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人教统编版道德与法治八年级上册6.2做负责任的人教学设计
课题 6.2 做负责任的人 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级
学习 目标 1.培养自己的责任意识，努力做一名负责任的人2.能够正确评估承担责任的代价与回报，作出最合理的选择并能够为自己的选择负责3.能够理解承担责任必然要付出代价，同时也能获得回报；懂得正确选择并承担责任
重点 理解承担责任的代价与回报，并能正确评估与承担责任
难点 正确评估责任的代价与回报并勇于承担责任，努力做一名负责任的人

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 视频导入，观看视频《扎根农村36最美女教师支月英》说一说支月英承担了什么样的责任，她收获了什么样的回报，又付出了哪些代价呢？举一个你生活中的例子，说说你承担的责任有哪些付出和回报？ 引导学生从学习和生活几种不同角度回答 观看视频并思考，回答问题 视频导入引起学生兴趣 回答问题时候引导学生从生活角度学习角度入手，贴合生活实际情况
讲授新课 由学生预习后结合视频材料以及之前的思考，得出：承担责任的代价与回报是什么？包括时间精力金钱的代价，也包括金钱和物质方面的回报。 课件展示材料： 一次，支月英母亲从老家来学校看她，看到女儿步行二十多里到山下接自己，非常心疼。但其实支月英心里也装满了对亲人深深的愧疚，她何尝不想尽享天伦之乐，但她更愿意把爱意播撒在这青山绿水，让这份爱生根发芽，承载起贫瘠山村的绿色希望。 引导学生得出我们应该如何面对我们自己选择的责任的结论。阅读课本71页探究与分享：小青的选择。提问学生： （1）小青为什么这么做？她这样做值得吗？ （2）在你的生活中，有没有不愿意承担的但又不得不承担的责任？你是怎样对待的？ 请同学们小组讨论并回答。 引导学生回答这样做事值得的。我们应该做到我承担，我无悔。 课件展示敦煌女儿樊锦诗的材料和生平 课件展示最美村官秦岳飞材料 观看视频《郭明义》 请同学们说一说这些人身上都有哪些优秀的品质？他们的行为具有哪些社会意义？不计代价和回报履行责任有什么作用？课件展示材料： “天地生人，有一人应有一人之业；
人生在世，生一日当尽一日之勤” 请一位同学翻译并说明其中道理 课前预习，回答问题 观看材料 小组讨论 观看课件材料视频 引导学生自主学习 课堂更有连贯性

课堂小结 虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任，做到我承担我无悔。无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。
板书 一、不计代价与回报 1.承担责任的代价与回报 2.怎样对待自己选择的责任？二、我承担我无悔 1.怎样做到我承担我无悔？ 2、不计代价与回报履行责任的作用 3.我们应该怎样积极履行社会责任？











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6.2 做负责任的人
新知导入
观看视频。说一说支月英承担了什么样的责任，她收获了什么样的回报，又付出了哪些代价呢？举一个你生活中的例子，说说你承担的责任有哪些付出和回报？
1.承担责任的代价与回报是什么？（重点P71）
①代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做不好而受到责备，甚至受到惩罚；
②回报：既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
一、不言代价和回报
新知讲解
一次，支月英母亲从老家来学校看她，看到女儿步行二十多里到山下接自己，非常心疼。但其实支月英心里也装满了对亲人深深的愧疚，她何尝不想尽享天伦之乐，但她更愿意把爱意播撒在这青山绿水，让这份爱生根发芽，承载起贫瘠山村的绿色希望。
阅读上述文字，谈谈你有何启示？
2、怎样对待自己选择的责任？
（1）在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。
（2）我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。
(3)无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
代价
回报
承担责任
阅读课本71页探究与分享：小青的选择
小组合作讨论：
（1）小青为什么这么做？她这样做值得吗？
（2）在你的生活中，有没有不愿意承担的但又不得不承担的责任？你是怎样对待的？
小青为什么这样做？她这样做值得吗？
值得。虽然小青对承担责任这项工作感到为难，不情愿，但她并没有因为自己的这种情绪而影响工作，更没有采取抱怨、懈怠的态度，而是积极投入到舞蹈队长的工作当中，并且把工作做得井井有条。她获得了赞许，使自身价值得以提升，因此是值得的。
二、我承担我无悔
1、怎样做到我承担我无悔？（怎样对待不是自愿选择但必须承担的责任?）
（1）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
（2）只要我们把它们当做一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。这样，我们就可以自豪地说:我承担我无悔。
25岁只身前往敦煌
30来岁在文化大革命中保护敦煌文物
40多岁敦煌终于通电
60岁接任敦煌研究院院长
76岁莫高窟数字展示中心竣工
勇气逆天！情怀感人！“敦煌女儿”樊锦诗
“最美村官“秦玥飞，耶鲁大学毕业，现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村官、黑土麦田公益(Serve for China)联合发起人。大学毕业时，秦玥飞选择回到祖国农村服务，至今已是第六个年头。为吸引更多优秀人才服务乡村，秦玥飞与耶鲁中国同学发起了“黑土麦田公益”项目，招募支持优秀毕业生到国家级贫困县从事精准扶贫和创业创新。
活动3：观看视频《郭明义》和上面两则材料，说一说：
1.他们身上都有哪些优秀的品质？




2.他们的行为具有哪些社会意义？
① 高度的社会责任感，不言代价与回报的奉献精神；
②敬业、友善、勇敢等良好的道德素质；
③爱国主义情操。
他们的行为不仅帮助了他人，还使社会上充满了正能量，激励更多的人向他们学习。
2.不计代价和回报履行责任有什么作用？（重点P72、73）
①在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人；
②正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才能更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。
二、我承担我无悔
拓展问题：3、我们应该怎样积极履行社会责任？/怎样做一个负责任的人？重点
（1）勇于承担责任，不言代价与回报。
（2）无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地承担起应负的责任。p71
（3）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任，做到我承担我无悔。p72
（4）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。p73
拓展提高
“天地生人，有一人应有一人之业；
人生在世，生一日当尽一日之勤”
天地之间的人都有他应该完成的任务；人生存在世界上，活着一天就应该努力、勤劳的过一天。
做负责任的人
不计代价与回报
我承担
我无悔
1.承担责任的代价与回报
2.怎样对待自己选择的责任？
1.怎样做到我承担我无悔？
2、不计代价与回报履行责任的作用
3.我们应该怎样积极履行社会责任？
课堂总结
达尔文曾经说过：“任何改正都是进步。”歌德也说过：“最大的幸福在于我们的缺点得到改正和我们的错误得到补救。”这告诉我们
A.勇于改正错误有利于自己进步
B.做了错事不要推卸责任
C.要敢于承认错误
D.做事负责就永远不会有错误
课堂练习
学校举办体育节，同学们一致推选体育成绩不错的小强参加比赛。小强怕影响初三学习生活，不想参加，我们应该告诉小强（　 ） A.有些事情虽然不是我们自愿选择的，但仍要承担责任 B.做好做不好都无所谓 C.要根据回报的大小确定自己应采取的态度 D.小强的责任主要来自法律的规定
有一个大男孩，任性、爱冲动。有一天一个哲人来到大男孩家，大男孩问这人：“怎样才能改掉自己的坏毛病？”哲人笑了笑，对他说：“如果你实在控制不住，就拿刀在自家院里种的树上砍一刀。”大男孩照哲人的话做了。第一天，树上有好几处很深的刀痕。第二天，树上仍有刀痕，好像比第一天浅一点。第三天、第四天，树上的刀痕渐渐少了。在这则故事中，哲人让大男孩明白的道理是 A.人与自然要和谐相处
B.在做每一件事情之前要对产生的后果做出判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害
C.每个人做事情都不能保证不出错
D.有坏脾气的人会对社会产生危害
板书设计
一、不计代价与回报
1.承担责任的代价与回报
2.怎样对待自己选择的责任？
二、我承担我无悔
1.怎样做到我承担我无悔？
2、不计代价与回报履行责任的作用
3.我们应该怎样积极履行社会责任？
作业布置
完成顶尖相应练习
谢谢
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人教统编版道德与法治八年级上册6.2做负责任的人练习
填空题
、无论是谁，承担责任都会受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出 、 和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到 。
2、承担责任往往伴随着获得回报的_____________。这种回报既包括 ，又包括 。对我们而言，更重要的是 ，如良好的 、获得新的知识和 、赢得他人的尊重和 等。
3、在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们既然选择了 的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和 ，对承担责任的代价与回报做出正确的评估，作出 的选择。无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
4、有些应该做的事情不是我们___________的，但是我们仍然应该_________相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的__________担在肩头，不抱怨，____________，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。
5、在我们周围，有许许多多履行__________却不计较____________的人。正是因为他们敢于_________、敢于___________，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。
6、无论何时何地，我们都应该努力提升 ，增强履行责任的 ，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。

二、选择题
1、作为一个对自己行为负责的人，不应该???
A．对自己的行为可能产生的后果作出正确的判断
B．严格要求自己，对可能对他人、社会不利的行为坚决不做
C．遇到困难，逃之夭夭
D．做错事勇于承认错误，承担后果
2、有一个大男孩，任性、爱冲动。有一天一个哲人来到大男孩家，大男孩问这人：“怎样才能改掉自己的坏毛病？”哲人笑了笑，对他说：“如果你实在控制不住，就拿刀在自家院里种的树上砍一刀。”大男孩照哲人的话做了。第一天，树上有好几处很深的刀痕。第二天，树上仍有刀痕，好像比第一天浅一点。第三天、第四天，树上的刀痕渐渐少了。在这则故事中，哲人让大男孩明白的道理是????????
A.人与自然要和谐相处?????
B.在做每一件事情之前要对产生的后果做出判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害???????????
C.每个人做事情都不能保证不出错
D.有坏脾气的人会对社会产生危害
3、达尔文曾经说过：“任何改正都是进步。”歌德也说过：“最大的幸福在于我们的缺点得到改正和我们的错误得到补救。”这告诉我们????
A.勇于改正错误有利于自己进步?
B.做了错事不要推卸责任
C.要敢于承认错误?????????????
D.做事负责就永远不会有错误
4、王选——中央电视台“感动中国2002年度人物”之一。1995年他开始从事日军侵华战争细菌站受害者调查和对日民间赔偿工作。“末日般的鼠疫灾难、抢劫、放火、活体解剖，无恶不作的日军罪行，深深刺痛了我！”王选积极寻找政局、组织诉讼、联合媒体，代表当年细菌战受害者在日本打着马拉松般的官司。由于日本政府仍然否认日军曾在战争中使用过细菌武器，由于受政治的影响，王选在日本的调查、诉讼工作十分艰难，她遭遇了数不清的冷眼和闭门羹。有许多人劝她放弃，但王选说，正义不能放弃，正义是绝对不能背叛的。对王选行为认识错误的是???
①社会需要坚持正义，为人正直的人②一个人只有明辨是非善恶，抑恶扬善，坚持正义，才能真正使自己成为一个正直的人③社会生活中大多数人缺乏正义感④社会生活中根本不存在公平和正义
A.①②? B.③④ C.①②③? D.①②③④
5、2003年春天，“非典”突如其来，本该是春意盎然的空气里弥漫了许多的恐慌和不安。“非典”病人在面对病魔时，有的乐观向上，配合医生积极治疗，很快战胜病魔；有的则消极悲观，情绪恶劣，很快被病魔夺取了宝贵的生命。这说明?
①行为不同 结果不同?? ②“非典”是一种很厉害的病③困难像弹簧，你弱他就强，你强他就弱④在生活中我们应该调解情绪，选择正确的行动
A.①②③④? B.①②③ C. ①③④ D.②③④
三、非选择题
6、新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英文书写的。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”“禁止吸烟”不准随意践踏草坪“等却用中文书写。
(1)看了这段材料，你想发表什么样的感慨呢？
?
?

(2)为提高国民素质，我们青少年应怎么做呢？





答案：
填空题
时间、精力 处罚
2.权力 物质方面 精神方面 精神方面的回报 自我感受 技能 赞许
3.自立自强 智慧 合理
4.自愿 承担 责任 不懈怠
5.社会责任 代价和回报 承担责任 担当
6.自身素质 能力
选择题
C 2.B 3.A 4.A 5.C
三、非选择题
6、看了这段文字，感觉中国人的素质有待提高，作为中学生应感到伤心，每一种行为都会产生一定后果，行为不同结果不同，我们应注意提高国民素质，提高我国在别国的信誉。
?（2）应加强自己的品德修养，提高自身素质，注意自己的言行，对自己的行为负责等。答案可以灵活处理。

























































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