资源简介

(共35张PPT)
第一课 同住地球村
复杂多变的关系
人教部编版 道德与法治 九年级上
新知导入
二次世界大战后影响世界格局的几件大事
1949，北大西洋公约组织成立
1955，华沙条约组织成立
20世纪90年代，苏联解体
这些事件给世界带来了什么影响？
北约：是美国与西欧、北美主要发达国家为实现防卫协作而成立的一个军事政治组织。它的成立是美国确立世界超级大国领导地位的标志。

华约：是为对抗北公约而成立的政治军事同盟。两大国际组织的成立，标志着两大阵营冷战正式开始。

苏联解体：标志着冷战的结束，世界进入多极化时代。
新知讲解
自学自研
自读教材P10-15，思考下列问题
1.当今世界格局发生了怎样的变化？
2.世界多极化的影响是什么？
3.当今人类社会为什么不断探索新的互动方式？
4.当今世界国家间的关系？
5. 当今世界影响国家关系的因素有哪些？
6.应对国家关系变迁的中国之策。
合作共研
变化中的世界格局
（1）世界进入多极化时代
冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。
中国
美国
俄罗斯
日本
欧盟
1.当今世界格局发生了怎样的变化？
我是最强大的，世界是我的！我是世界的霸主！
探究与分享
一个国家的综合国力表现在经济、政治、文化、科技等方面，请你选择一个国家，从不同方面介绍这个国家的特点。
以中国为例：
经济——世界第二大经济体，占世界经济比重约15%，对世界经济增长贡献率超过30%；
政治——是世界中的重要力量，在一系列国际政治活动中发出“中国声音”；
文化——四大文明古国之一，对周边国家影响深远，对世界文明进步的影响不可估量；
科技——在某些领域跻身世界前列，创新驱动发展成果丰硕。
（2） 世界正处在大发展大变革大调整时期
世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。全球经济体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平与发展大势不可逆转。
（3）新兴经济体和发展中国家的崛起
说一说：你对金砖国家了解多少？
探究与分享P11
金砖国家(BRICs)最初指中国、俄罗斯、印度、巴西、南非五个成长前景看好的新兴市场国家。
为什么这些新兴经济体能得到迅速发展？
①调整了经济结构,增加了外汇储备,改善了金融体制,抵御风险的能力增强；
②积极挖掘自己的潜力，加强相互间的合作与交流；
③相对稳定的国际形势。
它们的发展给世界带来哪些影响？
有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
新兴经济体：
第一梯队为中国、巴西、印度和俄罗斯、南非，也称“金砖国家”；
第二梯队包括墨西哥、韩国、菲律宾、土耳其、印度尼西亚、埃及等，称“新钻”国家。
发展中国家：
指经济、技术、人民生活水平程度较低的国家，包括亚洲、非洲、拉丁美洲及其他地区的130多个国家。
阅读感悟
2014年7月，习近平在接受拉美四国媒体联合采访时说：中国
坚决维护国际公平正义，致力于推动世界多极化、国际关系民主化。
我们主张世界的命运必须由各国人民共同掌握，世界上的事情只能
由各国政府和人民共同商量来办。世界各国不分大小、强弱、贫富，
都是国际社会的平等成员，应该共同推动国际关系民主化。
2017年1月，习近平在联合国日内瓦总部演讲时说：我们要推进国际关系民主化，不能搞“一国独霸”或“几方共治”。世界命运应该由各国共同掌握，国际规则应该由各国共同书写，全球事务应该由各国共同治理，发展成果应该由各国共同分享。
世界多极化的发展，推进国际关系民主化，世界的命运由各国共同掌握，国际规则由各国共同书写，全球事务由各国共同治理，以此推动世界和平发展。
2.世界多极化带来的影响是什么？
①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难以单独主宰世界事务；
②这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
调整中的国家交往
探究与分享P12
历史上这些航行给人类社会的发展带来了怎样的影响？
随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。

请写出当前全球航行的方式、路线和耗时，并设想一下未来的全球航行将会怎样。
全球航行的方式可以选择飞机，如从美国达拉斯到澳大利亚悉尼，全程总计8578英里，是目前全球最长的航线，用时17小时。
3.当今人类社会为什么不断探索新的互动方式？
（1）长期以来，人类希望不断突破自身生活的区域，走向更广阔的世界。随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。
（2）在这一过程中，既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来，也有给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。
（3）当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的互动方式。
播放视频《中美合作与竞争》
为什么中美之间会既合作又竞争，这是一种怎样的关系？
4. 当今世界国家间的关系是怎样的？
(1)在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。
探究与分享
为了推动本国经济的发展，各国纷纷提出自己的发展战略。请查阅资料，了解下列发展战略的内容。
德国“工业4.0”：旨在提升制造业的智能化水平，建立具有适应性、资源效率及基因工程学的智慧工厂。
美国“再工业化”：美国总统奥巴马提出了所谓“新经济战略” ： 要让美国回归实体经济，重新重视国内产业尤其是制造业的发展。
“中国制造2025”：根本目标在于改变中国制造业"大而不强"的局面，通过10年的努力，使中国迈入制造强国行列。
面对同一个事物，为什么各国会从自己的角度使用不同的概念？
概念虽然不同，但有相同之处。各国是如何面对这些相同和差异？
当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。
①探索新的互动方式；
②深化合作，寻求发展；
③共同遵循一定的国际规则。
(2)国家间既有合作，又有竞争。
当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇；国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。
4. 当今世界国家间的关系是怎样的？
5、当今世界影响国家关系的因素有哪些？
世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。
各种矛盾相互交织
各种力量重新分化组合
各类冲突事件不断发生
整个世界复杂多变
考验着国与国之间的关系
6.应对国家关系变迁的中国之策。
思考：面对复杂多变的世界，我国是怎样做的？
我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
课堂练习
1.当今国际竞争的实质（ ）
A.军事实力的较量
B.科技实力的较量
C.经济实力的较量
D.以经济和科技实力为基础的综合国力的较量

2.世界多极化（ ）
①很容易导致任何大国强国单独主宰世界事务
②使多种国际力量既相互依存又相互制约
③有利于促进国际关系民主化
④有利于推动世界和平与发展
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
D
B
拓展提高
拓展空间P15
古罗马时期跨地域的经济贸易和文化传播，与今天的经济全球化、文化传播有什么不同？
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了世界多极化正深入发展，一些新兴经济体和发展中国家正在发挥着重要作用，学习了多极化的重要意义；知道了调整中的国家关系，弄明白了国家关系调整的原因和采取的各种措施，提高了自己的认识。
板书设计
复
杂
多
变
的
关
系
调整中的国家关系
当今世界格局的变化
变化中的世界格局
世界多极化的影响
探索新的互动方式
中国之策
国家间的关系
影响国家关系的因素
作业布置
1、国家主席习近平指出,孤举者难起，众行者易趋。近年来世界经济增长的历程一再表明，在经济全球化时代,没有哪一个国家可以独善其身。这告诉我们 ( )
①各国应相互依存、休戚与共 ②合作可以消除国家之间的分歧与矛盾 ③各国的发展都离不开世界 ④各国之间应加强国际合作
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
B
2、新型国际关系到底“新”在哪里?中国外交部部长说，如果要用一句话来概括，那就是以合作取代对抗，以共赢取代独占,不再搞零和博弈和赢者通吃那一套。对此，下列认识正确的是 ( )
①我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜 ②新型国际关系是相互尊重、公平正义、合作共赢的③博弈仍然是当今主流，大国之间不可能和平相处 ④只有我国在积极推动新型国际关系的建立
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
谢谢
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部编版道德与法治九年级下册第一课
1.2《复杂多变的关系》教学设计
课题 复杂多变的关系 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九
学习 目标 情感、态度、价值观目标：对世界格局的变化持积极乐观的态度；培养学生作为大国公民的担当意识。 能力目标：能够通过历史事件分析世界格局的变化；能够通过查阅资料，知道世界多极中有哪些极，以及它们给世界经济政治带来的影响。 3、知识目标：知道世界进入多极化时代；理解多极化意味着国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转；知道世界多极化，尤其是新兴经济体的快速发展对世界经济的影响；知道并理解世界多极化多促进国际关系的民主化。
重点 世界多极化及其对世界和平与发展的影响。
难点 调整中的国家关系。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、目标导入（约3分钟）运用你的经验：（出示图片材料）下面是第二次世界大战后，影响世界格局的几件大事。说一说：这些事件给世界带来了什么影响？ 教师小结： 北约：是美国与西欧、北美主要发达国家为实现防卫协作而成立的一个军事政治组织。它的成立是美国确立世界超级大国领导地位的标志。 华约：是为对抗北公约而成立的政治军事同盟。两大国际组织的成立，标志着两大阵营冷战正式开始。 苏联解体：标志着冷战的结束，世界进入多极化时代。 观看图片，讨论交流分享 引导学生分析这些大事对世界格局的影响
讲授新课 二、新知探究（一）自学自研（约5分钟） 自读教材P10-15，思考下列问题： 1.当今世界格局发生了怎样的变化？ 2.世界多极化的影响是什么？ 3.当今人类社会为什么不断探索新的互动方式？ 4.当今世界国家间的关系？ 5. 当今世界影响国家关系的因素有哪些？ 6.应对国家关系变迁的中国之策。 （二）合作共研（约30分钟）小组合作探究并交流分享。第一框 变化中的世界格局 1.当今世界格局发生了怎样的变化？ （1）世界进入多极化时代 冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。 出示图片，认识世界若干力量中心。 美国：拥有世界上最强大的综合国力，是当今唯一的超级大国，在军事、经济、科技等方面居世界领先地位。 欧洲：一体化进程加快，由28国组成的欧洲联盟，总人数超过4.8亿，总面积432.2万平方公里，GDP超16万亿美元，是当今世界经济实力最强、一体化程度最高的国家联合体。 俄罗斯：虽实力削弱，但大国地位不容置疑，有巨大的经济、科技潜力和强大的军事力量。 日本：经济强国（GDP世界第三），正在谋求政治大国地位。日本曾在联合国大会提出了日本成为安理会常任理事国的要求。 中国：改革开放使中国成为第二大经济体，综合国力大大增强，国际地位显著提高，在维护世界和平，促进经济发展方面发挥着重要的作用。 探究与分享： 一个国家的综合国力表现在经济、政治、文化、科技等方面，请你选择一个国家，从不同方面介绍这个国家的特点。 以中国为例： 经济——世界第二大经济体，占世界经济比重约15%，对世界经济增长贡献率超过30%； 政治——是世界中的重要力量，在一系列国际政治活动中发出“中国声音”； 文化——四大文明古国之一，对周边国家影响深远，对世界文明进步的影响不可估量； 科技——在某些领域跻身世界前列，创新驱动发展成果丰硕。 （2） 世界正处在大发展大变革大调整时期 世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。全球经济体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平与发展大势不可逆转。 （3）新兴经济体和发展中国家的崛起 播放视频《金砖国家》，说一说：你对金砖国家了解多少？ 探究与分享P11： 金砖国家(BRICs)最初指中国、俄罗斯、印度、巴西、南非五个成长前景看好的新兴市场国家。 为什么这些新兴经济体能得到迅速发展？ 它们的发展给世界带来哪些影响？你还知道哪些新兴经济体吗？ 阅读教材P11“阅读感悟”，谈谈你的感想。 教师点拨：世界多极化的发展，推进国际关系民主化，世界的命运由各国共同掌握，国际规则由各国共同书写，全球事务由各国共同治理，以此推动世界和平发展。 2.世界多极化带来的影响是什么？ ①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难以单独主宰世界事务； ②这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 第二框 调整中的国家交往 探究与分享P12 ，说一说： ①历史上这些航行给人类社会的发展带来了怎样的影响？ ②请写出当前全球航行的方式、路线和耗时，并设想一下未来的全球航行将会怎样。 3.当今人类社会为什么不断探索新的互动方式？ （1）长期以来，人类希望不断突破自身生活的区域，走向更广阔的世界。随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。 （2）在这一过程中，既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来，也有给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。 （3）当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的互动方式。 播放视频《中美合作与竞争》，思考：为什么中美之间会既合作又竞争，这是一种怎样的关系？ 4. 当今世界国家间的关系是怎样的？ (1)在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。 探究与分享P13：为了推动本国经济的发展，各国纷纷提出自己的发展战略。请查阅资料，了解下列发展战略的内容。 德国“工业4.0”：旨在提升制造业的智能化水平，建立具有适应性、资源效率及基因工程学的智慧工厂。 美国“再工业化”：美国总统奥巴马提出了所谓“新经济战略” ： 要让美国回归实体经济，重新重视国内产业尤其是制造业的发展。 “中国制造2025”：根本目标在于改变中国制造业"大而不强"的局面，通过10年的努力，使中国迈入制造强国行列。 播放视频《中国制造2025正式发布》小组讨论并交流： 面对同一个事物，为什么各国会从自己的角度使用不同的概念？概念虽然不同，但有相同之处。各国是如何面对这些相同和差异？ (2)国家间既有合作，又有竞争。 当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇；国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。 5、当今世界影响国家关系的因素有哪些？ 世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。 各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。 6.应对国家关系变迁的中国之策。 播放视频，说一说：中国是怎样应对国家关系的变迁的？ 教师小结：我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 三、巩固提升（5分钟） 1、当堂演练 1.当今国际竞争的实质（ ） A.军事实力的较量 B.科技实力的较量 C.经济实力的较量 D.以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 2.世界多极化（ ） ①很容易导致任何大国强国单独主宰世界事务 ②使多种国际力量既相互依存又相互制约 ③有利于促进国际关系民主化 ④有利于推动世界和平与发展 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2、拓展提升 阅读P15拓展空间，思考：古罗马时期跨地域的经济贸易和文化传播，与今天的经济全球化、文化传播有什么不同？ 学生自读教材，思考问题 小组合作学习，交流分享 探究问题一 观看图片 观看视频，探究分享 阅读教材，谈感想 问题探究二 学生讨论交流分享 问题探究三 观看视频，引出对国家关系的探究 问题探究四 学生讨论交流分享 观看视频讨论问题 问题探究五 问题探究六 学生练习 初步了解本节所学知识点 了解当今世界格局的变化通过历史知识的梳理，让学生理解，今天的国际力量对比对世界和平的影响 知道世界正处于大发展大变革大调整时期 通过分析金砖国家的发展原因，理解相对和平的国际环境对国家发展的重要性，再通过分析金砖国家对世界的影响，明白多极化在政治和经济两方面给世界带来的好处。 了解世界多极化带来的影响 了解当今人类社会不断探索新的互动方式的原因 感受当今世界关系的复杂性 深入理解国家关系通过分析各国战略的异同，知道国家间在制造业有激烈的竞争，但同时各国不同的侧重点和发展阶段，又为合作提供了可能性。 了解影响国家关系的因素 了解中国的大国担当

课堂小结（约2分钟） 通过这节课的学习，我们知道了世界多极化正深入发展，一些新兴经济体和发展中国家正在发挥着重要作用，学习了多极化的重要意义；知道了调整中的国家关系，弄明白了国家关系调整的原因和采取的各种措施，提高了自己的认识。 强化学生认知
板书 构建本节知识体系






复杂多变的关系

变化中的世界格局

调整中的国家关系

当今世界格局的变化

世界多极化的影响

探索新的互动方式
国家间的关系
影响国家关系的因素
中国之策



21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



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