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20届高考时事政治备考：垃圾分类


一、【背景材料】
2013年7月24日习大大在湖北考察民情时说：“垃圾是放错位置的资源，把垃圾资源化，化腐朽为神奇，是一门艺术。”2016年年底，住房和城乡建设部开展垃圾分类工作，截至目前，134家中央单位、27家驻京部队和各省直机关已全面推行生活垃圾分类。2019年，我国将在46个重点城市继续加大生活垃圾分类处理设施建设投入，可回收物和易腐垃圾的回收利用率合计达到35%以上。满足生活垃圾分类处理需求。到2020年底，先行先试的46个重点城市基本建成垃圾分类处理系统。2025年前，全国地级及以上城市要基本建成垃圾分类处理系统。
　　那么垃圾分类是什么?它的原则与目前的问题又是什么呢?为什么要进行垃圾分类呢?这个热点面试会以怎样的形式考呢?
　　垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，通过垃圾分类管理，最大限度地减少垃圾处置量，实现垃圾资源利用，改善生存环境质量。

?二、【考点链接】
?1、经济生活
（1）我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，加快形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。垃圾分类不仅提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用，从而起到节约资源保护环境的作用。
（2）中国特色社会主义进入新时代，新时代我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。人民群众对优美生态环境需要已经成为这一矛盾的重要方面，广大人民群众热切期盼加快提高生态环境质量。随着经济的发展和人民生活水平的提高，垃圾问题日益突出。
（3）全面推动绿色发展。绿色是大自然的底色。绿水青山就是金山银山，改善生态环境就是发展生产力。垃圾分类回收能够减少污染、变废为宝，源源不断创造综合效益，实现经济社会可持续发展。
（4）树立正确的消费观，提倡绿色消费。对垃圾分类回收、循环再生，节约资源、减少污染，正是绿色消费的应有之义。
2、政治生活
（1）我国的国家性质。我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人。良好生态环境是最普惠的民生福祉，广大人民群众热切期盼加快提高生态环境质量，我们要有序推进垃圾分类工作，就是要满足人民日益增长的优美生态环境需要。
（2）政府要积极行使生态文明建设职能，正确处理好经济发展与生态保护的关系。住建部发出通知，部署和指导全国的垃圾分类工作，正是贯彻绿水青山就是金山银山理念，保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力。
（3）民主管理的知识。在城市，居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。要把垃圾分类纳入社区自治内容，明确主体职责，充分调动公众和管理者的主动性和积极性，逐步养成“减量、循环、自觉、自治”的行为规范，创新垃圾分类处理模式，成为垃圾减量、分类、回收和利用的主力军。
（4）公民参与政治生活要坚持权利与义务的统一，个人利益与国家利益相结合。作为垃圾分类的行为主体，公民在享有排放权力的同时，应承担源头减量、分类储存、分类投放和缴纳排放费等责任与义务，履行源头减量与排放控制的监督义务，逐步形成自觉、自愿、主动与合适排放垃圾的生产生活习惯。
3、文化生活
（1）文化的作用。文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界改造世界过程中转化成物质力量，对社会的发展有很大影响。先进健康的文化对社会发展起促进作用。实施垃圾分类，倡导环保意识、生态意识，让生态环保思想成为社会生活中的主流文化，既充分利用有限资源，实现经济效益，又有利于建设美丽家园。
（2）践行社会主义核心价值观。福强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，人与自然是生命共同体。生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。正确垃圾分类，建设美丽家园，促进人与自然和谐共生践行社会主义核心价值观应有之义。
（3）国无德不兴，人无德不立。加强思想道德建设，建设社会主义精神文明。要增强全民节约意识、环保意识、生态意识，培育生态道德和行为准则，开展全民垃圾分类行动，动员全社会都以实际行动减少能源资源消耗和污染排放，为生态环境保护作出贡献。建设生态文明，功在当代，利在千秋。让我们从自己、从现在做起，把接力棒一棒一棒传下去。
4、生活与哲学
（1）住房和城乡建设部印发《关于在全国地级及以上城市全面开展生活垃圾分类工作的通知》，体现意识的能动作用，具有目的性计划性自觉选择性主动创造性，也体现正确的意识的推动作用。
（2）自然界的存在和发展是客观的，要自觉树立顺应自然、尊重自然、保护自然，与自然和谐相处。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。我国668座城市，2/3被垃圾环带包围。这些垃圾埋不胜埋，烧不胜烧，造成了一系列严重危害。垃圾分类是解决垃圾围城问题的有效措施。也体现了联系的观点，要充分认识生态与文明的关系，重视生态文明建设。
（3）垃圾是放错了位置的资源，通过垃圾分类回收，实现从垃圾到资源的转化。体现了矛盾就是对立统一，矛盾具有普遍性和客观性，要求我们承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析，不同类型的垃圾有不同的回收处置方法，所以必须正确分类。
要理顺垃圾分类工作的环节及相互关系，做到分工细致、流程简化、条理缜密、管理有序。要坚持先易后难，原则体现了体现了尊重客观规律与充分发挥主观能动性的统一。循序渐进也能体现量变质变关系，注重量的积累。
住建部部署垃圾分类工作，先在46个重点城市试点，然后总结经验全国推广，体现了矛盾特殊性与普遍性的辩证关系，要坚持共性与个性，一般与个别的有机统一。
（7）事物的发展是前进性与曲折性的统一。生活垃圾分类工作任务艰巨，不可能一蹴而就，短期内会给群众带来一定的不便，人民群众对新事物的理解接受也有一个过程。但我们坚信这一工作必将深入人心，取得巨大的成功。
（8）正确的价值判断和价值选择是符合客观规律和人类的根本利益。建设美丽家园是人类的共同梦想。面对垃圾围城的困境，我们必须做出正确的价值判断和价值选择，把垃圾分类工作化为自己日常的自觉行动。


三、【跟踪训练】
1.2018年6月2日《焦点访谈》“垃圾分类、减量变宝”，讲述了浙江金华如何成功进行垃圾分类的事例。当地的做法是通过宣传示范、党员带动、评比考核、奖励优秀，以表扬的方式激励落后，把垃圾分类的理念传递给群众，使垃圾分类成为居民自觉的习惯。这说明：
①文化像空气一样无处不在，无时不有
②文化对人的影响是无形的，非强制的
③文化作为一种精神力量，促进人的全面发展
④特定的文化环境和各种形式的文化活动影响着人
A.①③??????????????????B.①④?????????????????C.②③???????????????D.②④
2.随着经济社会发展和物质消费水平大幅提高，我国生活垃圾产生量迅速增长，环境隐患日益突出。实施生活垃圾分类，可以有效改善城乡环境，促进资源回收利用，提高生态文明建设水平。为切实推动生活垃圾分类，要求各级政府：
①简政放权，加大政府机构改革力度???②强化服务职能，转移垃圾分类责任
③加强生态建设，落实政府主体责任???④以人为本，践行为人民服务的宗旨
A.①②??????????????????B.①③????????????????C.②④????????????????D.③④
3.为改善农村人居环境，某地市政府将在该市农村建立“户分类、组保洁、村收集、街（乡镇）运转、市及区处理”的垃圾收运处理体系，形成村湾环境卫生长效管理机制。推行垃圾分类减量及资源化利用，适合在农村消纳的垃圾分类后就地减量，果皮、枝叶、厨余等可腐烂垃圾就近堆肥。该体系：
①合理有序地发挥了户、组、村、街等在环境整治系统中的作用
②根据实践的需要建立了新联系，实现了各类垃圾向资源的转化
③在具体分析各类垃圾不同价值基础上采取了有针对性的处理办法
④积极促进量的积累以实现农村人居环境整治工作质的飞跃
A.①③????????????????????B.③④???????????????C.①②???????????????D.②④
4.垃圾分类，浙江省一直在先行先试，垃圾分类制度由点到面，从城市走向乡村。浙江省关于垃圾分类的做法启示我们：
①要注意系统内部结构的优化趋向??????????②注意遵循系统内部结构的有序性
③坚持矛盾普遍性和特殊性具体的历史的统一④在矛盾特殊性原理的指导下去具体分析事物
A.①②??????????????????B.①④?????????????????C.②③???????????????D.③④
5.通过扫描二维码领取了生活垃圾分类收集袋，将饮料瓶、废旧书籍等垃圾分类投放到智能生活垃圾分类箱，刷卡、扔垃圾、査询积分到转眼“吐”“出饮料，这种“互联网+回收”的模式：
①决定消费方式，提升消费的质量和水平???②倡导循环经济理念，提升公众环保意识
③创造消费动力，引导产业结构不断升级???④创新商品价值实现方式，促进绿色消费
A.①②??????????????????B.③④??????????????????C.①③??????????????D.②④
6．随着环保理念的不断深入，越来越多的市民自觉进行垃圾分类，逐步形成绿色生活方式；但是也有市民对垃圾分类不理解，认为小题大做，意义不大，垃圾分类减量工作的推进任重道远。这体现了：
①理性分析是指导实践走向成功的基础?????②价值观对人们的行为具有导向作用
③实践活动具有社会历史性的特点?????????④价值判断和价值选择具有主体差异性
A.①③???????????????????B.②④??????????????C.②③?????????????????D.①④
7.为了推进垃圾分类工作，某社区几名中学生协助居委会制作了“垃圾分类指导手册”，分发给社区居民。同学们的做法是在积极参与：
A.民主选举????????????B.民主监督???????????C.民主管理???????????D.民主决策
8.分类产生价值，垃圾变成资源。资源与垃圾，不过是人类从自身的角度对事物的分类，随着科技的发展，以前人们认为毫无用处的垃圾，经过回收再利用可成为资源。这说明：
①价值判断与价值选择都是在社会实践的基础上形成的
②某些事物的价值能够随着时空的推移和条件的改变而变化
③事物价值的转换取决于认识的发展性
④事物性质的不稳定性使物质的客观实在具有不确定性
A.①②?????????????????B.①④???????????????C.②③??????????????????D.③④
9.成都作为国家确定的46个垃圾分类重点城市，着力完善顶层设计，基本建立了市、区（市）县、乡镇（街道）三级监督检查机制；并通过“实名注册、二维码扫描、积分兑换”等技术手段，培育居民垃圾分类的积极性和主动性。成都的上述做法：
①赋予公民生态建设义务????②创新了社会治理方式
③增强了公民的环保意识????④创新了社区组织方式
A.①②?????????????????B.①④??????????????C.②③???????????????????D.③④
10.2019年7月18日，为加强生活垃圾分类管理，推进生态文明建设，海南省住房和城乡建设厅根据有关法律、法规，并结合该省实际，代拟了《海南省生活垃圾分类管理条例（征求意见稿）》，向社会公布并广泛征求意见。此举：
①体现了公民可以通过重大事项社会公示制度参与民主决策
②有助于改进政府工作，激发公民的主人翁精神
③扩大公民的政治参与，推进政府科学、民主决策
④体现了基层民主协商是社会主义民主的真谛
A.①②??????????????????B.③④??????????????C.①③????????????????D.②④
11.分类产生价值，垃圾变成资源。资源与垃圾，不过是人类从自身的角度对事物的分类。随着科技的发展，以前人们认为毫无用处的垃圾经过回收再利用成了资源。这说明：
①价值判断与价值选择基于社会实践而形成?②物的价值能随着时空及条件的改变而变化
③科学认识将事物潜在价值转化为现实价值??④事物性质的不稳定使客观实在具有不确定性
A.①②??????????????????B.②③????????????????C.①④????????????????D.③④
12.到2020年，我国将基本形成有利于绿色发展的价格机制，内容之一就是全国城市及建制镇全面建立生活垃圾处理收费制度，对居民用户实行垃圾计量收费和差别化收费（即分类投放垃圾的，适当降低收费标准）。这一举措：
①自觉遵循了市场经济的一般规律????????????②意味着价格在绿色发展中起决定作用
③充分利用了价格调节机制的灵敏性??????????④表明市场配置资源主要通过价格手段
A.①②??????????????????B.①③????????????????C.②④????????????????D.③④
2019年7月1日，《上海市生活垃圾管理条例》正式实施，意味着上海进入生活垃圾分类强制性时代。据此回答13～14题。
13.垃圾分类不仅敦促人们改变生活习惯，而且催生了商业机会和新兴职业，是一个国家软实力的重要组成部分。出台垃圾分类新规旨在：
①提高市民科学与道德修养，丰富人们的精神世界
②引导市民树立绿色发展理念，推动经济社会持续发展
③实现物尽其用，发挥文化对经济发展的推动作用
④提高市民素养，形成自觉保护环境的社会风尚
A.①②???????????????????B.①④???????????????C.②③????????????????D.②④
14.习近平十分重视垃圾分类工作，他强调指出，推行垃圾分类，关键是要加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成。这说明：
①主要矛盾在事物发展过程中起着决定作用
②矛盾斗争性与同一性的相互转化推动事物发展
③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
④事物的性质由主要矛盾的主要方面来决定
A.①②??????????????????B.①③???????????????C.②④?????????????????D.③④
15.2019年1月3日，中央一号文件要求各级政府以农村垃圾污水处理、厕所革命、村容村貌提升等为重点，加强农村道路等基础设施建设和管护，完善农村公益事业财政奖补机制，加强农村基层组织保障能力建设，推动农村基本公共服务均等化。这是基于：
①人民群众是社会历史的主体，是社会存在和发展的基础
②社会历史是由人的实践活动构成的，是人民群众创造的
③坚持群众观点是建设中国特色社会主义的重要保证
④群众观点是马克思主义哲学首要的基本观点
A.①③????????????????????B.①④?????????????C.②③?????????????????D.②④





1.随着社会经济的快速发展，垃圾存量急剧上升，“垃圾围城”正日益成为困扰中国各大城市的难解之题。
　　为了破解“垃圾围城”，某市大力推进智能垃圾分类系统，该系统主要包括硬件系统和软件系统。硬件系统主要是智能垃圾分类收集箱，软件系统主要是垃圾分类云管理平台。智能垃圾分类收集箱的主要特点是无人值守、无需专袋、精确计量、自动检测、云端管理、分类识别。云管理平台的核心功能是实现对垃圾分类的数据化管理，可对住户垃圾分类投放、保洁员垃圾分类收集提供数据支持。住户通过正确的垃圾分类可获取一定的积分，可通过“出厂价+积分=市场价”的形式低成本购买商品。该市垃圾处理初现成效，该系统在该市也受到民众的普遍欢迎，相关厂商对该系统的发展做了乐观的估计。
　　请运用《经济生活》的知识，说明相关厂商对该系统做乐观估计的理由。

2.垃圾分类不是一件小事，它关乎百姓的身体健康，关乎环境的改善，更关乎国家和社会治理。推进垃圾分类，需要全社会共同行动。激发公众自觉参与是一个关键环节。公众既是垃圾的制造者，又是垃圾的清理者。提高公众对垃圾的危害和垃圾分类处理重要性的认识，自觉参与垃圾分类活动。
　　运用“公民参与政治生活的基本原则”的知识，说明公民参与垃圾分类中应有的行为。

3.材料一：“垃圾围城”是困扰城市发展的一道难题。近年来，J市制定《生活垃圾分类制度实施方案》，部署推动生活垃圾分类，建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统。J市利用各种媒体对居民进行垃圾分类宣传教育，并对积极实施垃圾分类投放的居民给予奖励；规范垃圾分类收集和运输环节，不分类不收运，禁止混装混运；建立垃圾分类处置利用的产业园区，提升垃圾分类处置能力。经过不懈努力，该市成功创建为全国生活垃圾分类示范城市。
结合材料，运用《文化生活》《生活与哲学》中的相关知识，回答下列问题：
（1）从文化的特点角度，说明垃圾分类宣传教育的必要性。

（2）该市垃圾分类处理是如何坚持整体与部分统一的。

材料二：一直以来，我国在不断推动生活垃圾分类工作，然而从实践来看，垃圾分类工作总体进展缓慢。调查显示，垃圾分类相关法律法规和标准体系滞后、垃圾分类设施缺乏、居民不了解垃圾分类知识、垃圾分类宣传教育不到位等是成为造成此项工作推进困难的主要原因。
（3）结合材料，从辩证唯物论角度谈谈应如何推进垃圾分类工作。

4.材料一?2019年4月福州市出台《2019年全面推行城区生活垃圾分类工作实施方案》，自5月1日起，在五城区（鼓楼、台江、仓山、晋安、马尾）范围内全面推行生活垃圾分类。《方案》强调垃圾分类，应动员社会，形成以政府为主导，企业与公民共同参与，协同配合的治理体系；以“简单、管用、可操作”为原则，将生活垃圾分为厨余（湿）垃圾、有害垃圾、大件垃圾、可回收物、其他垃圾等五大类，到2019年底前力图实现五城区生活垃圾回收利用率达35%以上，分类覆盖率达90%以上，无害化处理率达100%的总目标。
材料二 出于环境整治活动的需要，许多市民对垃圾分类有所了解，但涉及具体分类却知之甚少，甚至完全混淆了垃圾分类的类别。通过调查发现，许多市民将污染纸张、过期药物、废电池归入可回收类别，有的市民竟将果皮、塑料纳入其它垃圾，还有的将烟头、金属、剩菜剩饭、玻璃归入有害垃圾。绝大多数市民完全混淆了垃圾分类的类别。知识的价值在于应用，市民应积极行动起来，为打造宜居福州贡献一份力量。
运用《生活与哲学》的有关知识，在下列两小题中任选一题作答。
（1）结合材料一，简要说明福州在推进垃圾分类的过程中是如何体现系统优化方法的？

（2）结合材料二，说明市民对垃圾分类的认识是如何体现“实践是认识的基础”的？
5. (12分)阅读材料，完成下列要求。
????2019年7月9日发布的《健康中国行动(2019-2030年)》提出，到2022年和2030年，大力推进城乡生活垃圾分类处理，重点城市基本建成生活垃圾分类处理系统。
?????如果生活垃圾简易堆放或者不当处理，会污染地表水、土壤、地下水等，导致出生缺陷、白血病和其他肿瘤的增加。个人和家庭是实施生活垃圾分类的主体。提倡每个城乡家庭积极实施生活垃圾分类，并及时清理。让垃圾分类逐渐成为每个人和每个家庭的自觉习惯。
?????运用经济生活知识分析，我国为什么要进行垃圾分类?
6.截止2019年8月1日，正式施行的《上海市生活垃圾管理条例》落地已“满月”。自《条例》实施以来，上海的羊肉串变成了“羊肉吕”，外卖“无需餐具”订单陡增，甚至用户为了方便垃圾分类，奶茶珍珠只要10个……除了改变人们的生活习惯以外，垃圾分类也在逐步改变着固体废物的处理模式，对整个固废产业影响深远。有业内人士表示，随着中国社会对于垃圾分类的认识逐步深入，加之各地纷纷落实相关政策，固废产业的市场空间和商业潜力相当可观。
根据部署，到2025年前，全国地级及以上城市要基本建成垃圾分类处理系统。虽然上海市垃圾分类已初见成效，但在全国推进垃圾分类依然任重道远。垃圾分类是一项系统工程，也是一场持久之战。这项工作已经在全国很多城市探索再探索、试点再试点，但是，很多城市的结局不尽如人意，其原因可概括为：垃圾处理基础设施落后、公众意识不强、缺乏法律约束。因此，有人说：“垃圾分类考验的是市民素质，更是基层的治理能力。”
（1）运用所学知识，阐述推行垃圾分类的经济价值。（6分）

（2）运用《政治生活》的知识，从基层治理的角度谈谈如何推进垃圾分类。（6分）

（3）请你以“加强垃圾分类教育，增强环境保护意识”为主题给学校写一份建议书。（6分）
要求：①综合运用历史唯物主义和《文化生活》知识。
②紧扣主题，理由充分，观点明确，合乎逻辑。
③学科术语使用规范，字数在250字左右。
7.（6分）阅读材料，完成下列要求。
????材料：垃圾分类看似是微不足道的“小事”，却牵着民生、连着文明。党的十八大以来，习近平总书记一直牵挂垃圾分类这件“小事”，多次作出重要部署。2019年6月，总书记对垃圾分类工作再次作出重要指示，要求加快形成以法治为基础、政府推动、全民参与、城乡统筹、因地制宜的垃圾分类制度。垃圾分类不是简单的举手之劳，而是一个科学体系，综合体现了国家的文明程度、城市的管理水平、民众的素质高低。推行垃圾分类，关键是要加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成。垃圾分类，人人有责，更需人人负责。
?????结合材料，运用“绿色”发展理念的相关知识，从为政府落实“垃圾分类”提出三条合理性建议？（6分）


参考答案：
1.D　　2.D　　3.A　　4.C　　5.D　　6.B　　7.C　　8.A　　9.C
10.C。《海南省生活垃圾分类管理条例（征求意见稿）》，向社会公布并广泛征求意见，体现了公民可以通过重大事项社会公示制度参与民主决策，①符合题意。材料体现公民参与民主决策，扩大公民的政治参与，推进政府科学、民主决策，③符合题意。②强调的是民主监督，与题意不相符，不选。材料未涉及基层民主协商，④不选。
11.A【详解】“随着科技的发展，以前人们认为毫无用处的垃圾经过回收再利用成了资源”反映出随着实践的变化发展，人们对资源与垃圾的认识再一次深化，说明社会实践基础上形成了价值判断和价值选择，①符合题意；“以前毫无用处的垃圾，经过回收再利用可成为资源”说明随着时间和条件的变化，事物的价值可能发生变化，②符合题意；人的认识不能让事物转化为现实的可用之处，而实践才具有直接现实性，③错误；物质的客观实在具有确定性，题干并未涉及事物性质与物质的客观实在的关系，④错误。故选A。
12、B
13、D
14、B
15、C

1.①生产决定消费。互联网经济的发展，为该系统的发展提供了物质基础。②消费对生产具有反作用，消费所形成的新的需要对生产的调整和升级起着导向作用。智能垃圾分类系统既能给住户带来积分节约生活成本，又能方便垃圾处理，这对该系统的发展具有推动作用。③消费心理影响消费行为。人们希望破解垃圾围城、美化环境的消费心理，引导人们选择职能垃圾分类系统。
2.①坚持权利与义务统一的原则。公民有制造垃圾的自由，也有清理和分类垃圾的责任。②坚持个人利益与国家利益相结合的原则。公民应积极参与垃圾分类工作，努力改善环境，自觉维护国家和社会治理。
3.（1）每个人的文化素养不是天生的，通过教育可以培养居民垃圾分类投放的文明行为习惯。
（2）部分的功能及其变化会影响整体的功能，必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。J市通过搞好垃圾分类处理的各个环节，提升了垃圾分类处理能力。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所没有的功能，应当树立全局观念，立足整体，统筹全局。J市垃圾分类处理以《生活垃圾分类制度实施方案》为指引，部署推动生活垃圾分类，促成各环节有机联动，成功破解了“垃圾围城”的难题。
（3）①从当前垃圾分类工作的实际出发，制定和完善有关法律法规和标准体系，加强垃圾分类宣传教育。② 把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，推进垃圾分类工作既要反对急于求成，又要反对安于现状。
4,（1）①用综合的思维方式认识事物，综合认识生活垃圾的特征，在分类基础上综合处理。②注重整体性，以实现生活垃圾回收利用率达35%以上，分类覆盖率达90%以上，无害化处理率达100%为总目标。③注重内部结构的优化趋势：动员社会，形成以政府为主导，企业与公民共同参与，协同配合的治理体系。④注意内部结构的有序性：以“简单、管用、可操作”为原则，有序的对生活垃圾进行分类处理。
（2）①通过调查发现市民的一些情况体现实践是认识的来源。②环境整治活动的开展，让市民对垃圾分类认识有所提升体现实践是推动认识发展的动力。③实践是检验认识真理性的唯一标准，市民的一些错误认识是通过实践得以检验。④实践是认识的目的和归宿，提升对垃圾分类的认识应以解决环境问题为目的。
5.垃圾分类是贯彻绿色发展理念，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路的必然要求；(3分)垃圾分类有利于引导消费者树立正确消费观念，保护环境，绿色消费；(3分)生活垃圾简易堆放或者不当处理，会导致很多问题，破坏生态环境；(3分)垃圾分类有利于政府进行科学宏观调控，促进资源优化配置。(3分)
6.（1）推行垃圾分类，有利于引导人们树立正确的消费观（1分），坚持保护环境，绿色消费，崇尚绿色低碳的生活方式（1分）；有利于带动垃圾分类与处理的相关产业的出现和成长（1分），推动产业结构的调整与升级（1分）；有利于贯彻落实绿色发展理念（1分），增强可持续发展能力，建设人与自然和谐共生的现代化（1分）。
（2）①基层政府应切实履行经济、文化、社会建设和生态文明建设的职能（每点1分，共2分），（或：推动垃圾分类处理的基础设施建设，加强垃圾分类宣传教育，引导群众自觉进行垃圾分类，每点1分，共2分）；②城乡基层自治组织（1分）应提高自我管理、自我教育、自我服务的能力和水平，做好生活垃圾源头减量和分类投放的组织、动员、宣传、指导工作（1分）。③有条件立法的地方各级人大应积极行使立法权（1分），推动地方立法，为垃圾分类提供法制保障（1分）。④公民应坚持权利和义务统一原则（2分），（或：树立义务意识，自觉履行公民义务，2分）。⑤坚持中国共产党领导（2分），（或发挥共产党员的先锋模范作用，2分）。（答出一条得2分，得出任意三条得6分，其他言之有理，也可酌情给分。）
（3）答案要点：社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性（1分）。伴随我国经济社会的发展和人们生活水平的提升，垃圾问题正在给我国生态环境埋下隐患，推动垃圾分类已成为全民共识，但同时，当前仍然存在垃圾分类观念淡薄的现象（1分）。
价值观具有导向作用，应树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择（1分）。教育具有选择、传递、创造文化的特定功能（1分）。学校可以通过开设相关课程等，普及垃圾分类知识和进行垃圾分类重要意义的宣传，提高学生的环境与发展意识，树立正确的环境价值观（1分）。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。学校应积极营造“垃圾分类、保护环境”的浓厚氛围，进一步提升学生对垃圾分类的知晓度、认同度和参与度（1分）。
7.完善和健全垃圾分类配套设施；（3分）实现垃圾分类全流程实时监管；（3分）为居民安装再生资源在线回收系统(手机APP)（3分）；加强垃圾分类知识、分类重要性的教育（3分）；倡导简约适度、绿色低碳环保的生活方式；（3分）从其他角度回答言之有理，即可得分。

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