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第八课
国家利益至上
第2课时
坚持国家利益至上
班级：
姓名：
小组：
【教师寄语】：皮之不存，毛将焉附。
【学习目标】
1.通过视频学生能够说出如何坚持国家利益至上。
2.通过情景体验能够说出如何正确表达爱国情感。
3.通过视频学生能够说出如何处理个人利益和国家利益的关系。
【学法指导】情景体验法、小组合作学习法、活动探究法等
【学习过程】
导入新课：视频“感动中国颁奖词”。问：黄旭华为什么能够获得如此高的评价？
二、释疑探究
探究一：树立维护国家利益意识
活动一：视频“黄旭华：从学医到救国”
问：黄旭华为什么改变了自己的志向？对我们有什么启示？
活动二：视频“黄旭华：从学生到总设计师”
问1：黄旭华为什么不能泄露自己的信息？当今世界，还需要增强危机意识和防范意识吗？
问2：黄旭华成功研制出核潜艇，说明他具有什么优良品质？给你什么启示？
【整理提炼】坚持国家利益至上的措施
探究二：捍卫国家利益
活动三：视频“黄旭华：对国家的忠就是对父母最大的孝”。
问：结合视频，说说国家利益和个人利益之间是怎样的关系？
当两者发生矛盾时，我们应该怎么办？
【整理提炼】捍卫国家利益的措施
三、盘点提升
四、达标检测
1.俄国作家果戈里说：“为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。”这启示我们(
B
)
①坚持国家利益至上，决不做有损国家利益的事
②对损害国家利益的事听之任之，视而不见
③以国家利益为重，把国家利益放在第一位
④对损害国家荣誉和国家利益的事及时向有关部门举报
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
2.(2017·德州质检)“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。”“国家好,民族好,大家才会好。”这启示我们　(　A　)
A.要正确认识和处理国家利益、集体利益、个人利益之间的关系
B.国家利益和个人利益是完全一致的
C.国家利益要服从个人利益
D.任何时候都要牺牲个人利益,维护集体利益
3.在当代国际社会中，我国坚定的维护自己的国家利益，对此理解正确的是(
D
)
①在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的
②维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证
③维护国家利益是每个公民的基本义务
④我们要牢固树立国家利益至上的观念，坚决捍卫国家利益
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
4.一位中国留学生获得了一份丰厚的奖学金,当她得知只有放弃中国国籍才能拿到这笔奖学金时,她毅然决定放弃领奖。这告诉我们(
B　)
①维护集体的利益就必须牺牲个人利益　
②维护国家利益,在任何情况下都要以大局为重　
③每个人都应该用自己的实际行动维护国家的荣誉和利益　
④每个人都对自己的祖国充满了热爱之情
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
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人教版《道德与法治》第八课第二框坚持国家利益至上教学设计
课题
坚持国家利益至上
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
八年级
学习目标
1.通过视频学生能够说出如何坚持国家利益至上。2.通过情景体验能够说出如何正确表达爱国情感。3.通过视频学生能够说出个人利益和国家利益的关系。
重点
如何坚持国家利益至上，怎样捍卫国家利益
难点
如何坚持国家利益至上
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
师：播放视频“颁奖词”并提问。问：黄旭华为什么能够获得如此高的评价？
观看视频回答问题。
1.创设情境，激发学生的学习兴趣。2.引出“坚持国家利益至上”，导入新课。
讲授新课
过渡：每个人的一生都会面临对自己、他人和国家的选择，生命的伟大就在于选择的正确，黄旭华是如何选择的呢？师：播放视频并提问。问1：黄旭华为什么改变了自己的志向？对我们有什么启示？问2：黄旭华为什么不能泄露自己的信息？当今世界，还需要增强危机意识和防范意识吗？问3：黄旭华成功研制出核潜艇，说明他具有什么优良品质？给你什么启示？师：展示材料及图片并提问。问：对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。过渡：每个人还可能在国家利益和个人利益之间进行选择。黄旭华又是如何做的呢？师：播放视频并提问。问：结合视频，说说国家利益和个人利益之间是怎样的关系？当两者发生矛盾时，我们应该怎么办？整理提炼：怎样捍卫国家利益。
观看视频，小组讨论，回答问题。
通过视频让学生感受黄旭华的爱国之情，能说出坚持国家利益至上的措施，并能说出如何合理表达爱国情感。通过视频，引导学生总结出怎样捍卫国家利益。
课堂小结
知识点总结
板书
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黄旭华为什么能够获得如此高的评价？
导入新课
坚持国家利益至上
黄旭华为什么改变了自己的志向？对我们有什么启示？
黄旭华：从学医到救国
我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
黄旭华：从学生到总设计师
1.黄旭华为什么不能泄露自己的信息？当今世界，还需要增强危机意识和防范意识吗？
2.黄旭华成功研制出核潜艇，说明他具有什么优良品质？给你什么启示？
坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
探究与分享
材料：钓鱼岛事件激起了我们每一个中国人的爱国情怀，然而，在这种爱国情怀和愤怒之心的驱使下，打着“爱国”旗号的各类暴力事件也相继出现在人们的视线里。
对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。
爱国热情值得提倡，但在中国经济与世界经济联系日益密切的今天，简单抵制非良策。
围堵和打砸行为扰乱社会秩序，损害了他人和社会利益。
爱国不是将拳头砸向自己的同胞。
坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力
，提高
，为维护国家利益贡献力量。同时用
、务实、
的心态、合法有序的表达爱国情感，维护国家利益。
学习
素质
理性
文明
坚持国家利益至上的措施P91-93
（1）我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
(2)我们要树立和增强危机意识和防范意识。
（3)我们要增强维护国家利益的责任感和使命感;
同时用理性、务实、文明的心态、合法有序的表达爱国情感，维护国家利益。
结合视频，说说国家利益和个人利益之间是怎样的关系？当两者发生矛盾时，我们应该怎么办？
黄旭华：对国家的忠就是对父母最大的孝
（1）虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家的行为作斗争。
怎样捍卫国家利益？P93-94
课堂小结
1.俄国作家果戈里说：“为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。”这启示我们(
B
)
①坚持国家利益至上，决不做有损国家利益的事
②对损害国家利益的事听之任之，视而不见
③以国家利益为重，把国家利益放在第一位
④对损害国家荣誉和国家利益的事及时向有关部门举报
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
随堂练习
2.(2017·德州质检)“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。”“国家好,民族好,大家才会好。”这启示我们　(　A　)
A.要正确认识和处理国家利益、集体利益、个人利益之间的关系
B.国家利益和个人利益是完全一致的
C.国家利益要服从个人利益
D.任何时候都要牺牲个人利益,维护集体利益
随堂练习
3.在当代国际社会中，我国坚定的维护自己的国家利益，对此理解正确的是(
D
)
①在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的
②维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证
③维护国家利益是每个公民的基本义务
④我们要牢固树立国家利益至上的观念，坚决捍卫国家利益
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
随堂练习
4.一位中国留学生获得了一份丰厚的奖学金,当她得知只有放弃中国国籍才能拿到这笔奖学金时,她毅然决定放弃领奖。这告诉我们(
B　)
①维护集体的利益就必须牺牲个人利益　
②维护国家利益,在任何情况下都要以大局为重　
③每个人都应该用自己的实际行动维护国家的荣誉和利益　
④每个人都对自己的祖国充满了热爱之情
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
随堂练习
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