资源简介

与税法同行，做诚信公民
一、设计思想?
建设法治国家必须扎实抓好青少年法治教育，切实增强青少年的法治意识。税收取之于民，用之于民，保障国家建设，与每个人的生活息息相关，要不断提升青少年的税收法治观念，积极构建良好的税收法治环境。?
依据对上面税法教育的理解，针对现今公民税收意识淡薄，税收知识缺乏的情况，本课以“与税法同行，做诚信公民”为题，遵循“感知、认识、践行”的思路，将税法学习和生活实际联系起来，增强税收法治观念。?
二、教学目标?
1.了解税收作用，学习税法知识，知晓纳税义务，感受自身与税收的密切联系。?
2.引导学生掌握税收知识与税法学习途径，自觉做好税收宣传。?
3、树立税收法治观念，增强诚信纳税意识。?
教学重难点：
引导学生掌握税收知识与税法学习途径，自觉做好税收宣传。?
三、教学方法：?
情境教育法、探究式学习法。?
四、教学准备：?
课前调查，课件制作，视频剪辑。?
课时安排：?
一课时。
教学过程
?教学环节一：导入?
1、链接生活情境。?
前两天，我随朋友去餐馆吃饭。结账的时候，朋友向收银员要发票。只见收银员面露难色，迟疑了一下，对我们说：这样吧，把零头抹了，少给20，就不开票了。?
如果你是我那位朋友，遇到这样的情况，会怎么选择？（说选择及原因）?
2、揭示课题。?
刚才同学谈到了发票中的税收，我想到了美国著名政治家富兰克林说过一句话：“人生中只有两件事不可避免，那就是死亡和纳税。”可能同学们会觉得税收离我们挺遥远，其实，税收就在我们身边。今天，我们通过这一节班会课“与税法同行，做诚信公民”来认识税收，学习税法，做税收小宣传员。?
教学环节二：学习税收基本知识?
课前，同学们做了一些资料收集，那么，什么是税收？??????
1、观看视频——税收起源及历史。?
?税收是怎么来的？我们先来观看一段视频。?
?看了视频，你知道了什么？????????
从视频中我们知道了，我国从夏朝开始就正式有了税收，有了国家的形式，就有了税，税收和国家是相伴相生的，也就是“有国必有税”。?
2、税收的来源（汇报课前调查）。?
到了现代社会，税收种类越来越明晰了。通过课前调查，同学们了解到我们国家都有哪些税？?
小结：目前，我们国家有18种税，税收取之于民，每一个公民都是纳税人。?
3、税收的作用。?
国家收的税款用到哪里去了呢？?
①发展国防事业，保障国家安全。国家的安宁，民族的尊严，离不开强大的国防，我们必须有一支威武之师、和平之师来保障国家的安全，而国防建设需要雄厚的财力作支撑。?
②支持内政外交，服务政府运转。我们的政府是一个非常庞大的机构，政府运转需要不小的花费。??
③投资基础设施，强化公共服务。当我们身处美丽的城市，漫步宽敞的马路，饮用甘甜的泉水，享受温馨的生活，这一切都离不开税收的支持。??
④着力改善民生，保障公民福利。当地震、洪水、台风等自然灾害发生时，国家为灾区灾民提供大量的救援物资，帮助灾民重建家园、度过难关。这其中我们可以见到税收的身影。?
小结：税收是国家财政收入的重要部分，取之于民，用之于民，跟我们每个人的生活息息相关。?
教学环节三：明确有税必有法。?
过渡：税收对国家对个人这么重要，那大家想想，怎么才能保证税收的公平和效率呢？?
对，是制度，是法律。?????
1、税法的历史?
关于税收的法律，这也是有历史的。?
最早在八百多年前，英国国王约翰，为了跟法国人打仗，一年征税征了四十多次，老百姓急了，征这么多，仗还打得不怎么样。老百姓不干了，要造反。国王害怕了，说干脆咱们签个协议吧。这个协议就是著名的《大宪章》。《大宪章》不仅是明确了一个原则：征税必须要大家共同确立的法律来决定。同时，从那时候开始，也真正确立了现代民主。所以，不仅在税收历史上有重要的意义，在整个人类文明史上也有着重要意义。?
之后类似的事有很多，比如1789年的“法国大革命”，起源也是税收问题。路易十六横征暴敛，最后也形成了一个法定的基本原则。?
在中国历史上，因为税收原因导致的改朝换代甚至重大的社会波动的事，也有很多。有句话叫“苛政猛于虎”，“苛政”就是税收得太狠。?
小结：税收的发展史，就是一部人类文明的发展史，也是人类社会进步的发展史，税收和法律密不可分，也就是“有税必有法”。?
2、有法可依?
“有税必有法”，在我国现代法律里面，体现得非常明确。吴老师也引用几条现行法律中有关税收的主要规定。（请学生读ppt上法律条款）?
这些法律条款说明，我们国家现在已经确立了?“税收法定”这样一个原则。要征税，征什么税，征多少，必须通过法律、法定程序来确定，税收法律不可分离。?
3、违法必究?
“有税必有法”，税收征收、管理部门得依法征税，老百姓，要依法纳税。违反了法律，就会受到相应的惩罚。法律面前，人人平等。近段时间，明星范冰冰登上了各大媒体的头条。你们知道是什么事？?
我们一起来看看央视新闻的相关报道（播放视频）?
范冰冰逃税的金额是巨大的，所以受到相应的惩罚，让她补交和对其罚款的金额也惊人，高达8个多亿。那么，在这样一件大事情中，除了让我们触目惊心的巨大数额，还给我们留下什么思考？?
预设：?
①法律面前人人平等??法律对事不对人，错就是错，对就是对，宽严相济，平等对待。?
②背后是贪婪的欲望和诚信的缺失——刘晓庆偷逃税款后的事业及形象崩塌。?孟子说：诚者，天之道也；诚之者，人之道也。就是说，诚信是天道法则，追求诚信是做人的法则。?
税收，需要每一个人做诚信的公民。?教学环节四：做税收宣传员和小卫士?
过渡：那么，作为小学生，我们现在可以做些什么呢？?
汇报课前调查?来听听其他同学的说法。?
2、我为税收做点什么。?
同学们还在上小学，更多的要学习一些税收知识。课前，同学们学习了一些税收基础知识，现在，我们就来进行一个税收知识小竞赛。看看大家掌握得怎么样？竞赛以抢答的方式进行，大家把握机会哦！?
同学们学习得不错，你们学到了税法知识，要向身边的人多宣传，做国家税收的宣传员和小卫士，在以后：?
遇到做生意的亲友，提醒及时纳税。?拒绝购买走私、盗版物品！?发现兜售假发票，马上：举报！?购物消费以后，要记住：索要发票！?教学环节五：总结?
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。?
少年是祖国未来的建设者，希望大家都能成为小小税收宣传员和小卫士，为税收事业尽一份力量。?
最后，我们一起来朗读一首税收诗歌，结束我们今天这节班会课。?
税之歌?
树有根，水有源，?国家根源是税款。?
有了税收才发展，?民生因此得改善。?
没有税收想想看？?像树会枯水会干。?
税是啥？人民币！?税务部门代收理。?
就像蜜蜂采花蜜，?积少成多税收款，?建设国家更美丽，?税为人民谋利益。?
交税的人心欢喜，?为了国家为自己。?
中国梦，并不远，?税是先锋冲在前。?
为了梦想作贡献，?只要努力能实现。

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