资源简介

教学课题
认识常用的纸工工具和纸工制作符号
课型
新授课
本课题教时数：一 本教时为第 一 教时 备课日期 9 月 1 日
教学目标：
1、认识常用的纸工工具并会使用。
2、了解纸工制作的符号并掌握一些纸工的基本技法。
3、制作纸工时的安全防护。
教学重点、难点：
学会根据制作符号制作纸工。
教学准备：
教师准备：常用的纸工工具
学生准备：常用的纸工工具
教学过程： 教师活动
学生活动
设计意图
一、导入讲话
同学们，你知道做纸工要用什么样的工具呢？你知道图上的虚线、实线、密集的小点子表示什么意思吗？（小组讨论）
二、认识纸工工具
1、剪刀：是最方便的裁剪工具。
2、美工刀：切刻的工具。
3、胶水：常见的粘贴材料，使用时注意卫生。
4、胶带：有双面胶、透明胶等，粘贴时干净又迅速。
5、直尺：用来计算、刻和划线的工具。
三、认识纸工制作符号
出示这些符号，学生思考是什么符号。
1、山线 -------------------
2、谷线 —·—·—·—·
3、剪切线
4、粘贴面
5、挖切
四、教学纸工的基本技法
教师示范学生学习：剪、刻、贴、撕、拼、插、卷、编、植、山线切折、谷线切折、压引法。
五、纸工制作时的安全防护
教师讲解，要求学生在制作过程中要注意安全。
六、总结、布置下节课所要准备的制作用具。
七、宣布下课。
学生四人一小组分析讨论上述问题。
学生回答。
学生四人小组讨论这些工具的保养和修护，并指名回答。
学生四人一小组进行讨论，指名回答，交流自己的想法，以开阔其他学生的思路。
学生学习握刀的方法，教师检查，并讨论怎么样使用才是正确的，安全的。
指名回答。
便于学生之间的信息的传递与交流。
让学生全面的了解制作的工具，便于学生规范的准备这些必备的准备工具与材料。
认识纸工工具、纸工制作符号是进行纸工制作的基本条件。纸工制作时，要求学生先明确卡片材料上的点、线等符号表示什么意思，再动手操作。使用纸工工具时一定要注意安全——不要用手触摸剪刀、美工刀的刀刃；把刀具传递给同学时，刀锋不要对着他人；用刀沿着手指紧压的直尺刻划时，手指应与尺的外缘保持一定距离，以防划破手。培养学生安全规范操作的习惯。
授后小记：
授课日期 9月14—18日

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