资源简介

(共22张PPT)
分享：听完歌曲，你的感受？
对比刚才看到的视频，你有什么感受？
我们的生活
1.国家利益的含义及重要性？
2.国家利益包括哪些？
3.国家的核心利益包括哪些？
4.国家利益和人民利益的关系？
国字原作“或”，字形象以“戈”守卫“口”。后来在字的周五加方框表示疆域，构成“國”字。
探究与分享：
人口
田地
武器
疆域
结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件？
国家生存和发展需要具备哪些条件？
生存条件：人口、领土、主权和政权等。
发展条件：和平的周边环境、充分的能源供应和平等的外贸关系等。

国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。
1.国家利益的含义和重要性是什么?
三沙市是在2012年时伴随海南省西沙群岛、南沙群岛、中沙群岛办事处的撤销而同时建立的新行政区。 有利于中国政府对南海地区实行有效的管辖
保护文化遗产，保持民族文化的传承，是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础，也是维护世界文化多样性和创造性、促进人类共同发展的前提。
下列举措的意义是什么？国家利益包括哪些？什么是国家的核心利益？
政治利益
文化利益
保护文化遗产
中国人的饭碗应该主要装中国粮，要进一步明确粮食安全的工作重点，确保谷物基本自给、口粮绝对安全。
人民空军实行空防合一的体制，主要目的是担负国土防空，支援陆、海军作战，对敌后方实施空袭，进行空运和航空侦察，以维护国家利益。
保卫祖国领空
经济利益
安全利益
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
2.国家利益涉及内容：
鼓动暴力搞乱香港的霸权黑手：美国国会通过涉港法案
美国国会不顾中方的强烈反对，一意孤行通过有关涉港法案，假“人权”“民主”之名，行混淆是非、颠倒黑白之实，为反中乱港势力和暴徒撑腰打气，企图把香港推向持续动荡的深渊，实现遏制中国发展的政治图谋。我们正告美方，任何搞乱香港、损害中国良好发展局面的企图都是痴心妄想，任何干预香港事务的企图注定失败。
思考：为什么中国强烈反对美国干涉香港问题。
国家的主权、领土完整、国家统一属于国家的核心利益。
国家主权
国家统一
领土完整
国家安全
宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定
经济社会可持续发展的基本保障
3.国家核心利益内容：
思考：你有什么愿望？个人愿望和国家利益有什么关系？
人民对美好生活的向往与期盼，就是人民的切身利益，它离不开国家利益。国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现
4.国家利益和人民利益的关系？
①国家利益与人民利益相辅相成。国家利益至上，人民利益高于一切。
10月1日上午，中学生小京一家围坐在一起，观看新中国成立70周年阅兵仪式的同时，畅想新时代美好愿望
看视频思考：当武装分子看到车辆上的五星红旗后，为什么最终选择了放行？
4.国家利益和人民利益的关系？
②人民利益的维护离不开国家利益。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
播放视频
1.结合你的生活经验分享，在我们生活中还有哪些人为国家发展做出贡献？
2.进一步探究分析国家利益与人民利益的关系。
4.国家利益与人民利益的关系：
③国家利益离不开人民利益。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
播放视频：一部亿万中国人民奋斗史诗
今天，中国共产党领导中国人民实现中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。社会和谐稳定，国家日益强大。
人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标！
——习近平（十八大）
永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进！
——习近平（十九大）
4.国家利益与人民利益的关系：

④国家利益与人民利益是高度统一的。
2.实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点：就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
重点知识总结：国家利益和人民利益的关系？
①国家利益和人民利益相辅相成。国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现。国家利益至上，人民利益高于一切。
②人民利益的维护离不开国家利益。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
③国家利益离不开人民利益。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
④国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点：就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
国家好 大家才会好
认识国家利益
1.国家利益的含义及重要性
3.国家利益的内容
4.国家核心利益的内容
国家利益是人民利益的集中表现







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人教部编版本道德与法治八年级上册第八课第一框
《国家好 大家才会好》教学设计
课题 国家好 大家才会好 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 八上
学习 目标 情感态度价值观目标：增强学生维护国家利益是每个公民的基本义务的意识，培养家国情怀能力目标：帮助学生提高自身的爱国意识 知识目标：知道国家利益与人民利益在根本上是一致的。
重点 国家利益的核心内容；国家利益和人民利益的关系
难点 国家利益和人民利益的关系

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课（5分钟） 播放叙利亚盲童歌唱视频《心跳》，感受叙利亚孩子对国家和平生活的向往。展示学生日常校内及校外生活图片。对比谈感受。 教师进一步引导：祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们每个人都怀着最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。今天共同学习《8.1国家好，大家才会好》 ①观看视频，分享感受 ②欣赏日常校内校园生活图片，谈感受 ①叙利亚国家动乱和我们国家取得发展惠及民生，二者形成鲜明对比导入课堂 ②初步激发学生的爱国情怀，感受国家好，大家才会好
讲授新课初识国家利益 （13分钟） 挖掘教材资源，结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件？ 展示图片，谈国家开展这些举措的意义是什么？国家利益包括哪些？什么是国家的核心利益？ 展示图文：为什么中国强烈反对美国干涉香港问题。 总结知识目标 ①学生自主学习探究思考，积极参与课堂 ②划记知识点，落实国家利益的含义、重要性、国家利益的内容等知识目标 ①回归教材，充分挖掘教材资源，落实知识目标②结合时政热点，激发学生关心国家大事，热爱的祖国的情怀，落实情感态度价值观目标
探究国家利益与人民利益的关系 （20分钟） 通过军人素材，探究国家利益与人民利益关系 ①“10月1日上午，中学生小京一家围坐在一起，观看祖国70周年阅兵仪式的同时，畅想新时代美好愿望”思考：你有什么愿望？个人愿望和国家利益有什么关系？ ②观看视频《维和官兵被枪口对准胸口》思考：当武装分子看到车辆上的五星红旗后，为什么最终选择了放行？ ③展示图文：中国第六批维和步兵出征。a.结合你的生活经验分享，在我们生活中还有哪些人为国家发展做出贡献？
b.进一步探究分析国家利益与人民利益的关系。 ④播放视频：感受新中国70年光辉历程是一部亿万劳动者奋斗的壮丽史诗。而这部史诗的领头羊正是中国共产党。今天，中国共产党领导中国人民实现中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。社会和谐稳定，国家日益强大。国家和人民正是一个命运共同体，紧紧地联系在一起。 ⑤总结知识点：国家利益和人民利益的关系 ①学生自主学习探究思考，积极参与课堂 分享个人愿望、个人愿望和国家利益的关系等探究问题②划记理解落实本节课重难点：国家利益和人民利益的关系 ①以学生为主体，教学情景化，情境生活化，提高课堂的感染力和趣味性 ②创设问题情境，突破本节课重难点，国家利益和人民利益的关系③突破情感态度价值观目标，增强学生维护国家利益是每个公民的基本义务的意识，培养家国情怀
课堂小结（2分钟） 祖国的强大，让我们走到哪里都是昂首挺胸；祖国的强大让我们过上更好的生活，国家好，大家才会好，让我们坚决维护国家利益。 情感升华
板书







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