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(共44张PPT)
5.3
善用法律
第五课
做守法的公民
经历分享
第五课
做守法的公民
第三框
善用法律
学习目标
1、知道依靠法律维护自己的合法权益，学会依法求助；
2、明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任；
3、懂得面对违法犯罪时，要敢于斗争，更要善于斗争。
甲、乙为争夺公园中的座位而争执，甲动手打了乙。
情形一：甲只是推了乙一把，乙摔倒在地，并未受伤。
情形二：甲打了乙两耳光，致使乙面部红肿，口角流血。
情形三：甲把乙打成重伤，丧失
了劳动能力。
上述的三种情形中，甲的行为分别属于什么性质？如果要受到处罚的话，他应该受到何种处罚？
甲的行为属于一般错误行为，只能对其批评教育
甲的行为属于民事违法行为，应承担民事责任。
甲的行为属于犯罪行为，已构成故意伤害罪应受到刑事处罚。
温故知新
某校初二学生小明，因结识社会上一些不良青年，经常旷课，打游戏机，以致出现盗窃等严重违纪行为。一次，为了筹钱打游戏机，竟然盗窃电线等施工工地
上的物资去卖，数额巨大，违反了民法。为教育本人，公安机关公开审理此案，判处其拘役和有期徒刑5年。
运用所学的法律知识找出下文中的错误
一般违法行为
刑法
人民法院
不公开
主刑不能并列使用
温故知新
1、我们可以通过哪些途径寻求法律救助，依法维权？
2、诉讼的含义以及类型（区分）
3、青少年为什么要同违法犯罪作斗争？
4、青少年应该怎样同违法犯罪作斗争？
请同学们在5分钟之内阅读完教材P57-62的内容，并结合《学导练》中的课前预习，思考以下问题，并将答案在课本上归纳。
自主预习
遇到侵害
依法求助
探究一：如何依法维权
视频中男子以跳楼威胁讨债的行为可取吗？为什么？
笔记：在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
总结：
遇到侵害
依法求助
如何依法维护自己的合法权益？
（去哪里维权？找谁维权？）
探究二：当被欺凌的女生需要依法维权时，能给予法律帮助和服务的机构有哪些？
当被欺凌的女生需要依法维权时，能给予法律帮助和服务的机构有哪些？
法律服务所
1
律师事务所
2
法律援助中心
4
公证处
3
法律服务所
律师事务所
公证处
法律援助中心
需要解释法律问题、帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律的事务
需要找人打官司、当辩护人
需要依据法律和事实，证明遗嘱、合同等的真实性、合法性
需要打官司，但有经济困难，无力支付法律服务费用
能给予法律帮助和服务的机构
能提供的法律帮助
法律服务所（站）
代写法律文书，
出主意
解答法律咨询
主持调解纠纷
协助办理公证
替我们解决涉
及法律的事务等
地址：成都市青羊区柿子巷11号（地铁2号线通惠门站、4号线宽窄巷子站均可到达）
律师事务所
出主意
想办法
给我们当顾问
替我们解决涉
及法律的事务
受委托帮人打官司
当辩护人（收费）
公证处
能够根据法律和事实证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等真实性、合法性。
服务热线：
028-86255556
办公地址：
成都市羊市街22号
官方网站：
http://www.cdgzc.com/
上班时间：
09:00-12：00;13:00-17:00
法律援助中心
法律援助可预约“上门”
拨打“12348”咨询专线
　　如果经济有困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。（免费）
“弱者的保护神”。
地
址：
成都市柿子巷5—8号
电
话：
028-86267650
86244241
法律援助的程序
上述欺凌事件发生后，被害人给自己的妈妈打电话。看到女儿脸上和身上的伤口，家长选择了报案，一纸诉状将朱某等人告到法院。
依法维权
遇到侵害
依法求助
探究三：非法侵害该如何维权？
被害人是通过哪种方式来维护自己的合法权益的？
诉讼方式
诉讼方式
①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
②通过法律服务机构来维护合法权益。
③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
最后，还可以寻求媒体的帮助。
遇到侵害
依法求助
笔记区
1.如何运用法律维护自己的合法权益？
诉讼的含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（俗称：打官司）
诉讼的作用：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
诉讼的类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
诉讼种类
遇到非法侵害
依法求助
探究四：你了解诉讼吗？
某校一名高中生去看电影。到了电影院门口，他把自行车锁好放在电影院门前的存车处，并向看车的阿姨缴了两元钱的存车费，看完电影去取车，发现车没有了。他问看车的阿姨，阿姨说不知道。当即要求赔车，可是看车的阿姨却说，她不承担赔车的责任。于是他将看车人告上法庭。
案例一
指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
民事诉讼
判断依据：
侵权？违约？
案例二
陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家”
三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。
俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。
行政诉讼
判断依据：被告方是否属于行政机关/法律、法规授权的组织与公民、法人或者其他组织在行政管理过程中发生的争议。
被告人单某，连续盗用了20多个企业、事业单位停放在路旁的大小卡车28辆作为犯罪工具，到14个菜场和食品厂等单位盗窃20余次，共窃得猪肉、海鲜、蔬菜等副食品及食油、工业用铜、自行车等财物，价值人民币6000余元。
案例三
指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯的活动。
刑事诉讼
判断依据：刑事诉讼所审理的是刑事案件，被告是被指控触犯刑法的犯罪嫌疑人
诉讼的类型
人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
国家司法机关依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。
民事诉讼
行政诉讼
俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。
刑事诉讼
含义
案例一：中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。状告他们共同侵犯了自己的著作权。
——民事诉讼
活学活用——判断以下案例属于什么类型的诉讼？
案例二：2017年5月5日，北京市国土资源局接到群众举报，称孙某未经政府批准，擅自占用集体土地建房，遂于2017年5月9日正式对此案立案受理，决定没收孙某非法占用的土地上所建的建筑物和其他设施7930.34平方米，并处罚款人民币12万元。孙某某不服北京市国土资源局作出的处罚决定，向法院提起诉讼。
——行政诉讼
案例三：杨某被单位辞退，对单位领导极度不满，心存报复。一天，杨某纠集董某、樊某携带匕首闯至厂长贾某办公室，将贾某当场杀死。中级法院一审以故意杀人罪判处杨某死刑，立即执行，判处董某死刑缓期二年执行，判处樊某有期徒刑十五年。
——刑事诉讼
某市的贾市长，最近麻烦不断，官司缠身，一年当了三次被告。首先是因为当地一河流污染严重，市民多次举报多家工厂违法排污，但始终没有得到整治。市民愤而状告市政府行政不作为，贾市长作为被告出庭应诉。
在调查审理过程中，司法机关发现贾市长在这几起违法排污的案件中，收受这几家工厂贿赂，充当保护伞。该市人民检察院以涉嫌受贿罪起诉贾市长。贾市长再次站在了被告席上。
贾市长的妻子在协助司法机关调查贾市长的违法行为过程中，发现贾市长竟然背着自己“婚外恋”，一气之下向法院提起诉讼，要求解除与贾市长的婚姻关系。
“官司缠身”的贾市长
刑事诉讼
民事诉讼
行政诉讼
依
法
维
权
的
方
式
非诉讼方式：协商、调解等
诉讼方式：
民事诉讼
行政诉讼
刑事诉讼
材料：小倩父亲去世后，其叔叔掌握小倩父亲所有遗产和证件，并小倩是未成年人为借口，蛮横霸占遗产。
思考：小倩可以通过哪些途径寻求法律救助？
答案解析：可以通过非诉讼手段和诉讼手段来维护自己的合法权益。她通过向政府有关部门、司法机关寻求帮助等非诉讼手段来解决问题；如果仍不能解决问题，她可以通过诉讼手段，勇敢地到人民法院状告侵权者，维护自己
的合法权益。
有勇有谋
应对违法犯罪
探究五：如何应对违法犯罪？
小伟、小宇、小刚是八年级的同学，有一天，在放学回家的路上，他看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。
小伟说：“别管这事，和我们没关系。”
小宇说：“我们去和两个歹徒拼了。”
小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。”
思考：请你对上述三位同学的行为和做法进行点评。
同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
“别管这事，和我们没关系。”
1、我们为什么要同违法犯罪作斗争？
（1）见义勇为是一种高尚的品质，但是，身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟
，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此青少年要善于斗争。
“我们去和两个歹徒拼了。
2、青少年如何同违法犯罪作斗争？
（2）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
“你俩盯住歹徒，我去报警。”
青少年与违法犯罪作斗争要有勇有谋的原因
有勇
有谋
同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。
体力不具优势；
心智尚未成熟；
如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。
结合上述材料，总结归纳青少年为什么要有勇有谋，见义智为？
当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益。
“扶不扶”
《民法总则》第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。
无加害人、责任人、受益人情况下，对见义勇为的补偿提供多种救济渠道。比如：政府设立专项基金、购买见义勇为保险等等！
为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受不法侵害，下面的两种行为是不负刑事责任
《中华人民共和国刑法》
第二十条第一款规定
为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
《中华人民共和国刑法》
第二十一条第一款规定
为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。
正当防卫：为了使国家，公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
化学课件：www./kejian/huaxue/
生物课件：www./kejian/shengwu/
地理课件：www./kejian/dili/
历史课件：www./kejian/lishi/
探究：正当防卫
特征：1、只有合法权益受到不法侵害时，才能实施；
2、必须是不法侵害正在进行时，才能实施；
3、只能对不法侵害者本人实施，不能加害于同实施侵害无关的第三人；
4、不能明显超过必要限度。
5、主观意图是阻止侵害。
以上条件必须同时具备，缺一不可。
日前，辽宁传媒学院95后大学生刘启卓演绎了一把教科书式“见义智为”。
夜色下，正在扫地的环卫工突然被撞倒地，肇事司机非但没有停车，反倒是狠踩油门，扬长而去。危急关头，目睹整个事件的他挺身而出，搭乘出租车追赶逃逸者，不仅拍下了逃逸车辆的车牌号码，还第一时间将相关图片、视频提供给了警方。
有勇有谋
应对违法犯罪
探究六：“见义智为”
思考：我们在见义勇为时应当注意什么？
方法技巧
记住违法犯罪分子的体貌特征。
了解违法分子的去向。
保护好作案现场。
虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。
及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助
补充：同违法犯罪作斗争的常见方法
2
1
5
4
3
“见义勇为”的行为难能可贵，社会上需要“见义勇为”者，也应当表彰和学习他们，不过，在“见义智为”和“见义勇为”之间，我们应当提倡后者。因为“见义智为”不是不为，而是更加冷静、更加科学、更量力而行，是“见义勇为”的更高层次，因为生命对于每个人来说都只有一次，英雄也不例外，如果能够把灾祸降到最低点时，我们何不像孟子的《鱼我所欲也》所说，“则凡可以得生者何不用也？”“则凡可以避患者何不为也？”
①当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
②在面对违法犯罪时，我们要在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
③我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇到找到法、解决问题靠法。
有勇有谋
应对违法犯罪
笔记区
3.如何有勇有谋应对违法犯罪行为？
1、维护我们合法权益最正规、最权威的一种手段，也是保护我们权益的最后屏障是
(
)
A.
通过诉讼的方式来维护权益
B.
通过民间德高望重的人来调解
C.
通过有关部门调解、仲裁解决争议
D.
向政府部门寻求帮助以求解决问题
A
善用法律
本课小测
2、据《检察日报》报道，湖北省某市5名歹徒在同一个地方两次作案，结果却各不相同。一次是遭劫者跪地求饶，另一次是遭劫者奋力搏斗后勇擒歹徒。这给我们的启示是（
）。
①只有积极同违法犯罪作斗争，才能有效地制止违法犯罪
②同违法犯罪作斗争应该不计后果、不讲方式、不惜一切代价
③我们每一个人都有权直接惩罚犯罪分子
④跪地求饶的遭劫者胆小怕事，在客观上纵容和支持了违法犯罪分子
A、①②
B、③④
C、①④
D、②③
C
善用法律
本课小测
3、青少年与违法犯罪作斗争既要勇敢，又要机智，要讲究智斗。对歹徒行凶，行之有效的方法有
(
)
①设法稳住歹徒
②记住歹徒相貌
③了解歹徒走向
④及时拨打“110”报警电话
⑤息事宁人，悄悄溜走
A.①②③⑤
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②③④
D
善用法律
本课小测

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