资源简介

《我喜爱的植物栽培技术》活动方案?
一、活动背景?
学生对周围世界一直充满好奇心和求知欲，也热衷于实践研究，但除了课堂教学上的探究活动外，学生平时很少有实践探究的机会，为此，我组织三年级学生开展植物栽培活动，通过观察、记录植物的生长过程，学会科学的种植方法，学会观察、实验、比较的科学研究方法。既能培养学生爱护绿色植物，珍惜生命的情感，也可以为学生提供一个实现中长期科学探究活动的平台。营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。?
二、活动目标?
1、通过本次活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽培一种植物。?
2、培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛。?
3、激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。?
4、培养学生的观察能力、调查分析能力、收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。?
5、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。?
活动重难点：
通过本次活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽培一种植物
三、活动准备?
1、发动学生从各种渠道收集有关农作物和各种蔬菜的各种资料，了解一些农作物的样子和生长过程。?
2、教师可以利用网络查找相关的图片、视频。
?四、活动时间安排?
本活动历时十六周?
活动年级?
三年级?
六、活动的实施过程：?
第一阶段：主题的确立（三月份）?
为了种植交流方便，根据学生的家庭住址就近原则，自愿组成活动小组。
2、各班分小组讨论、搜集资料，选择自己喜欢的植物。汇报结果，确定小组种植的植物名称。?
3、准备各小组确定好的植物种子。
?第二阶段：
种植实践（四月份、五月份）?
1、通过各种途径了解植物的品种、特点、生活习性等，懂得种植的环节，掌握简单的种植方法，学会栽种一种植物。?
2、具体活动步骤：?
（1）翻地、整地、施肥、种植。?
（2）各班选出一些爱好种植的同学，成立“护绿小组”，对种植的植物进行管理。?
（3）围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，了解植物简单的病虫害症状；了解植物基本的生长情况及栽培方法。?
（4）设计观察记录表，坚持记录，写观察日记。?
（5）收集无土栽培等新型种植方法的有关资料，交流。?
（6）各班将收集的资料进行归纳整理，相同的合并，不同的列出目录，分类装订。?
第三阶段：成果交流（六月份）?
班级展示种植的植物及整理的资料。?
2、展示、评价。?
3.谈谈活动的体会。
?七、预期成果?
1、各个班级能够根据自己所选的子课题进行有步骤，有计划的活动。?
2、对收集到的各类资料进行汇编、做调查表，进行观察记录，并拍种植的照片、写一些观察日记，谈谈活动体会心得?
八、总结

展开更多......

收起↑