资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台


人教统编版道德与法治八年级上册5.3善用法律教学设计
课题 5.3善用法律 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级
学习 目标 1.能结合具体案例懂得遇到侵害时,要依法维权、依法求助。 2.知道诉讼的含义、种类及重要性。 3.结合具体案例懂得面对违法犯罪,要有勇有谋。
重点 未成年人既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争
难点 获得法律帮助的途径和方式

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 观看视频《新东方教室案件民事诉讼案件开庭》，课件展示新东方教室案件材料。 请同学们观看视频和材料，说一说受害人的家属是如何为自己的孩子讨回公道的？启示我们在受到非法侵害时应该怎么做？ 教师引导学生：我们要学会善用法律，当受到侵害时善于用法律与人打交道 观看视频并思考，我们在遇到非法侵害时应该怎么做 利用真实案件引起兴趣，融入课堂
讲授新课 教师总结：在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 提问并安排小组讨论：我们可以通过哪些途径寻求法律救助？ 课件展示问题：1.寻求法律救助的途径有哪些？/青少年如何运用法律维权？ 请同学们完成课件连连看，将几个不同的法律服务机构与他们的功能职责连起来 课件展示诉讼的含义和作用观看视频《房屋征收案件诉讼排行行政诉讼前三位》，说一说视频中涉及到哪一类的诉讼，有何特点？诉讼可以分成哪几种？教师引导：诉讼与违法行为相对应地，分成民事诉讼，行政诉讼，刑事诉讼。房屋征收一般属于行政诉讼范畴，特点就是‘民告官’如税务局、环保局、公安局等政府部门或其工作人员的侵权等行为。课件展示三种不同诉讼的不同特点，和典型例子，帮助同学们记忆 课件展示小刚小浩小伟三位同学的不同观点，请同学们对这三位同学的观点进行点评 教师总结：在遇到险情时我们应该衡量自己的能力，先保护好自己，采取机智的方式解决 课件展示小华在超市被要求搜身案例，请同学们说一说： 1.超市的做法是否侵犯了小华的权利？ 2.如果你是小华你会如何机智解决问题？ 3. 青少年应该如何同违法犯罪作斗争？ 课件展示笔记：青少年应该如何与违法犯罪行为做斗争？ 课件展示同违法犯罪行为做斗争的具体方法，请同学们在遇到类似问题时能做出正确的判断。 课件展示笔记内容：如何做守法的公民 播放视频《房产纠纷可提起民事诉讼》观看视频，思考：民事诉讼与行政诉讼有何区别？ 行政诉讼与民事诉讼在适用法律，审理期限，举证责任等方面都不同 小组讨论并交流思想，与同学分享 完成连连看 小组讨论，交换思想 增加趣味性

课堂小结 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 在我们遇到不法侵害时，要学会运用法律与人打交道。同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
板书 5.3善用法律 一、寻求法律救助的途径 二、诉讼的含义和作用 三、青少年如何同违法犯罪作斗争 四、如何做合格的守法公民











21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)



(共25张PPT)
5.3善用法律
人教统编版道德与法治八年级上册
新知导入
观看视频和材料，说一说受害人的家属是如何为自己的孩子讨回公道的？启示我们在受到非法侵害时应该怎么做？
2017年6月26日，北京市第一中院一审认定王哲犯故意杀人罪、强奸罪，判处其无期徒刑，剥夺政治权利终身。
2016年5月19日晚，16岁女生姚易（化名）在北京昌平新东方外国语学校失联。次日清晨，姚易的尸体在该校教学楼601教室被发现；同日，姚易的同学——17岁的王哲投案自首。
姚易母亲李洁告诉记者，对于这个结果，只能是无奈地接受，“这已是对未成年人的最高惩罚。”“下一步将起诉要求民事赔偿”。
在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。
在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
小组讨论：我们可以通过哪些途径寻求法律救助？
新知讲解
1.寻求法律救助的途径有哪些？/青少年如何运用法律维权？
① 我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
②受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济，必要时可以直接向人民法院起诉。
法律服务所
律师事务所
公证处
法律援助中心
需要解释法律问题、帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律的事务
需要找人打官司、当辩护人
需要依据法律和事实，证明遗嘱的真实性、合法性
需要打官司，但有经济困难，无力支付法律服务费用
2、诉讼
（2）诉讼的地位：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。
（3）诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
（1）含义：是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
观看视频，说一说视频中涉及到哪一类的诉讼，有何特点？
相 关 链 接
行政诉讼
刑事诉讼
民事诉讼
是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷活动。
是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。
俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法程序解决行政争议案件的活动。
(如财产分割、婚姻问题、债务纠纷等)
（如税务局、环保局、公安局等政府部门或其工作人员的侵权等行为）
（如杀人、放火、盗窃、抢劫、虐待等）
小浩、小刚、小伟是七年级的同学。有一天，在放学回家的路上，他们看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。这时，小浩说：“我们去和两个歹徒拼了！”小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。”小伟说：“别管这事，跟我们没关系。”
请你运用所学知识，对上述三位同学的行为或观点进行评说。
中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。
思考：
1.超市的做法是否侵犯了小华的权利？
2.如果你是小华你会如何机智解决问题？
3. 青少年应该如何同违法犯罪作斗争？

①当国家、公共利益、本人或他人权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。如：可以及时拨打110电话报警或争取其他成人的帮助，虚张声势，与犯罪分子巧妙周旋，了解歹徒去向。
3、青少年如何同违法犯罪做斗争？
方法与技能
同违法犯罪作斗争的常见方法
1
2
3
4
5
及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助
虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋
记住违法犯罪分子的体貌特征
了解违法犯罪分子的去向
保护好作案现场
4、如何做合格的守法公民？
我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
拓展提高
观看视频，思考：民事诉讼与行政诉讼有何区别？
民事诉讼属于平等主体间的诉讼;而行政诉讼即平时说的“民告官”，是处理公民和行政机关纠纷的诉讼。
其主要区别在于：(1)适用法律不同，前者是民事诉讼法，后者为行政诉讼法。(2)审理期限不同，民事诉讼的期限一般为6个月，而行政诉讼为3个月。(3)举证责任不同，民事诉讼实行“谁主张谁举证”的原则，而行政诉讼中，做出行政行为的行政机关必须举证说明自己的行为..”
课堂练习
在社会生活中，遇到法律问题或权益受到侵害时，我们可以通过法律服务机构来维护合法权益，下列属于法律服务机构是（ ）
①法院、检察院 ②法律服务所、律师事务所
③公证处、法律援助中心 ④妇联、消费者协会
A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ②③④
李某将自己的楼房出租给赵某做生意。租期满后，赵某却以诸多理由长期占用房子，拒不归还。李某应该
A. 敢于斗争，带朋友抢回自己的财产
B. 采用非诉讼这一最正规的手段维权
C. 通过诉讼，请求法院强制赵某返还楼房
D. 通过诉讼，请求法院追究赵某刑事责任
在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，作为青少年我们要
①积极弘扬社会主义的法治精神
②加强执法能力，依法严惩违法者和违法行为③形成守法光荣、违法可耻的观念
④努力成为法治国家的崇尚者、遵守者和捍卫者
A. ②③④ B. ①③④
C. ①②④ D. ①②③④
课堂总结
遇到侵害
依法求助
通过法律服务机构
善用法律
寻求国家法律救济
敢于并善于依法维护正当权益
有勇有谋
应对违法犯罪
保全自己减少伤害
弘扬社会主义法治精神
板书设计
5.3善用法律
一、寻求法律救助的途径
二、诉讼的含义和作用
三、青少年如何同违法犯罪作斗争
四、如何做合格的守法公民
完成顶尖相应练习
作业布置
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php







中小学教育资源及组卷应用平台


人教统编版道德与法治八年级上册5.3善用法律 练习
一、选择题
1．中学生小智晚上独自在家，突然察觉有人撬门，他灵机一动，大喊“爸爸，刑警队的王叔叔在楼下等您呢，要不我让他上楼来。”此时，小偷闻声转声就逃。这说明小智(??? )
A. 采取了正当防卫保护了自己??? B. 采取了紧急避险保护了自己
C. 机智灵活地同违法犯罪作斗争? D. 鲁莽行事，致使小偷逃跑
2．李某将自己的楼房出租给赵某做生意。租期满后，赵某却以诸多理由长期占用房子，拒不归还。李某应该
A. 敢于斗争，带朋友抢回自己的财产????? B. 采用非诉讼这一最正规的手段维权
C. 通过诉讼，请求法院强制赵某返还楼房?? D. 通过诉讼，请求法院追究赵某刑
3.如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以请求以下哪个机构的帮助？ ( )
A.法律援助中心 B.法律服务所 C.公证处 D.律师事务处
4.在社会生活中，遇到法律问题或权益受到侵害时，我们可以通过法律服务机构来维护合法权益，下列属于法律服务机构是（ ）
①法院、检察院 ②法律服务所、律师事务所
③公证处、法律援助中心 ④妇联、消费者协会
A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ②③④
5.维护我们合法权益最正规、最权威也是最后屏障的一种手段是（ ）
A.投诉 B.诉讼 C.仲裁 D.调解
6.中学生小刚晚上独自在家做作业，突然发现一小偷正准备翻窗入内。小刚见状灵机一动，大喊一声：“爸爸，你该上公安局值夜班去了！”小偷闻声转身就逃。这说明小刚( )
A．凡事都依赖别人，不能自主处理问题
B．既敢于又善于同违法犯罪行为作斗争
C．胆小、懦弱，不能勇敢地面对歹徒
D．善于用正当防卫手段保护自己
7.作为青少年，面对不正义的行为，你的正确做法是( )
A．我们是未成年人，可以不管
B．讲究智斗，如拨打“110”报警
C．上前制止，如不听对其严惩
D．喊几个朋友来将施暴者揍一顿

二、简答题
8、小明骑自行车不慎将一个小孩撞倒，小明打算将小孩带到医院检查身体却遭到小孩母亲的拒绝。小孩的母亲将小明送到派出所，向小明索要巨额赔偿，小明表示反对，派出所以小明不交赔偿为由将其关押了一个半月。事后，小孩的母亲和小明分别向法院提起了诉讼。
（1）小孩的母亲向法院起诉小明属于什么诉讼？小明应该承担什么责任？

（2）小明向法院起诉当地派出所属于什么诉讼？

（3）从上述案例中，你得到什么启示？







答案：
1-7BCAABBB
8.（1）民事诉讼。应该承担民事责任。
（2）行政诉讼。
（3）我们要遵守社会规则。当自己的合法权益受到侵害时，要及时用法律武器为自己讨回公道






















































21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑