资源简介

我学法，我快乐
?一、活动目的：?
1.让学生学习一些并掌握法制、安全知识；?
2.增强学生法制、安全意识，逐步提高学生的素质和能力。?
活动重难点：
增强学生法制、安全意识，逐步提高学生的素质和能力。?
活动准备：
记分员、主持人（一男一女）、每队三名代表、儿歌朗读?树叶?
三．活动过程:?
（一）第一篇：知法。谈话导入：?
1.师：同学们，我们先去校园走一走，看一看。（生观看视频）?
师：请你说一说你看到了些什么？?
师：你觉得这些行为好吗？你觉得追逐打闹的行为可能会带来什么后果？?
2.再看看这两位怎么吵架了？是的，他们都很冲动，吵架能解决他们的问题吗？如果换做是你，你打算怎么处理这种事情？（让老师公平公正的处理，很会动脑筋、遇事很冷静）?
3.小结：同学们，这些现象在我们的校园经常会碰到。同学们也知道，这些行为不好有可能会造成一些意想不到的后果，甚至严重到触犯法律。什么是法律呢？往小处说就是规矩，就是纪律，对于社会和国家来说就是法。这节课，我们就来开展一个“我学法，我快乐”的活动。?
（二）第二篇：学法。?
1.师：同学们可能认为法律距离我们非常遥远，其实法律就在我们身边。老师也了解到我们同学通过电视、书籍、网络等各种渠道掌握了大量的法律信息。下面，我们就来开展一个“我懂法”知识竞赛。?
2.师：通过第一轮的竞赛，我们同学对一些法律知识已经有了很深的了解，下面进入第二个环节选答题。?
3.师：经过两轮的角逐，我们可以看到，锐星队、烈风队两队的队员都很努力。（两对实力相当，不分胜负）（——队领先）因此，我宣布，——队获得本次“我懂法”知识大赛的冠军。?
（三）第三篇：守法。?
1.师：刚开始上课的时候，我们看了来自校园的视频，这些追逐，搞笑看似不经意的行为也会酿成很严重的后果，下面我们来看一则来自扬州的新闻。?
2.师：看你听的那么专注，能说说你此时的感受吗？冲动是魔鬼，一念之差，对别人造成了严重的伤害，自己也付出相应的代价。?
3.师：看老师这儿有一组数据（师读）多么触目惊心的数据，这些处于花季的少年，还未来得及绽放?，就过早的凋谢了。?
4.师：给自己留下了人生的永远的遗憾，也给我们敲响了警钟。下面，让我们一起来听一听一个失足少年失去自由后的心声。?
5.师：听完这首歌，大家的心情都很沉重，下面请听我们的法律小顾问为大家带来的精彩演讲《争做知法守法小公民》?
同学们，你们好！我是你们的法律小顾问——。?
法律是什么？法律就是一些比较严格的规定，这些规定常常表现为一部部法律。比如，专管国家大事的有《中华人民共和国宪法》、打击犯罪的有《中华人民共和国刑法》、维护青少年身心健康的有《中华人民共和国未成年保护法》等等，这些法律给我们的社会带来了安宁，带来了和平……法律是公平的使者；法律是正义的化身；法律是我们的保护神！?
青少年是祖国的未来，青少年是否知法、懂法、守法、用法，对祖国未来的建设与发展关系重大。所以，让我们为争做21世纪知法守法小公民而努力奋斗吧！?
（四）第四篇：用法。?
1.师：我们的法律小顾问讲的可真好，从小知法守法，既利己又利国。?
2.师：今天我们在学校里学到的法制、安全知识可真不少，但是当我们独自在家的时候，安全意识也不能忽视，请看小品表演：《有人来敲门》（学生上台表演）?
甲：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？?
乙：我，你李叔叔。甲：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？?
乙：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。?
甲：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。?
乙：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。?
甲：有络腮胡子吗？
乙：没有。?
甲：戴眼镜了吗？
乙：戴了。?
甲：哦，你是来拿公文包的吧。
乙：是的。?
甲：那你等着，我去拿。
乙：哎，你开门呀！?
甲：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。??
师：看了这个表演后，同学们认为这位同学做得对吗？（生答：对）?
：所以我们独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话。?
师：那位同学在关键时刻急中生智，想到如果陌生人继续纠缠就拨打110。?
师：110是报警服务电话，当我们遇到危险或突发情况时可拨打110。?
6.除了110，你还知道哪些特殊电话？周围有人受伤的时候可以拨打120。发生火灾后，可以拨打119.道路交通事故报警台122等。?
7.特殊电话这些特殊的电话号码对我们的生命安全起到了举足轻重的作用。但是我们有的同学喜欢搞恶作剧，没事拨打这些号码玩，你觉得行不行呢？?
对于恶意骚扰拨打110，情节严重的，构成违反《治安管理处罚法》，属于违法行为。?
第五篇：小小法制宣传员。?
1.说儿歌。?
师：我们不光要把法律、安全意识牢记心中，还要做一名小小法律宣传员，带动身边的人一起知法、守法。?
为了更好的宣传法律安全知识，同学们创编了许多儿歌，我们一起来看看。?女生：《遵纪守法好》?
守法纪，爱生命，游戏网吧不要进；?
防溺水，不玩火，危险事情不能做；?
交网友，不痴迷，陌生人等要远离；?
放学后，即回家，封建迷信不参加；?
好与坏，要分清，小小公民人人敬。?
主持人（1）：听了女生声情并茂的朗诵，我们生男也是跃跃欲试，请听——?男生：交通安全真重要?
交通安全真重要，人民生活离不了。?
保障安全有措施，交通法规要记牢。?
大马路上车潮涌，警察指挥要服从。?
小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。?
红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，?
过路应走斑马线，交通规则要记牢。?
2.制作法律宣传标语?
师：让我们拿起手中的笔制作一幅幅法律标语，时刻提醒自己和他人做个知法、守法的公民。（学生分小组制作宣传标语）?
师：看着同学们满满的收获，老师很欣慰，这堂课我们徜徉在法律知识的海洋里，知法学法，?那么老师更希望今后同学们能带动身边的人一起守法、用法。

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