资源简介

(共37张PPT)
你知道鱼和鸟类有什么特点吗？
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
济南版初中生物七上第二单元第二章第二节
第二节
脊椎动物的主要特征
学习鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类动物的主要特征
分析鲫鱼、家鸽、家兔的形态结构特点，以及与它们的生活相适应的特点
明确生物学结构与功能相适应的道理
学习目标
脊椎动物的概念
体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
生物小故事
小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢！但你敢到岸上呆一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却想：“等轮到我时，你早已憋死啦。”
青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼。
青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去了。
你知道鲫鱼为什么会失败吗？
代表动物
鲨鱼
带鱼
小丑鱼
鱼类
鳙鱼
青鱼
鲢鱼
草鱼
青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为“四大家鱼”
鱼类是终生生活在水中的脊椎动物，它们具有哪些适应水中生活的形态特征？
共同观察
观察鲫鱼
目的要求
：
概述鲫鱼适应水生生活的形态结构特点。
材料器具
：
活鲫鱼
，鱼的骨骼标本；玻璃缸；清水等。
方法步骤
：
按课本P80~81观察步骤操作
分组实验
问题探讨:
1.鲫鱼的体形和体色对其水生生活有何意义？
2.尝试描述鱼鳍的作用？
3.鱼口与鳃盖的交替张合，对鱼的水生生活中有什么意义？
4.鱼的脊柱是如何构成的？其功能是什么？
1.体色——鲫鱼身体的背面深灰黑色，腹面白色。（使鲫鱼
不容易被上面和下面的敌害发现）是一种保护色。
2.体形——鲫鱼的身体呈梭形，可以减少游泳时的阻力。
3.体表——体表有粘液和鳞片，可以起到保护鱼体和减少游泳
时的阻力的作用。
外部形态
尾鳍
背鳍
臀鳍
腹鳍
胸鳍
运动器官
保持鱼体左右方向平衡，转换方向。
保持竖直方向平衡
产生前进的动力和控制运动的方向
保持鱼体左右方向平衡
保持鱼体竖直方向平衡
鳃
鳃丝
鳃耙
鳃弓
鳃丝
鳃耙
鳃弓
密布毛细血管气体交换的主要场所
用鳃呼吸——鱼口与鳃盖交替张合完成呼吸运动
连接作用
过滤水中的水草和沙子
呼吸器官
由许多块脊椎骨构成，起支撑作用。
侧线：感知水流和水压，测定方向
归纳总结:
鱼类的特征
(1)终生生活在水里
(2)身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，
（3）用鳃呼吸，
（4）用鳍游泳
合作探究
两栖类
爬行类
1、青蛙和鳄鱼的生活环境有何不同？
2、尝试描述青蛙和鳄鱼与其生活环境相适应的形态特征。
1、青蛙和鳄鱼的生活环境有何不同？
青蛙：水中产卵，幼体在水中完成发育；成体即可以生活在水中，又可以生活在陆地上。
鳄鱼：陆地上产卵，幼体在陆地上完成发育；成体既可以生活在陆地上，也可以生活在水中。
2、尝试描述青蛙和鳄鱼与其生活环境相适应的形态特征。
青蛙：有四肢，能在陆地爬行、跳跃，趾间有蹼和光滑的皮肤又能使其适于在水中游泳，皮肤裸露、湿润。
鳄鱼：四肢强健有力，且指（趾）端有爪，适于快速爬行运动；体表覆盖着角质的鳞片，皮肤干燥，能防止水分蒸发。
青蛙
蟾蜍
蝾螈
大鲵
娃娃鱼
两栖类代表动物
幼体生活在
中，
用
呼吸，用
游泳；
成体既可生活在
中，也可生活在
上，
用
呼吸，皮肤
且
，能够辅助
。
体外受精，水中发育。
水
鳃
尾
水
陆地
肺
湿润
裸露
呼吸
两栖类动物的特征
蛇
乌龟
蜥蜴
避役
爬行类代表动物
生活在
上
有四肢，指端有爪
皮肤干燥、厚实，覆盖角质鳞甲
用
呼吸
产卵
适宜快速爬行
防止水分蒸发，适宜陆地生活
繁殖脱离了水
陆地上
陆地
肺
爬行动物
爬行类动物的特征
拓展延伸
拓展延伸
鱼类
（鲫鱼）
两栖类
（青蛙）
爬行类
（蛇）
生活
环境
体表
呼吸
器官
体温
生殖
方式
终生生活在水中
幼体:水中
成体:陆上
陆上
有鳍无四肢
有鳞片
成体皮肤湿润、裸露有四肢
鳞片或甲
幼体:鳃
成体:肺和皮肤
鳃
肺
不恒定
不恒定
不恒定
卵生
卵生
卵生
鱼类、两栖动物和爬行动物比较表
变温动物
鱼类、两栖类和爬行类的体温会随着环境温度的变化而改变，都属于变温动物。
（1）地球上的动物大部分都是变温动物。
（3）有些有休眠状态。
（2）变温动物体温与其生活的环境接近。
如果你到集市上去买鱼，如何判断鱼是否新鲜？
提示：可根据鳃丝的颜色判断。
分析：鳃丝内密布毛细血管，是气体交换的场所，活鱼的鳃丝是鲜红色的。
若鳃丝鲜红，则鱼是新鲜的；若鳃丝暗红，则证明鱼已经死亡很长时间。
走进生活
课堂练习
1.水中的氧气进入鱼体内的途径是（
　）
A.水→口→鳃→血液　
B.水→鳃→血液
C.水→鼻→鳃→血液　　
D.水→口→鼻→鳃→血液
2.下列叙述中与鲫鱼适于水中生活无关的形态特征是（
）
A.身体分为头、躯干和尾
B.身体呈梭形
C.体表有鳞片和黏液
D.身体的两侧有侧线
A
A
4.
对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的
(
)
A.幼体生活在水中
B.有时生活在水中，有时生活在陆地
C.主要生活在水中，也可以在陆地生活
D.幼体生活在水中，成体水陆两栖
5.
爬行动物是指
(
)
A.只能在陆地上爬着行走的动物
B.体表有鳞片，用肺呼吸，卵生的一类脊椎动物
C.体表有黏液的动物
D.四肢短小，爬行缓慢的动物
D
B
6.
学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”，例如“蜗牛不是牛”“海马不是马”“鳄鱼不是鱼”“鲸鱼不是鱼”，它们分别属于（　
　）
A.
甲壳动物
哺乳动物
爬行动物
鱼类
B.
软体动物
鱼类
爬行动物
哺乳动物
C.
软体动物
哺乳动物
两栖动物
鱼类
D.
爬行动物
鱼类
两栖动物
哺乳动物
B
7.
小明看到鲫鱼在水中自由自在地生活，他想了解鲫鱼为什么适应在水中。于是对鲫鱼进行了仔细地观察，现根据鲫鱼的外形图。
⑴鲫鱼身体可分为头部、____________________、尾部三部分。
⑵鲫鱼身体呈_______________，这样的体形有利于减少鲫鱼在水中运动时的阻力。
⑶下图所示是鱼的各种鳍，分别表示胸鳍和腹鳍的是________________。
A．⑤⑥
B．②③
C．④⑤
D．②⑤
躯干
梭形
C
两栖类
脊椎动物
变温动物
恒温动物
爬行类
鱼类
水生
梭形
体表有鳞片
用腮呼吸
用鳍游泳
幼体生活在水中，用鳃呼吸。
成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
皮肤干燥、厚实
有鳞片或甲
用肺呼吸
卵外有硬壳
课堂总结
鱼类
（鲫鱼）
两栖类
（青蛙）
爬行类
（蛇）
生活
环境
体表
呼吸
器官
体温
生殖
方式
终生生活在水中
幼体:水中
成体:陆上
陆上
有鳍无四肢
有鳞片
成体皮肤湿润、裸露有四肢
鳞片或甲
幼体:鳃
成体:肺和皮肤
鳃
肺
不恒定
不恒定
不恒定
卵生
卵生
卵生
板书设计
作业布置
课本
巩固提高1、2
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第二节
脊椎动物的主要类群
同步练习
一、选择题
下列各特征中，哪项说明爬行动物能更好地适应陆地环境
①恒温 ②体表有角质鳞片或甲 ③有脊柱 ④有卵壳（　　）
A.
①③
B.
②③
C.
③④
D.
②④
都属于两栖动物的一组是（　
　）
乌龟、青蛙、鳄鱼
B.
大鲵、小鲵、乌龟
C.
蟾蜍、鳄鱼、水獭
D.
蝾螈、大鲵、蟾蜍
蜥蜴能终身生活在陆地上的原因是（　
　）
A.
体表覆盖角质的甲，能减少体内水分的蒸发
B.
能贴地面迅速爬行
C.
生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
D.
受精卵较小，卵内养料较多
两栖动物是指这种动物（
）
A.
能在陆上生活，也能在水中生活
B.
能在水中用鳃呼吸，也能在陆上用肺呼吸
C.
幼体在水中生活，经过变态发育后，成体在水中或陆上生活
D.
平时在水中生活，繁殖期登上陆地
两栖动物不能成为完全适应陆地生活的脊椎动物的主要原因是（
）
A.
肺不发达，兼用皮肤呼吸
B.
体温不恒定
C.
生殖、发育离不开水
D.
皮肤裸露，不能长时间处于陆地上
关于动物的叙述，正确的是（
）
A.
鱿鱼属于鱼类，它用鳃呼吸，适于水中生活
B.
家鸽飞行每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换
C.
鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变
D.
在我国南方流域流行的血吸虫病，引起这种病的生物属于腔肠动物
学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”，例如“蜗牛不是牛”“海马不是马”“鳄鱼不是鱼”“鲸鱼不是鱼”，它们分别属于（　
　）
甲壳动物 哺乳动物 爬行动物 鱼类
软体动物 鱼类 爬行动物 哺乳动物
C.
软体动物 哺乳动物 两栖动物 鱼类
D.
爬行动物 鱼类 两栖动物 哺乳动物
鱼常在黎明前浮头或跳出水面，天亮后停止浮头，是因为（　
　）
趁清晨空气清新，到水面嬉戏游玩
清晨水面比较安全，天亮以后会被敌害发现
C.
在水中睡了一夜觉，清晨到水面寻食
D.
清晨水中氧含量最小，天亮后水中氧气充足
下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是（　　）
A.
都属陆生脊椎动物B.
都属变温动物C.
所产的卵都有卵壳D.
发育过程都经过变态发育
在菜市场很多已死的鱼中，判断其是否新鲜的依据是（　
　）
A.
鳞片是否新鲜
B.
鳃丝的颜色
C.
身体有无伤痕
D.
体表是否湿润
二、填空题
小明看到鲫鱼在水中自由自在地生活，他想了解鲫鱼为什么适应在水中。于是对鲫鱼进行了仔细地观察，现根据鲫鱼的外形图，回答下列问题。
⑴鲫鱼身体可分为头部、____________________、尾部三部分。
⑵鲫鱼身体呈_______________，这样的体形有利于减少鲫鱼在水中运动时的阻力。
⑶下图所示是鱼的各种鳍，分别表示胸鳍和腹鳍的是________________。
A．⑤⑥
B．②③
C．④⑤
D．②⑤
⑷鲫鱼用鳃呼吸，鳃的主要部分是___________________；鳃是红色的，这是因为__________________________。
⑸鲫鱼在水中自由自在地游泳，是通过尾部和躯干部的摆动以及_____的协调作用完成的。
⑹鲫鱼在水中游泳时，它的口和鳃盖后缘______________（填“同时”或“交替”）张合，这是鱼在进行_____________________。
中国古诗词不仅言简意丰、生动形象、意境优美，而且蕴含着许多生物学知识。请欣赏以下诗句：
（1）上图是对诗句中几种常见的动、植物的分类表解图。请将该图补充完整。
甲____________________，乙
____________________。
（2）诗句
D的中“幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸”的生物是____________。
（3）诗句C中影响桃花盛开的主要环境因素是___________________。
（4）诗句D中体现了动物能帮助植物___________________，使植物顺利地繁殖后代。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：①爬行动物的体温都不恒定，故该项不是适应陆地环境的特点；
②爬行动物的体表有角质鳞片或甲，可以起到保护内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发作用，能更好地适应陆地生活；
③有脊柱，与适应陆地环境无关；
④有卵壳，其保护作用，是适应陆地环境的特点。
故选：D。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。
解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物比两栖动物更适于陆地生活的特点。
2.【答案】D
【解析】解：A、乌龟、鳄鱼属于爬行动物，青蛙属于两栖动物，不合题意；
B、大鲵、小鲵属于两栖动物，乌龟属于爬行动物，不合题意；
C、蟾蜍属于两栖动物，但鳄鱼属于爬行动物，水獭属于哺乳动物，C不合题意；
D、蝾螈、大鲵、蟾蜍都属于两栖动物，D符合题意。
故选：D。
（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
（2）爬行动物的主要特征有：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
掌握各种动物的主要特征，根据动物的特征判断其类别。
3.【答案】C
【解析】解：蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可防止体内水分的蒸发；蜥蜴完全用肺呼吸，肺发达，气体交换能力强；蜥蜴体内受精，卵生，卵具有坚韧的卵壳；蜥蜴的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制。因此蜥蜴成为真正的陆生脊椎动物。
故选：C
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，真正的陆生脊椎动物。
4.【答案】C
【解析】【分析】
本题主要考查两栖动物的特征。掌握两栖动物的含义是解题的关键。
【解答】
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等。两栖动物并不是指既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物，如龟、扬子鳄等属于爬行动物。故C符合题意。
故选C。
5.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查的是两栖动物的特征，解题的关键是理解两栖类动物生殖和发育的特点。
【解析】
青蛙属于两栖动物，经过雌雄抱对后，分别把生殖细胞排在水中，在水中结合形成受精卵。发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成蛙即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体与成蛙在外部形态和生活习性上变化明显，为变态发育，可见两栖动物的生殖和发育都离不开水。因此，两栖动物不能完全在陆地生活的原因是生殖和发育都离不开水。故
C符合题意。
故选C。
6.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查动物的分类、扁形动物、软体动物、鱼类、鸟类的特征，解答此题的关键是熟练掌握各类动物的主要特征及常见类型。
【解答】
A.鱿鱼，身体柔软、有外套膜属于软体动物，而不是鱼类，A错误；
B.家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，B错误；
C.鱼体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变，C正确；
D.血吸虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物，D错误。
故选C。
7.【答案】B
【解析】解：蜗牛属于软体动物，身体柔软，有外套膜，具有贝壳。
海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，终生生活在水中。因此属于鱼类。
鳄鱼属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。
鲸鱼体表被毛，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳。属于哺乳动物。
故选：B
（1）软体动物多数有贝壳的保护，少数贝壳退化。
（2）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，鱼类体内有一条由许多脊椎骨构成的脊柱，具有保温和保护的作用，体温通常随着环境温度的变化而变化，属于变温动物。
（3）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。
（4）哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳等。
解题的额关键是掌握各种动物的主要特征。
8.【答案】D
【解析】解：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。夜里水中的植物及鱼进行呼吸作用，消耗了大量的氧气，清晨水中氧含量最少，天亮以后，有阳光，绿色植物进行光合作用释放出了大量的氧气，水中氧气充足，因此鱼常常在黎明前浮头或跳出水面，来获得氧气，天亮以后停止浮头。
故选：D
鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，思考解答。
知道鱼常在黎明前浮头或跳出水面，天亮后停止浮头的原因即能正确答题。
9.【答案】B
【解析】解：A、爬行动物的生殖发育完全脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物；两栖动物是由水生到陆生的过度类型。A错误。
B、两栖动物和爬行动物的体温都随着周围温度的改变而改变，都属于变温动物，B正确；
C、爬行类能产有卵壳的大型受精卵，两栖动物的卵外没有卵壳保护；C错误；
D、两栖动物要经过变态发育，而爬行动物的发育无变态现象。D错误。
故选：B。
两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失。用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
解答此题的关键是掌握两栖动物和爬行动物的主要特征，注意二者的区别，并能正确的判断动物类型。
10.【答案】B
【解析】解：鱼类终生生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。所以如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红。
故选：B
鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
认真观察生活中的一些现象，常使用我们说学的知识去解释。
11.【答案】⑴躯干部
⑵流线型
⑶C
⑷鳃丝；鳃丝内密布着毛细血管
⑸鳍
⑹交替；呼吸（或呼吸和捕食）
【解析】【分析】
本题考查鱼的主要特征，掌握好鱼的形态结构特点是解决本题的关键。
【解答】
（1）鲫鱼的身体可以分为头部、躯干部和尾部三部分。
（2）鲫鱼的体形成流线型，体表覆盖有鳞片具有保护作用，并且能分泌粘液，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力，适于水中生活。
（3）图中①是侧线，②是背鳍，③是尾鳍，④是胸鳍，⑤是腹鳍，⑥是臀鳍，⑦是鳃，故选C。
（4）鱼用鳃呼吸，鳃有许多鳃丝组成，鳃丝里密布毛细血管，因此，鳃的颜色呈鲜红色；鳃丝既细又多，有利于气体交换。
（5）鱼类生活在水中，身体呈梭形，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，胸鳍和腹鳍保持身体平衡。控制前进方向的是尾鳍，前进的动力来自躯干部和尾部的摆动，所以鱼通过尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用来游泳的。
（6）鲫鱼在水中游泳时，它的口和鳃盖后缘交替张合，这是鱼在进行呼吸。
故答案为：⑴躯干部⑵流线型⑶C⑷鳃丝；鳃丝内密布着毛细血管 ⑸鳍⑹交替；呼吸（或呼吸和捕食）
12.【答案】（1）胎生、孢子植物
（2）青蛙
（3）温度
（4）传粉
【解析】【分析】
本题主要考查生物的分类，两栖动物的主要特征，影响绿色植物生长的主要因素以及动物在生物圈中的作用。解题关键是理解植物和动物的分类，两栖动物的特征，影响绿色植物生长的主要因素以及动物在生物圈中的作用。
【解答】
（1）动物从总体上分脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的繁殖方式不同，包括胎生和卵生；植物依据是否依靠种子繁殖，分为种子植物和孢子植物。
（2）两栖动物的主要特征：幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。D中属于两栖动物的是青蛙。
（3）影响植物生长的主要因素包括：温度、光照、水分、土壤等，C中山寺桃花始盛开，体现的是温度对植物生长的影响。
（4）D中的鸣蝉可以帮助植物完成传粉，从而使植物顺利繁殖后代。
故答案为：
（1）胎生、孢子植物
（2）青蛙
（3）温度
（4）传粉
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精品试卷·第
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