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课件28张PPT。汉武帝时代的大一统格局知识回顾 刘邦于 年战胜项羽，
建立 ，定都 ，史称
，刘邦就是 。
公元前202汉朝长安西汉汉高祖汉高祖刘邦汉文帝、汉景帝（“文景之治”）汉武帝 西汉鼎盛 汉初的统治温故知新（休养生息政策） 汉武帝（前157年—前87）年，是汉朝的第五代皇帝。7岁时被册立为太子，16岁登基，在位五十四年，建立了西汉王朝最辉煌的功业之一。他的雄才大略、文治武功使汉朝成为当时世界上最强大的国家，也因此成为了中国历史上伟大的皇帝。 汉武帝，首创年号纪年，定公元前140年为“建元”，这一年就是“建元元年”。此后中国古代文献就采用以皇帝年号纪年的方法。 年号
纪年法16岁的刘彻登基大汉帝国宝座，雄心勃勃，准备一展雄才大略 。
但是大臣都拥戴这位年青的皇帝吗？文韬武略，发扬光大西周秦朝分封制郡县制西汉？　　刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王，他们在王国内可以任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。王国诸侯的奢侈生活西汉中山靖王刘胜的金缕玉衣
（玉2498片，金线1100克） 资料一：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。 诸侯国势力强大，严重威胁到中央此材料说明了什么?汉景帝平定七国之乱 汉初分封的诸侯王的势力逐渐膨胀，对皇权构成了严重威胁。七国之乱 七国之乱被平定，但问题尚未彻底解决，汉王室仍面临着王国的威胁。汉武帝如何解决这个问题呢？皇帝诸侯王诸侯王诸侯王侯侯侯侯侯侯侯侯侯中央统辖的郡中央统辖的郡 汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位以外，允许诸侯王将自己的封地再分给其他子弟，建立侯国，这叫“推恩令”。1.颁布“推恩令”核心内容目的：削弱王国势力，巩固中央集权“推恩令”的巧妙之处在于：能不费一兵，不损寸土，就削平封国的势力。削夺众诸侯，
推恩一妙计。
不费多少力，
再现大一统。
政治上1.颁布“推恩令”皇帝司隶校尉（中央）刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史全国划分为13个监察区，称为“十三”州部地方　　监督和检举京师百官以及皇族的不法行为负责监督地方官员，
并抑制和打击地方豪富。
2.加强监察，建立刺史制度这是什么？
五铢钱
谁在位的时候发行？
汉武帝
为什么要发行这种货币？ 汉武帝还把盐铁经营权收归中央，增加收入，在经济上促进了大一统。 汉初，币制混乱，各种铜币大小、轻重、成色很不一致。民间私铸行为使这一问题更加严重。武帝时开始铸造一种标准铜币，因其实际重量和币面值重量一致，都是五铢，故称之为五铢钱。五铢钱在中国历史上流行了七百多年。经济上将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，由中央统一铸造货币，经营盐铁的生产和销售。罢黜百家，推行儒学教育诸子百家思想参考：民贵君轻、无为而治、忠君爱国、平等博爱。
董仲舒会向武帝推荐哪几项思想？
思想大一统措施：汉武帝VS秦始皇最近比较烦，学派太多,思想太杂乱，唧唧歪歪的，吵得我心神不宁啊！董仲舒把那些家伙都赶走就清净了。思想文化上 诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道,勿使并进。
——董仲舒《天人三策》汉代讲学图汉武帝时建的太学礼堂 大力推行儒学教育，儒家思想成为中国两千多年封建社会的正统思想。儒家经典：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》在长安设太学，用儒家经书教育
在地方上设立官学西汉王朝在汉武帝时期经济发展，权力集中，思想文化趋于一统，疆域空前辽阔。王莽篡权东汉建立西汉最后一任皇帝刘婴5岁时西汉实际掌权者宰相级的王莽发动宫廷政变，命其下诏禅位，西汉王朝灭亡。王莽篡权，改国号为新，后开始一系列的政治、经济、社会变革，但失败。 西汉皇族后裔刘秀在绿林军配合下，一举摧垮新莽大军，攻破长安，新朝灭亡。25年刘秀建立东汉王朝，定都洛阳。光武中兴东汉课堂小结汉武帝时代的大一统格局政治经济思想文化削弱诸侯王势力推恩令强化监察制度司隶校尉刺史中央地方统一铸造货币，经营盐铁生产和销售罢黜百家
大力推行儒学教育太学官学长安地方汉武帝时，西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。权力集中经济发展思想文化趋于一统理一理1、汉武帝
2、汉武帝巩固大一统的措施：
（1）政治上：继续削弱诸侯，强化中央集权
①推恩令②刺史制度③司隶校尉
（2）由中央统一铸造货币、经营盐铁的产销
（3）“罢黜百家”和推行儒学
3、王莽夺权
4、东汉：刘秀（光武帝），定都洛阳
沁园春.雪  毛泽东 一九三六年二月 北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。 望长城内外, 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆! 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝 !人们为什么总把“秦皇汉武”并举？1.两人都是我国封建时代的重要君主，是中国历史上大一统的象征。
2.都采取了创新的制度来巩固中央集权。
3.这些制度对后世都产生了重要影响，且对中国历史起了推动作用。学以致用1．西汉进入鼎盛时期时的皇帝是( )
A．汉高祖 B．汉文帝
C．汉景帝 D．汉武帝
2.为巩固大一统，汉武帝在加强中央对地方的控制方面采取的一项重要措施是 ( )
A．设立司隶校尉 B．北击匈奴
C．“罢黜百家” D．实行“推恩令”
23．汉武帝时开始铸造的一种标准铜币，其实际重量与币面重量一致，并在中国历史上流行了七百多年。这种货币叫（ ）
A．五铢钱 B．圆形方孔钱
C．开元通宝 D．银锭学以致用4.一年一度的高考圆了许多莘莘学子进入国家高等学府深造的梦。汉武帝时，学生要进入全国的最高学府接受儒学教育，必须到（ ）
A．长安 B．洛阳 C．咸阳 D．开封
5.公元25年，西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是（ ）
A．汉高祖 B．汉景帝
C．光武帝 D．汉武帝阅读材料，回答问题。
作为集权主义者，尤其是那些倾向于专制和独裁的“雄略之主”，几乎没有一个人会认为前朝的覆亡乃是因为过度的集权。他们只会得出相反的结论。因此，他们的吸取教训，也只能是专制、专制、再专制，集权、集权、再集权。
——易中天《帝国的终结》
西汉鼎盛时期在位的“雄略之主”是哪一位皇帝？他为加强中央专制集权采取了哪些措施？（至少写出三条）学以致用谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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