资源简介

科目

年级

班级
1、5
时间

课题
洗涤
教学目标
1、关注家庭生活中的技术问题，能运用技术解决生活中常见的小问题。积极参与家庭的洗涤保洁工作，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。在劳动实践中体验劳动所带来的乐趣。
2、了解学生参加家庭洗涤保洁工作的现状，制定切实可行的劳动计划，培养和别人合作劳动的能力，培养热爱劳动、热爱生活的思想感情。
重点
制定本学期学习洗涤劳动的进度计划。
难点
制定本学期学习洗涤劳动的进度计划。
教学准备
1、教师准备：实物投影仪、课文插图、两张空白表格。
2、学生准备：课前收集一些卧室、客厅、厨房以及卫生间的照片。查找与洗涤劳动相关的信息。
教 学 过 程
一、导入
师：随着生活水平的提高，人们的居住条件大为改善，对生活质量的要求也越来越高。爱清洁、讲卫生已成为大家的自觉要求。
二、想一想，说一说
1、师：如果你每天进入的是一个窗明几净、整齐清洁的家，你会有怎样的感觉？
2、指名说。
3、怎样才能使家里既整齐又整洁呢？
生讨论后回答
4、提问：你家平时是怎样做好清洁工作的？你参加其中的哪几项工作？
指名回答。
三、写一写
1、出示内容
我家平时的洗涤清洁工作主要有：
我已经会做的洗涤项目有：
我还不会做的洗涤项目有：
2、学生自己填写
3、交流和统计
（1）根据每个人的汇报，作出小组统计。
（2）汇总统计结果
四、议一议，填一填
1、出示表格
项目
洗茶具
洗餐具
洗衣物
拖地板
擦玻璃窗
会
不会
会
不会
会
不会
会
不会
会
不会
人数
2、和老师一起讨论，制定出本学期洗涤劳动的进度计划。
周次
学习内容
所用课时
课前准备
3、根据讨论师生一起填写表格。
课堂小结
今天我们把接下来的学习任务定了下来，有些同学很不错，已经有了一定的劳动经验，等我们进行学习的时候也可以请这些同学来介绍介绍他们的经验。希望同学们以后在上课前做好相应的准备工作。
布置作业
预习下面的内容，并作准备
板书设计
洗涤
会的家务
不会的家务
教学后记
本节课了解学生参加家庭洗涤保洁工作的现状，让孩子关注家庭生活中的技术问题，能运用技术解决生活中常见的小问题。积极参与家庭的洗涤保洁工作，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。在劳动实践中体验劳动所带来的乐趣。

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