资源简介

家居植物的养植探究
教学目标?
1、学生通过认识目前常见家居植物物种，了解植物的观赏价值，环保价值等实用价值?
2、体验家居植物养植的过程与方法，提出自己的想法，有自己的养植经验、体会。?
3、通过动手操作实践，初步学会运用信息技术，设计并展示有一定创意的作品。运用常见、简单的信息技术解决实际问题，学会合作与分享。?
教学重难点：
学生通过认识目前常见家居植物物种，了解植物的观赏价值，环保价值等实用价值
教学过程?
一、介绍活动小组?
1、前期，同学们围绕《家居植物的养植探究》这一综合实践活动的主题，根据自己的兴趣选择了不同的小主题来探究家居植物的养植，有《喜阴植物的探究》《喜阳植物的探究》《观叶植物的探究》《观花植物的探究》《水生植物的探究》《扦插植物的探究》，同学们研究的主题都非常有价值，下面，先请各小组介绍一下自己吧。?
2、幸运草小组、月光物语小组、青春话语小组、晏阳小组、花精灵小组、青青绿意小组进行自我介绍?
二、成果汇报的主要形式?
1、各小组制定了自己的小组活动方案，根据方案同学们有的去花场参观、访问，有的去花鸟鱼艺大世界选了自己喜欢的植物来养植，有些同学上网、上图书馆查找资料，通过实践活动，同学们迎来了收获的时刻，今天我们就来将自己的成果展现出来，与大家分享，好吗？?
2、同学们自信心满满，是不是真的了解了成果汇报的形式呢？先让我们一起来看看老师给你们的介绍吧，请同学们认真听，仔细看，想想综合实践成果汇报的形式有哪些。（播放微课）?
3、学生归纳成果汇报的形式：PPT?手抄报?观察日记、观察记录表?访谈记录?、科学小论文、研究报告等?
三、各小组进行成果汇报?
1、各个小组进行讨论，将自己收集的资料归类，设计汇报的形式，把最值得分享的部分可以以图片、文字、语音的方式发到UNU学习平台，进行分享。?
2、请小组代表汇报成果?
准备好的小组可以先来汇报，第一个上来的小组一定是准备最充分的，让我们拭目以待：?
⑴月光物语小组。?
首先介绍本组的研究主题，主要成果形式。然后分别介绍什么是阴生植物，常见的阴生植物有哪些，以及养植家居植物的感想。?
其他组的同学进行评价，认为他们组汇报得好的可以在学习群进行点赞，也可以进行评价或提出你的建议。?
同学1、好！?
师问：好在哪里？对他们小组同学说?
同学1答：你们小组的手抄报做得很漂亮，图文、设计都很精美。?月光小组答：谢谢！你们真有眼光！我们也觉得很漂亮。?
同学2、有点美中不足?
师问：美中不足在哪里？对他们小组同学说?
同学2、你们汇报时挺大声，表达挺清晰的，但是他们只是谈了植物的种类和种植的感受，没有谈到你们养植的过程，我们对你们是怎么养植的还不是很了解。?
月光小组答：因为养植的过程比较长，汇报时间有限，我们只能把我们认为比较重要的部分呈现出来，如果你们想对我们有更多的了解，请进入UMU学习平台上月光物语小组，里面有我们的养植过程记录，大家可以去查看，希望你能满意我的回答。?
同学2、好的，我很满意，谢谢！?
（过渡）师：我们来看看月光物语小组获得的点赞率，大家还是很认同你们组，恭喜你们，完成汇报。请下一组接着汇报?
⑵幸运草（扦插）小组。?
展示内容：PPT介绍什么是扦插，扦插的种类和基本方法?请同学们进行评价，比较赞同你们组的评价有?同学1：很好的种植方法?
同学2：值得赞扬?
除了赞扬，我们也看看有没有不同的声音?
同学3：看上去不错，不过耳听为虚、眼见为实，你们组是否真的会扦插呢？?
幸运草小组：我们可以现场展示一下，一边展示一边介绍（具体）?
师：真是不看不知道，世界真奇妙，家居植物的世界真是打开我们的眼界，原来种植的方法不光是用种子进行培植，还可以直接进行扦插啊，真是长知识了。非常期待下一组能给我们带来更精彩的汇报。?
⑶晏阳小组（喜阳植物）?
展示内容：小组活动计划、观察日记和观察记录表、访谈记录、研究报告等。?
请评价。?
同学1：你们小组展示的内容很丰富?
同学2:观察记录表很具体?
同学3：研究报告很清晰?
晏阳小组：谢谢大家的好评，我们商量了一下，决定把我们最值得骄傲的成果与大家分享，将我们养植的家居植物赠送给每个小组。?
师：晏阳小组的分享，让我想起了一句名言：赠人玫瑰，手有余香。我相信，其他小组的同学一定会照顾好这些小可爱，等他们长得更好更茂盛的时候，可以和更多的人分享。?
我们还有几个小组也非常想上来汇报，但由于时间关系，就不上来展示，请把你们的成果以微课的形式发到UMU学习平台，同学们可以在上面进行讨论评价。大家把今天的汇报成果收集好，放入自己的档案袋。给我们下次的综合实践活动进行参考。

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