资源简介

科目

年级

班级
1、3
时间

课题
第9课 塑丝毽子
教学目标
1、使学生学会做塑丝毽子的基本方法，能制作出自己的毽子。 2、培养学生的动手制作能力，合作交流能力。
3、培养学生良好的卫生习惯及自信心。
重点
学会做塑丝毽子的方法。
难点
穿入垫圈打结并拉紧。
教学准备
塑料绳、铁垫圈、剪刀、梳子
一 激趣导入
1、 同学们，十二月份我校将在漂亮的操场举行冬季三项运动竞赛，谁来介绍一下我校的冬季三项是哪三项？
生：跳绳、踢毽子、拔河
2、 师：你最喜欢哪项运动？（学生纷纷回答）
师：你知道毽子的由来吗？（生回答）
师：平时踢的毽子哪来的？（生：买的）
3、 师：今天老师带来一个毽子，是我亲手制作的，想不想学？
二 揭题：塑丝毽子
三 学习制作
1、 出示：观察与思考：
（1）制作塑丝毽子需要哪些工具和材料？
（2）制作塑丝毽子分哪几步？
2、 观看制作塑丝毽子的录象。
3、 四人小组讨论。
4、 学生汇报师演示并板书。
（1） 拉直对折
（2） 穿垫圈打结并拉紧
（3） 重复打结
（4） 剪齐
（5） 梳散
5、 学生动手操作，播放音乐。（同桌互相帮助）师：谁做的最好陶老师的毽子就奖励给谁。师巡视。
四 总结评比
1、 每大组选出一个制作最好的，送到讲台上来评选，说出好在哪里，并请一人上台来踢一踢看效果。评出巧手奖。
2、 请制作好的同学说说自己的感受。
课堂小结
除了用塑料绳制作塑丝毽子，还可以用别的材料和方法制作不同的毽子吗？
布置作业
用其他材料制作一个毽子。
板书设计
塑丝毽子
1、拉直对折
2、穿垫圈打结并拉紧
3、重复打结
4、剪齐
5、梳散
教学后记
这是一节学生学的比较开心的课，学生动手又动脑了，特别是学生在谈自己的感受时，说出了我教这节课的目的。比如说，学生说到，通过今天的学习，他们知道了毽子的由来，知道了多动手动脑，就一定能制作出许多美好的作品，以及品尝到自己的劳动成果的喜悦心情等等。虽然是劳技课，我们教师不能单单只教会学生动手制作，还要使学生得到多方面能力的培养以及知识的获得。但是，由于学生在穿垫圈时，遇到点困难，所以最后有一些学生没能够在课堂上完成，时间较紧了些。

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