益？

诉讼


人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
(1)含义
(2)重要性/作用


(3)类型
民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
结合民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼的含义
判断：下列诉讼属于何种诉讼？
1.2017年5月，因集体土地被政府“征用”引发争议，某村民小组把该市人民政府告上法庭，副市长赵某出庭应诉，这些村民告别了“告官不见官”的现象。
2.王某将李某打成重伤，李某向人民法院提起诉讼
3.小伟在他的父母离婚后，跟爷爷吃住在一起。他的爸爸妈妈不再给他抚养费，严重地影响到了他的正常学习和生活，经居委会调节，丝毫不起作用，于是他向人民法院提起诉讼。
行政诉讼
刑事诉讼
民事诉讼
青少年应对违法犯罪，为什么要有勇有谋？
（1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
（2）身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。

二、有勇有谋，应对犯罪


作为青少年，面对不正义的行为，我们是未成年人，可以不管 。
PK
作为青少年，面对不正义的行为，我们是未成年人，需要管。




议一议
青少年要怎样和违法犯罪行为作斗争？
青少年要怎样和违法犯罪行为作斗争？
（1）我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
（2）努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
（1）小倩可以与叔叔协商，要求继承父亲的遗产
（2）可以请求亲戚或居委会调解。
（3）可以向法律服务所、律师事务所、法律援助中心等寻求帮助。
（4）可以向人民法院提起诉讼。
拓展空间
善用法律
遇到侵害
依法求助
有勇有谋
应对犯罪
法律救助
法律服务机构
寻求国家的法律救济—控告、举报
我们为什么要同违法犯罪行为作斗争
我们怎样和违法犯罪行为作斗争
弘扬社会主义法治精神——法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者
本课小结



诉讼---含义、重要性、类型
C
1．小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种借口拖欠工资不还。万般无奈，小李要用最正规、最权威、最有效的手段，讨回工资，该手段是（　　）
A.法律 　　B.到法律援助中心求助
C.诉讼 D.到律师事务所投诉
2初中生小红的父母离异了，妈妈由于疾病失去了劳动能力，她找爸爸给生活费，可爸爸却以各种理由不给，能够给她提供法律服务和帮肋的机构有（ ）
①法律服务所 ②律师事务所 ③妇女联合会 ④学校 ⑤公证处
A.①②④ B.①③④ C.②③⑤ D.①②⑤
D
3.小明的父母离异后，14岁的小明跟随爷爷奶奶生活，但最近几个月，父母都以各种借口对小明的生活不闻不问，拒不支付任何费用。在这种情况下，小明可以(　 　)
①向法律援助中心、律师事务所请求帮助　
②向政府有关部门反映　
③请求妇联帮助解决问题　
④向人民法院起诉
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
D
4.如果面临如图情景，我们可以这样做（ ）
A.要钱没有，要命一条
B.有人没人，大声呼救
C.冷静机智，免受伤害
D.自认倒霉，事后报复
null
C

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