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(共23张PPT)
科学浙教版 八年级上
第4节 动物的行为
一般说来，行为是指动物的动作，包括动物的爬行、奔跑、游水、飞行、以及其他的运动方式。不仅如此，还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御的动作，甚至连动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静立不动、注目凝视，都是动物行为的一部分。
1. 与生俱来、有固定模式的行为
2. 不需要经过后天的训练就能形成反射性活动
3. 由大脑皮层以下的神经中枢即可完成
4. 是动物在进化过程中形成而由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为。
本能
1. 是个体在生活过程中逐渐形成的
2. 是通过学习行为获得的行为方式
3. 需要大脑皮层的参与
4. 是动物和人适应环境的一种重要反应方式
你能说说训兽员是怎样使动物听他的话进行各种表演的?
给食物吃
表演动作
给食物吃
表演动作
区分先天性行为和后天学习行为
小鸟喂鱼
一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
先天性行为
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。?
大山雀喝牛奶
后天学习行为
一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天学习行为也越复杂，而且后天学习行为在动物的全部行为活动中占的比重也越大。
比较黑猩猩和大山雀的后天学习行为，你觉得哪个比较复杂？
人不仅能对环境中的声、光、味、触等具体刺激作出反应，还能运用语言文字进行学习，并能对语言、文字代替具体刺激，作出反应
语言中枢
生活过程中逐步形成
适应相对稳定的环境
适应不断变化的复杂环境
由大脑皮层以下的神经中枢完成
需要大脑皮层的参与
与生俱来、有固定模式
不需后天训练
通过后天学习获得
类别 先天性行为 后天学习行为
获得途径
是否训练
神经中枢
适应性
1. 下列动物的行为不属于本能的是（ ）
A. 蜜蜂向有花香的地方飞 B. 孔雀开屏 C. 老鼠打洞 D. 鹦鹉学舌
D
2.下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A.蚯蚓 B.大山雀
C.黑猩猩 D.牛
C
3.下列实例中,不属于动物行为的是 ( )
A. 狮子悄悄地潜行靠近斑马群
B. 斑马停止取食,昂头屏息,凝神倾听
C. 孔雀开屏,仙鹤起舞,大雁南飞,蜜蜂寻家
D. 牛吃的草,在体内被消化和吸收,转变成自己身体的一部分
D
4.实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭。小鸭①、②、③刚孵化出来就被地移走了,使得它们没有见到自己的母亲．小鸭④、⑤、⑥还和它们的母亲在一起。实验人员给小鸭①、②、③展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭①、②、③模仿母鸭的行为并时刻跟随在气球左右。请选择：
（1）。小鸭①、②、③的行为发展过程可以用下列哪个术语描述：（ ） A．先天行为 B．条件反射 C．本能 D．学习行为
（2）.小鸭④、⑤、⑥最好被称为：（ ）
A．实验模型 B．对照组 C．实验组 D．一个变量
（3）如果不是把小鸭①、②、③放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则小鸭①、②、③可能会怎样（ ）
A.它们可能吓唬其他鸭子 B.它们将失去繁殖能力
C.它们将会发出类似猫的声音 D.它们将会认为猫是它们的母亲
D
B
D
谢谢
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