资源简介

《秦末农民起义与汉朝的建立》教学设计
一、课标要求
《义务教育历史与社会课程标准》在“课程内容”部分“秦末农民起义与汉朝的建立”主题中提出以下要求。
1．课程内容
列出秦代到清代王朝更替的时序，展现中华文 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)明绵延不断的基本脉络；列举出秦朝建立后中国古代的重要人物和事件，评析这些人物和事件对历史进程的重要影响。
2．活动建议
结合史料文献记载，形象描绘历史故事，深入分析历史人物的言行及相关的历史事件对历史进程的影响。
二、课标解读
中华文明源远流长，秦汉王朝的更替是其中不可 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)或缺的浓重一笔。追溯这一时期的故事细节，我们能看到众多极具传奇的历史人物和惊天动地的重大事件，如陈胜、吴广揭开了秦末农民起义的序幕，也实现了中国历史上第一次大规模的农民起义；项羽、刘邦的反秦大军使得秦王朝灰飞烟灭；喧嚣的楚汉战争伴随着项羽自刎乌江的悲剧而沉寂；萧条贫穷西汉初年，有着统治者厉行节俭并与民休养的感动，这都极大地丰富了中华文明的内涵，推动着中华文明的前行。
学史令人睿智，这是因为在阅读、了解、评析的 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)过程中有着一份深刻的体悟、思考、感动。细细思量秦汉王朝的更替过程，我们可以找到一个相通的命题，即王朝的统治者应该以怎样的方法、心态来管理国家和对待百姓。秦始皇努力经营帝国，希望传承万世但却二世而亡的遭遇令人感慨，也令人深思。《史记》写道“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施，而攻守之势异也”，杜牧认为“族（灭）秦者，秦也，非天下也”。秦的暴虐和残酷让秦帝国走上了迅速灭亡的道路，也令汉初的统治者引以为戒。刘邦早在楚汉战争时，就认识到民心的重要性，才有进入咸阳时，与关中父老“约法三章”的行为，并最终获取了战争的胜利，建立了西汉王朝。汉文帝、汉景帝统治时期，进一步采取休养生息的政策，有了“文景之治”的盛况，为汉王朝的长久繁荣奠定了坚实基础。
基于以上的课标解读，确立以下教学目标：
（一）知识与技能
知道秦朝暴政的主要表现，分 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)析秦朝迅速灭亡的原因。了解陈胜吴广起义、项羽刘邦起义、秦朝灭亡和楚汉之争的概况。知道汉朝建立的过程，掌握汉高祖、汉文帝和汉景帝采取休养生息政策的背景、具体措施和结果。
（二）过程与方法
通过引导学生探究秦末农民起义爆发的原因 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)，培养初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。组织对史料的分析，得出刘邦战胜项羽和“文景之治”出现的原因。对比秦末暴政和汉初休养生息的政策，学会评析这些事件对历史进程的影响。
（三）情感·态度·价值观
认识秦的暴政是激起农民起义的根本原因，认识楚汉之争刘邦战胜项羽的原因，从而理解“得民心者得天下”的道理。
三、重难点突破
1、重点：了解秦末农民起义与汉朝建立的演变过程。
突破方案：公元前209年，陈胜、吴 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)广在大泽乡发动农民起义，拉开了灭亡秦朝的序幕。公元前207年，刘邦率兵直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝宣告灭亡。继四年多的楚汉战争之后，公元前202年，刘邦建立了西汉，开启了汉朝上下四百余年的统治。为了更好地叙述以上历史事件，清晰演绎秦末农民起义与汉朝建立的演变过程，我们可以充分利用历史故事和历史地图，通过小组合作探究和个人独立思考展开教学。
2、难点：结合秦的暴政和文景之治的措施，评析这些历史事件对历史进程的影响。
突破方案：秦汉更替是中国王朝历史上 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)的一件大事，教材以较大的篇幅从大修土木、刑法严酷、赋税沉重等方面细致地描绘了秦暴政的表现，同时也以浓重的笔调叙述了汉高祖刘邦建国的过程和汉初统治者厉行节俭、休养生息的政策。比较秦朝的骤然灭亡和西汉的兴盛，都能给我们以无限的感慨和启发。在这一过程中，我们可以借助于《史记》《汉书》等丰富的文献资料，努力做到“十分材料说十分道理”。
四、教学策略
结合图文资料，以历史故事、历史地图、原始文献的形式，通过小组合作探究和个人独立思考展开教学。
五、教学设计
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 出示《兵马俑一号坑》《陈胜吴广起义》《破釜沉 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)舟》《楚河汉界象棋盘》《项羽乌江自刎》《文景之治》等图片，问：上述图片描述了我国古代哪个历史时期发生的史实？并说出理由 生1：秦朝，从图一的兵马俑看出生2：秦末，从图二的陈胜吴广起义看出生3：西汉，从图六的文景之治看出生4：…… 创设情境，了解学生的历史学情，激发学生强烈的学习兴趣和求知欲，为顺利快速导入主题做铺垫
?活动一：陈胜吴广农民起义 出示图片，看图想象： 1．这是秦末哪次农民起义？ ?2．结合图册说说陈胜吴广起义爆发的时间、地点、口号、原因、经过、结果 3．有人说陈胜吴广之所以起义，是因为在前往渔阳戍边的途中遇雨误期，按秦律当斩，才揭竿而起。如果没有遇到大雨，农民战争就不会爆发了你同意这个观点吗？ 生：这是我国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦朝的残暴统治 ? ? ? ? ?学生思考 ? 历史细节的展示有利于学生深入历史，进行历史想象，问题的设置有利于促进学生的个性思维发展，并从中认识到陈胜吴广起义的历史意义 ?旨在引出秦末农民起义的根本原因或秦的暴政表现
活动二：秦的暴政表现 出示有关秦朝暴政的五个场景，探究思考： 1．场景一、二、三、四、五分别反映了秦朝哪些社会状况？ ? ? ? ? ? 2．结合材料，说说它们对当时人民生活和社会发展造成的影响。 ? ? 3．出示杜牧的《阿房宫赋》所叙述：“族秦者，秦也，非天下也。”加以佐证“官逼民反” ? ? 学生阅读、分析资料，结合课 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)本开展小组合作 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)讨论生1：兵役和徭役繁重生2：秦统治者大兴土木生3：赋税沉重；刑法严酷生4：秦二世统治更加残暴 ?生1：人民生活极端贫困，使农业生产受到严重影响生2：造成社会动荡不安，最终引发农民起义暴动生3：…… ?生：这个观点是错误的。因为秦末农民战争爆发的根本原因是秦的暴政。陈胜、吴广途中遇雨而误期，只是战争爆发的表面。如果在途中没有遇到大雨，秦末农民战争也必定会爆发，只不过是时间的迟早问题 ?通过对不同类型材料的观察和分析，初步掌握从史料中提取重要历史信息的方法，感受和体验秦朝暴政的表现 ? ??史论结合，让学生懂得秦末农民起义爆发的根本原因是秦的暴政使国内矛盾激化，加深理解秦朝迅速灭亡的原因所在
?活动三：楚汉战争 ? 1．根据地图和课本描述项羽、刘邦推翻秦朝的经过 ?2．相对于秦朝灭亡和项羽争夺帝位的失败，刘邦有哪些取胜之道？ 生：公元前207年项羽在巨鹿之战打败秦军主力，同年刘邦率兵西攻咸阳，秦统治者子婴向刘邦投降 旨在提高学生阅读历史地图和叙述历史事件的能力?
? ? ?活动四：汉初的统治 ? ? ? 1．阅读思考：（1）对比材料一、材料二，分别得出怎样的结论？（2）为什么会出现这样的变化？ 2．出示图片，思考：（1）西汉初年有哪些皇帝励精图治，实行休养生息政策，并从书上找出他们的主要措施？（2）从哪些词看出汉初统治者吸取了秦亡的教训？（3）这些措施实施后，西汉出现了怎样的新局面？ 3．合作探究：秦亡汉兴又是一次王朝的更替，中国出现第一次盛世局面。我们在这段历史时期的人物身上，得到什么启示？ 生：西汉初年经济萧条，国家贫穷。汉文帝景帝统治时期农业发展，粮食充足，财富积累，人民生活宽裕，出现盛世气象 ?学生自主阅读课本完成 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?学生合作探究师生共同完成 通过史料分析，使学生知道汉初实行休养生息政策的主观和客观原因，感悟“论从史出”的史学方法 ?对比秦的暴政和汉初休养 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)生息政策的措施，让学生明白统治要轻徭薄赋，爱惜民力，减轻人民负担等。通过史论结合，让学生懂得统治者的不同政策会直接影响社会历史进程的发展 ?引导学生初步学会反思历史，明白道理，懂得以史为鉴，以往知来，以见知隐
活动五：完成年代尺 出示《秦朝末年到西汉建立年代尺》，要求学生把秦朝末年到西汉建立这段时期的主要事件及相关的重要人物标在年代尺上 学生回顾所学知识，在年代尺标注出这段时期主要事件和重要人物 阶段小结，也让学生形成时序概念，培养学生提纲挈领掌握本课核心知识点
课堂小结 公元前221年中国历史上第一个统一王朝 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)秦朝建立，却因为统治者的穷奢极欲，大兴土木，严酷统治，激起民众的反抗，于是就有了中国历史上第一次大规模的农民起义陈胜吴广起义，虽然起义失败告终，却引起了人民的不断反抗，其中影响最大的是项羽和刘邦领导的起义，最后秦朝灭亡，秦亡后，刘邦项羽又展开争霸，四年楚汉之争，刘邦胜利，建立西汉，汉初统治者吸取秦亡教训，休养生息，出现历史上有名的文景之治，为西汉的鼎盛奠定了基础
六、板书设计

七、教学反思
（一）这节课备课成功之处有以下几个方面
1．利用图片展示历史事件细节，有利于学 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)生深入历史，进行历史想象，加深对课文的理解和激发学习的主动性，如出示《陈胜吴广起义》、《破釜沉舟》、《鸿门宴》、《项羽乌江自刎》等。
2．利用《秦末农民起义形势图》、《 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)楚汉之争形势图》，旨在提高学生阅读历史地图和叙述历史事件的能力，逐渐培养学生的归纳总结能力，让学生能主动地参与到课堂教学中来，符合新课标的要求。
3．运用“论从史出，史论结合”和观察比较 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)的历史学习方法，提高学生分析问题的能力。如分析秦末农民起义爆发的根本原因，汉初采取的休养生息政策等。
（二）备课过程中尚有待深入思考的问题
1．本课内容涉及的人物和事件很多，如何做到有效选用，更好地突出重点与难点，存在一定的困难。
2．大量史料分析，会让学生产生视觉和 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)心理恐惧感，能否利用影音资料现场说明，实现影音资料与课堂教学的相统一，使课堂教学变得更丰富，学生学得更有乐趣。
3．对学生活动时间的把握不够紧凑，导致课堂前松后紧，拓展、巩固时间偏少，读图不够充分。

《秦末农民起义与汉朝的建立》同步试题
一、单项选择题
1．下列不属于秦的暴政的是（　　）
A．统一文字　　B．兵役繁重　　C．大兴土木、营造皇陵　　D．刑罚残酷
【解析】本题主要考查学生对秦朝暴政的了解程 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)度。根据所学知识可知，统一文字是秦王嬴政的功绩，而不是他的暴政。正确答案选A。
2．我国历史上第一次大规模的农民战争爆发的地点是（　　）
A．陈　　B．沛县　　C．大泽乡　　D．渔阳
【解析】本题主要考查学生对基础知识的掌 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)握程度。根据所学知识可知，我国历史上第一次大规模的农民起义是陈胜、吴广起义，他们是在大泽乡发动起义的。正确答案选C。
3．下列最能表现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概的一句话是（　　）
A．“杀人者死，伤人及盗抵罪”　　B．“王侯将相，宁有种乎?”
C．“知彼知己者，百战不殆”　　　D．“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚”
【解析】首先要弄清题目中四句话 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)的来源出处。“杀人者死，伤人及盗抵罪”这一句话出刘邦攻入咸阳时制定的“约法三章”；“知彼知己者，百战不殆”这一句话出自孙武的《孙子兵法》；“破釜沉舟”这一典故出自秦末项羽的巨鹿之战中英雄气概。“王侯将相，宁有种乎?”正是陈胜、吴广在大泽乡领导农民起义所说话。正确答案选B。
4．公元前207年秦朝宣告灭亡，直接促成这一结果的是（　　）
A．陈胜　　B．吴广　　C．刘邦　　D．项羽
【解析】本题考查学生对秦朝灭亡历史的了 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)解。公元前207年刘邦率先攻进咸阳，标志着秦朝灭亡。与此同时项羽在巨鹿之战以少胜多，打败秦军主力。正确答案选C。
5．你知道下列哪些史实符合右边的故事？（　　）

《鸿门宴》
①记载荆轲刺杀秦王②跟刘邦、项羽历史人物有关③“项庄舞剑，意在沛公”典故出自这④发生在楚汉之争历史时期
A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④
【解析】本题考查学生对重大历史事件发生的时 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)间、人物、过程的掌握程度，本题图片中关键词“鸿门宴”。“荆轲刺杀秦王”是发生在秦朝统一之前的历史事件。正确答案选D。
6．秦朝灭亡和项羽失败的根本原因是（　　）
A．严酷的刑罚　　B．骄傲自大　　C．赋税徭役沉重　　D．失去民心
【解析】本题考查学生对知识迁移、分析对比的能力。前三个选项都是具体的表现，带来的严重后果是失去民心。正确答案选D。
7．经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是（　　）
A．秦—西汉　　B．西汉—秦　　C．夏朝—商朝　　D．商朝—西周
【解析】本题旨在考查学生从材 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)料中获取有效信息来了解我国古代王朝更替的基础知识。“嬴秦氏，始兼并”是指秦嬴政统一六国和中央集权统治的建立；“楚汉争”是指秦末楚王项羽和汉王刘邦的崛起，推翻秦朝，二人相争；“高祖兴，汉业建”是指刘邦建立汉朝，庙号高祖。正确答案选A。
8．汉初统治者对人民采取轻徭薄赋政策的客观原因是（　　）
A．吸取秦亡的教训　　B．重视“以德化民”　　C．经济困难　　D．人心思安
【解析】本题考查学生对西汉初年社会背景的了解程度。由于西汉初年经济萧条，统治者采取宽松政策，休养生息。正确答案选C。
9．以注意节俭，以身作则而著称的西汉皇帝是（　　）
A．汉高祖　　B．汉文帝　　C．汉景帝　　D．汉武帝
【解析】西汉文帝在位23年，车骑服御之 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)物都没有增添，屡次下诏禁止郡国贡献奇珍异宝，平时穿戴都是用粗糙的黑丝绸做的衣服，文帝为自己预修的陵墓，也要求从简。正确答案选B。
10．公元前202年，刘邦率大军将项羽包围在垓下。他让士兵都唱起楚歌，楚军思念家乡，纷纷溃散。最能体现这一故事的成语是（　　）
A．车不同驷　　B．四面楚歌　　C．揭竿而起　　D．楚河汉界
【解析】首先要弄清题目中四个成语的典故 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)出处。“车不同驷”典故出自西汉初年，汉高祖出巡竟找不到四匹毛色一样的马来拉车。“四面楚歌”典故出自楚霸王项羽被刘邦围困在亥下，夜闻汉军四面皆楚歌，感受到孤立无援、四面受敌的处境。“揭竿而起”指陈胜、吴广在大泽乡起义，临近的农民没有武器，他们就砍木棒做刀枪，削了竹子做旗杆。“楚河汉界”典故出自秦末楚汉争霸时期，项羽在彭城（今徐州）大胜汉军，刘邦退到黄河南岸重镇荥阳，楚军乘胜追击，在荥阳一带互相攻伐长达两年之久,项羽曾提出和刘邦“中分天下”，以鸿沟（今河南贾鲁河）为界，河东属于楚，河西属于汉。正确答案选B。
二、非选择题
11．阅读材料，回答问题。
材料一：“丁男披甲，丁女传输，苦不聊生， (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)自经于道树，死者相望”；“收泰半之赋…男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服，竭天下之资财以奉其政，犹未足以赡其欲也。”──《汉书·食货志》
材料二：“赭（zhě）衣（秦时罪犯皆着红褐色 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)的囚服）塞路，囹圄（língyǔ）成市（监狱像市场一样拥挤），天下愁怨，溃而叛之。”──《汉书·刑法志》
材料三：

材料四：公元前207年，秦王子婴“素车白马系颈以绳”，捧着传国玉玺符书，向起义军投降。
请回答：（1）材料一、二分别反映了什么历史现象？
（2）材料三、材料四分别反映的是什么历史事件？
（3）材料一、二与材料三、四之间有没联系？为什么？
【答案】（1）材料一反映的是秦朝赋税、徭役和兵役繁重；材料二反映的是刑法残酷。
（2）材料三反映了公元前207年项羽在巨鹿与秦军主力决战的历史事件；材料四反映了秦朝灭亡的历史事件。
（3）有联系。由于秦的暴政，激起了人民的反 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)抗，公元前209年项羽也领导的农民起义，农民起义沉重打击了秦王朝的统治，最后导致秦朝的灭亡。
【解析】本题旨在考查学生阅读、理解材 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)料和读图能力，再认再现历史知识，概括出历史事件之间的联系点。可依据材料一、二，从多个角度解读秦朝暴政的主要表现，知道这是造成秦末农民起义的根本原因，了解秦朝灭亡、楚汉争霸和西汉建立的过程。
12．阅读材料，回答问题。
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！飞剑决浮云，诸侯尽西来。”──李白
材料二：竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。──《焚书坑》
请回答：（1）这两首诗都提到了我国历史上一位赫赫有名的皇帝，他是谁？
（2）材料一赞颂了皇帝的哪些功绩？
（3）材料二中的“竹帛烟销，坑灰未冷”“山东乱”分别指的是什么历史事件？
【答案】（1）秦始皇（2）吞并六国，完成统一（3）焚书坑儒和秦末农民起义
【解析】本题旨在考查学生对材料中关键信 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)息的提炼、理解能力。根据诗中“秦王扫六合”“坑灰”以及“《焚书坑》”，可以得出这位皇帝就是秦始皇。“山东乱，刘项原来不读书”提示由于秦的暴政导致秦末农民战争起义爆发。
13．阅读材料，回答问题。
“到这个时期（西汉），国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了。散钱多得无法计算。”
请回答：（1）这段话描绘了哪种情景？发生在哪一时期？
（2）历史上称这一时期为什么？
（3）你认为出现这一治世局面的原因有哪些？
【答案】（1）农业发展，粮食充足，财富积 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)累，人民生活宽裕，社会安定，出现盛世气象；汉景帝时期（2）“文景之治”（3）他们吸取隋亡教训，轻徭薄赋，发展生产，又注意节俭。
【解析】本题主要考查学生对汉初统治 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)者采取休养生息政策的理解和应用。因为汉高祖统治时期是经济萧条，国家贫穷，皇帝出行车不同驷，而材料描绘的情景是粮食充足，财富积累，人民生活宽裕，社会安定，出现盛世气象，所以可知是发生在文帝、景帝统治时期。
三、综合探究题
14．阅读材料，回答问题。
材料一：秦朝的阿房宫，建筑群规模宏大 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)，正殿东西约五十步，南北约五十丈，殿内可容纳一万人……为修建这些宫殿，从各地运来最好的石料和木材，有的地方树木都被砍光了。
材料二：汉文帝非常注意节俭，并以身作则 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)。他穿的衣服比较粗糙。一次，文帝想建一座露台，经计算要花费大量的钱。他说：“这些钱相当于中等百姓十户的家产，我继承先帝的宫室，还感到惭愧，为什么还要建造露台呢？”
请回答：（1）秦朝的统治者与汉文帝的做法有何不同？
（2）结合秦朝与汉文帝的统治给我们今天有什么启示？
【答案】（1）秦朝的统治者奢侈腐化，汉文帝注意节俭。
（2）成由俭败由奢；统治要轻 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)徭薄赋，爱惜民力，减轻人民负担，重视发展生产；任何政策的推行，都不能以破坏社会生产力为代价（只要言之有理即可）。
【解析】本题主要考查学生对 (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)秦朝的暴政表现、汉文帝的休养生息措施等知识点的理解和应用，也考查学生对材料中关键信息的提炼、理解能力，旨在帮助学生学会以史为鉴，学以致用，明白道理。









(共12张PPT)
公元前221年，灭六国，建立起统一的中央集权大帝国

公元前207年，秦朝灭亡
为什么庞大的秦帝国只存在了15年？
是被谁灭亡的？
3.2秦末农民起义与汉朝的建立
“（秦朝）田租、口赋（人头税）、盐铁之利，二十倍于古”。 ——《汉书·食货志》
各种税收加起来要占到农民收获物的2\3。
严酷的刑罚
繁重的赋税
…………..
沉重的徭役和兵役
修长城、开灵渠、大修驰道、秦始皇陵、阿房宫。----徭役
抵御匈奴，南征越族。----兵役
秦的暴政使人民依旧生活在水深火热之中，激起民众反抗，导致秦快速灭亡。（根本原因）
一、秦的暴政
“秦始皇吞并六国，遂毁先王之法，灭礼谊之官，专任刑
罚……，赫衣（秦时罪犯皆着红褐色的囚衣）塞路，囹圄
成市（监狱像市场一样拥挤），天下愁怨，溃而叛之。”
二、秦末农民起义
时间、地点、人物、原因、结果、影响
它是中国历史上第一次农民大起义，揭开了秦末农民起义的序幕。
直接原因 因雨误期
根本原因 秦朝暴政
2、项羽、刘邦起义
项羽
公元前207年，项羽以少胜多，大败秦军主力 。
——巨鹿之战
刘邦
公元前207年，率军入咸阳，秦王投降。
公元前207年秦朝灭亡
“破釜沉舟”
秦末农民起义是秦灭亡的直接原因。
三、楚汉之争
时间：
战争双方：结果：
原因？
三、楚汉之争
帝置酒洛阳南宫，上曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房（张良字子房）；镇国家，抚百姓，给饷馈（供给军饷），不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不用，此所以为我所擒也。”群臣说服。
—《史记》
①刘邦进入咸阳时，与关中父老“约法三章”，废除秦时的苛法，赢得了民心。
②刘邦善用人才，得到众人的辅佐，如萧何、张良、韩信等人。
与父老约，法三章耳;杀人者死，伤人及盗抵罪。
汉·司马迁《史记·高祖本纪》
历时四年，楚汉之争，刘邦击败项羽，项羽自杀，楚汉之争结束。
楚汉之争
四面楚歌
垓下歌
力拔山兮气盖世。
时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何！
虞兮虞兮奈若何！
大风歌
大风起兮云飞扬，
威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！
公元前202年，
刘邦（汉高祖）
建立西汉，
定都长安。
四、汉初的统治
材料一：民失作业，而大饥馑。 ......人相食，死者过半。 ......自天子不能具醇驷。而将相或乘牛车。
（《汉书·食货志》）
材料二： 汉兴七十余年之间，国家无事......太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。 （《史记·平淮书》）
汉文帝、汉景帝时期
材料一反映了汉初怎样的经济状况？为什么会出现这样的情况？
汉朝历代统治者吸取秦王教训，采用休养生息政策
四、汉初的统治
材料二：反映了什么时候的什么情况？为什么会出现这样的变化？
秦的暴政，秦末农民起义，楚汉战争
让士兵复员从事生产，免除若干年徭役….释放一些奴婢为平民；田租十五税一
（卸甲归田、劝民还乡， 释奴为民、轻徭薄赋）
进一步减轻赋税和徭役，连续12年免除全部田税….废除肉刑，提倡节俭。
田租三十税一，进一步减轻刑罚….
汉高祖
汉文帝
汉景帝
从哪些词看到了汉初统
治者吸取 了秦亡的教训？
秦
朝
的
暴
政
秦末农民起义
前期
后期
陈胜、吴广起义
项羽、刘邦起义
西汉
的建立
刘胜项败
楚汉之争
“文景之治”
课堂小结

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