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课件21张PPT。4.3.4元朝统一多民族国家的拓展学习目标：
1、了解元帝国的建立过程和疆域。
2、了解元朝的统一对统一多民族国家的贡献。
3、通过马可波罗/海上丝绸之路，认识宋元时期中外经济文化交流的繁盛和重要意义。自学检查：
1、组长检查小组成员，有无自学笔记。没有的请起立。（下周起，没有预习的要罚抄。）
2、自学中有哪些好奇/困惑/疑问的地方？第一环节
蒙古国的建立和元的统一自学任务一：3分钟阅读105-106页的全部课文
1、元朝是哪个民族建立的？起源于哪里？
2、简述蒙古国的建立（时间/人物/过程）
3、蒙古国的版图有多大？谁的功劳？
4、简述元朝的建立（时间/人物/过程/结果/影响） 蒙古族发展年代尺蒙古统一12世纪蒙古国
建立1206 1271元朝建立1276建立起地跨亚欧的蒙古帝国 铁木真“成吉思汗”都城：大都建立者：忽必烈元 统一全国 忽必烈二、忽必烈建立元朝忽必烈建立元朝元 我国历史上第一个由少数民族建立的统一封建王朝。1276年南宋灭亡第二环节
元朝（忽必烈）统治措施自学任务二：阅读106页后2段和107页1-3段
1、简述元朝的政治制度（中央/地方/影响）
2、元朝对西藏/台湾的新制度。
3、元朝的农业政策
4、简述元朝加强交通的3点措施（及其作用）辽、金能用汉法，历年最多。其他（国家）不能用汉法者，皆乱亡相继。如今形势，非用汉法不宜也。 ——（元）许衡
·忽必烈改革的目的是？改革的特点是？ 忽必烈改制巩固统治，
效仿中原汉族政治制度
（但也有创新）（1）政治上：建立行省制度中书省行中书省 行中书省 行中书省中央地方全国最高的行政机构 派遣官吏，征收赋税，进行有效的统治还在中央设立宣政院，负责对西藏的管辖。设澎湖
巡检司，管辖台湾及澎湖地区。西藏台湾南海诸岛西藏设宣政院，自此成为元朝正式的行政区设澎湖巡检司注意：
宣政院在北京。
负责西藏事务(2)经济上：推行重农政策禁止蒙古贵族圈占农田作牧场，推广棉花的种植(3)交通上：得到空前发展1. 开凿两段新运河（完善了京杭大运河），使粮船可以从杭州直抵大都；
2. 开辟空前的海运航线，粮食运输逐步以海运为主，海上“丝绸之路”盛行；
3. 建立比较完善的驿站系统。第三环节
元朝的兴盛自学任务三：阅读107-108页剩余课文
1、马可波罗来自哪里？有什么作品？
2、马可波罗怎么往返的？
3、元朝的民族融合有什么特点？
4、元朝时期产生的新民族是什么民族？泉州海上丝绸之路元朝海外贸易的繁荣泉州——世界多元文化展示中心，世界宗教博物馆，中国东亚文化之都，-古代“海上丝绸之路”-起点。 中国分布最广的少数民族。
唐朝以来，定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族杂居相处,互通婚姻，逐渐融合。到元朝时期形成一个新的民族——回族。元朝统一多民族国家的拓展练一练统一蒙古高原的部落首领是
（ ），尊称（ ）。 2.为了加强对全国的统治，元政府对全国推行（ ）制度，在中央设置（ ）作为全国的最高行政机构，在地方设（ ）。铁木真成吉思汗行省中书省行中书省1.我国历史上四个由大分裂到大统一的朝代？ 秦（公元前221年）2 .元朝统一有什么历史意义?结束了自唐末以来长达三个世纪的分裂局面， 形成民族大融合，多元文化的碰撞与交融。 西晋（280年）隋（589年）元（1279年）
1、下列哪一项是成吉思汗的业绩？
A 起兵反抗辽统治者的压迫
B 统一蒙古，建立蒙古政权
C 定国号为元
D 灭亡金朝B2、下列事件按发生的先后顺序排列，正确的是
① 铁木真统一蒙古 ② 南宋灭亡
③ 元朝的建立 ④ 西夏、金灭亡
A ①②③④ B ①④③②
C ①④②③ D ①②④③
B思考题：
“元起朔方，固已崇尚释教（佛教），及得西域，世祖以地广而险远，……思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。”这里的“官”隶属于
A．宣政院 B．中书省 C．理藩院 D．行中书省朔方指西北高寒之地。根据“佛教”、“领之于帝师”， 可知这里的“官”是管理宗教事务的。
因此答案是管理西藏的“A宣政院”

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