资源简介

科目

年级

班级
1、5
时间

课题
认识多面体
教学目标
1、认识多面体的特点。了解多面体与人们生活的密切关系。
2、发挥学生的想象能力和空间感觉。
重点
认识多面体的特点。
难点
培养学生的想象能力和空间感觉。
教学准备
多媒体课件、五面体和六面体的展开图、学生收集多面体的图片
一、导入：
同学们，知道什么是多面体吗？今天我们就来认识多面体。
二、新授：
1、介绍身边的多面体。
（1）课件展示从不同角度拍摄的各种多面体。如：建筑、公共汽车、家具、电器等。
在我们的周围你是否发现有很多形态各异的多面体？
（2）学生举例说说生活中的多面体。
你能根据自己平时的观察说说生活中有哪些物体是多面体吗？
2、讲解多面体的组成。
（1）拿出几个做好的多面体，让学生观察多面体最少要有几面组成。
（2）讨论。
小结：多面体是由四个以上的多边形围成的一个立体。
3、看一看。
拿出五面体和六面体的展开图，观察每一面是什么图形。
4、试一试：
拿出准备好的图片，同桌互相说一说。
课堂小结
今天我们认识了多面体，了解了一些基本知识，下节课我们将动手制作。
布置作业
课后继续了解多面体的相关知识。
板书设计
认识多面体
最少四个面
教学后记
通过本节课的学习学生认识多面体的特点。了解多面体与人们生活的密切关系。发挥了学生的想象能力和空间感觉。

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