资源简介

四年级下册新疆综合实践活动教材分析
一、?教材分析?
新疆综合实践教材不是一般意义上的“教材”，而是一个个主题活动方案他充分利用我们身边的课程资源，通过设计内容丰富，形式多样的实践活动和动态多元的学习情境，引导大家亲近自然，关注社会，关爱自我。锻炼学生动手又动脑的能力。?
二、教学目标
1、培养学生初步的解决问题的能力，通过对不同主题的探究活动，使学生了解不同的问题要有不同的研究方法。通过使用简单、常见的材料，使它们变废为宝，培养学生操作简单工具的能力；养成科学、严谨的学习态度。?2、通过珍爱生命使学生学会自救，讨论遇到意外事故时学会怎样自救，学生在参加体育活动室需要注意哪些。?
3、通过设计探究与发现活动，观察生活中有哪些静电现象，静电有什么作用。从“毛驴过河”的活动中领悟到了哪些科学原理。?????????
4、通过探讨家乡的山和水，了解新疆的山水资源及其分布情况，新疆的山水养育着我们，我们能为它们做些什么。?
5、通过室外观察。查阅资料、记录填表等研究性学习活动，初步培养学生的探究学习能力，激发学生探索大自然奥秘的兴趣，增强学生勇于参与、积极合作的意识。
三、学情分析
四年级学生经过系统的学习，在知识、技能等方面都有了一定的基础与进步，他们对于课上的要求都能认真的完成，小组实验、研究、调查及制作等都能较好的配合。课堂上他们动手动脑都很积极，一些常规已经基本养成并且纪律也相对稳定，这些为新课程的学习会有一定的促进作用，为继续学习进行研究打下了一定基础。
提高与改进措施
1、课前认真钻研教材，充分备课，按时上好每节课；
2、课内外相结合，灵活采用多种教学手段；
3、实施因材施教，按照学生的情况进行课堂安排，放低对他们的要求；
4、促进“五育”协调发展，确保及格率百分之百，优秀率百分之百。

2019-2020学年第二学期四年级综合实践教学计划表 教师：彭晓丽
课 题
课
时
教 学 目 标
教 学 重 点
教学难点
周次
准备
探究与实践
安全与自护
2
知道各种意外伤害事故的原因，懂的简单的自救方法
初步了解调查，整理资料的方法
认识生命的价值，珍爱生命
1、知道各种意外伤害事故的原因，懂的简单的自救方法
2、初步了解调查，整理资料的方法
初步了解调查，整理资料的方法
第
1.2.
周
教材、视频，调查表
静电与磁
2
知道“静电”和“磁”的知识，知道它们在日常生活中的应用
尝试着用简便的方法进行试验的设计与操作，解决问题
喜欢动脑筋，乐于发现和探究问题
知道“静电”和“磁”的知识，知道它们在日常生活中的应用
尝试着用简便的方法进行试验的设计与操作，解决问题
尝试着用简便的方法进行试验的设计与操作，解决问题
第
3.4
周
吸管、报纸
校园生活
2
知道有哪些流行现象，关注校园小明星
能够和同学分享自己的收获和体会
有健康的娱乐方式，培养自己的个性特长
能够和同学分享自己的收获和体会
2、有健康的娱乐方式，培养自己的个性特长
1、能够和同学分享自己的收获和体会
2、有健康的娱乐方式，培养自己的个性特长
第
5.6
周

家乡的山水
3
了解家乡的名山秀水和土特产品。
初步掌握利用采访收集资料的方法
欣赏家乡的上水风光，培养热爱家乡情感
1、初步掌握利用采访收集资料的方法
2、欣赏家乡的上水风光，培养热爱家乡情感
初步掌握利用采访收集资料的方法
第
7.8.9
周

教材、图片
调查表

扎风筝
3
学习简单的风筝制作，锻炼学生的动手机动脑的能力
培养学生的创新精神
让学生体验收获的快乐
1、学习简单的风筝制作，锻炼学生的动手机动脑的能力
2、培养学生的创新精神
学习风筝的制作，锻炼学生的动手机动脑的能力
第
10.11
12
周
纸，胶水
操作示意图
3
认识身边的操作示意图
了解操作示意图的表达
根据操作示意图装饰和调配
认识身边的操作示意图
2、了解操作示意图的表达
1、根据操作示意图装饰和调配
第
13.14
15
周
操作示
意图
凉拌菜
2
1、掌握拌凉菜的基本过程，提高动手操作 技能?
2、体验做菜的乐趣，培养自信心，热爱生活，热爱劳动。
3、养成遵守纪律、认真细心、勤俭节约的良好习惯。
掌握拌凉菜的基本过程，提高动手操作技能?
2、体验做菜的乐趣，培养自信心，热爱生活，热爱劳动。
掌握拌凉菜的基本过程，提高动手操作技能?
第
16.17
周
水果、
酸奶

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