资源简介

科目

年级

班级
1、5
时间

课题
多面体1
教学目标
1、学习多面体的制作
2、能用现成的卡纸制作简单的多面体
3、进一步体验多面体与平面图的关系
重点
制作四面体、五面体、六面体
难点
多面体的粘合
教学准备
剪刀、胶水等制作工具
一、导入
上节课我们已经认识了多面体，今天我们来动手制作几个。
二、新授：
1、观察卡纸
今天我们要制作的是“多面体1”，同学们观察卡纸，哪些需要裁剪？要注意些什么？
由学生交流回答
特别强调：黑色边线要裁剪掉
2、分析制作过程
学生讨论分析
3、其他注意事项
在制作过程中，我们还要注意些什么问题？
生：
三、制作
1、完成多面体的制作。
学生开始制作正四面体、五面体、正六面体
教师巡视指导
2、讨论如何将多面体变个样。
（1）增加附加物。
（2）挖去一部分。
（3）综合造型。
3、做一件有变化的多面体。
课堂小结
今天我们制作了几个较小的多面体，基本多面体还可以有很多种变化，不同的多面体经过组合就可以成为另外一种有趣的物品，同学们可以在课后试试。
布置作业
尝试制作变化的多面体
板书设计
多面体
正4面体 5面体 正6面体
教学后记
本节课上学生能利用多面体展开图，制作有变化的多面体，巩固了做纸工的各种制作符号，培养了学生的想象能力、创新能力和协作精神。

展开更多......

收起↑