资源简介

2019全国卷Ⅲ
模块
题号
知识点
经济生活
（4+1)
30分
12
国有企业混合所有制改革（第四课）
13
对外贸易，开放型经济水平（第十一课）
14
建设现代化经济体系（第十课）
15
汇率变动以及通货膨胀（第一、二课）
38（2）
外企为何在中国投资新能源汽车（14分）
政治生活
（4+1)
28分
16
民族区域自治（第七课）
17
国际组织（第八课）
18
中国在国际社会中的地位和作用（第九课）
19
人大及人大代表（第五课）
38（1）
党、人大、政府贯彻依法治国方略（12分）
文化生活
（1+1)
14分
20
中华文化（第六课）
39（2）
中华民族精神（第七课）（10分）
哲学
（3+1)
24分
21
辩证否定观（第十课）
22
整体与部分的辩证关系（第七课）
23
实践和认识的辩证关系（第六课）
以及创新（第十课）
39（1）
群众观点和群众路线（第十一课）（12分）
开放题
39（3）
班级学习园地“如何学习焦裕禄艰苦奋斗精神”栏目征稿，请列举两个写作要点。(4分）
2018全国卷Ⅲ
模块
题号
知识点
经济生活
（4+1)
30分
12
商品的基本属性和互替品（第一、二课）
13
企业（第五课）
14
农村土地三权分置（第四课）
15
贸易收支平衡
38
人工智能技术的应用对中国制造业的影响（14分）
政治生活
（3+1)
24分
16
公民的政治权利与义务（第一课）
17
共产党领导的多党合作和政治协商制度（第六课）
18
当代国际社会（第四单元）
39
追责问责在生态文明建设中的重要意义（政府）（12分）
文化生活
（2+1)
18分
19
文化的继承、发展与创新（第四、五课）
20
文化与政治、经济的关系（第一课）
40（2）
发展中国特色社会主义文化（第四单元）（10分）
哲学
（3+1)
22分
21
整体与部分的关系（第七课）
22
认识论（第六课）
23
马克思主义的作用
40（1）
价值观（第十二课）（10分）
开放题
40（3）
班级拟举办学习甘祖昌精神演讲会。请围绕“青春、奋斗”的主题列出演讲提纲的三个要点。（6分）
2017全国卷Ⅲ
模块
题号
知识点
经济生活
（4+1)
30分
12
货币的职能（第一课）
13
影响价格的因素，供求曲线（第二课）
14
劳动与就业（第五课）
15
全面提高对外开发水平（第十一课）
38（1）
高铁“走出去”对中国相关产业发展的积极作用，并就如何加快高铁更好地“走出去”提出两条政策建议（14分）
政治生活
（3+1)
24分
16
政府的职能、依法行政（第三课）
17
人大代表（第五课）
18
国家机构之间的关系，监察委员会（第五课）
39（1）
国际社会（第四单元）（12分）
文化生活
（1+1)
14分
19
文化的内涵、多样性、传播（第一、三课）
38（2）
文化传播（第三课）（10分）
哲学
（4+1)
22分
20
社会存在、社会意识（第十一课）
21
社会存在与社会意识的关系（第十一课）
22
价值观（第十二课）
23
实践、认识、真理（第六课）
40（1）
整体与部分（第七课）（10分）
开放题
39（3）
列举两个与人类命运共同体理念相契合的名言或名句。（6分）
全国卷Ⅲ政治特点
————从2017-2019全国卷Ⅲ政治试题
纵向看总体而言比较稳定。分值100分，由选择题（12题，每题4分，共48分）+非选择题（经济、政治、文化、哲学每模块各一题，加一题开放题，共52分）；
全国卷只考必修，不考选修的知识。其中《经济生活》历年比重最大，《文化生活》比重最低；
全国卷历年都存在最后一题是开放题。此题型得分较为容易，但一般不是无止境的开放，必须围绕主题中心，考考生的综合能力；
《经济生活》主观题不像浙江卷一样小切口，知识点范围有时甚至很不明确，需要认真解读分析材料的内容主旨；《政治生活》主观题也存在类似的问题，但在材料中会隐藏相关的主体（公民、政府、人大、人大代表、党、民主党派、政协、国际社会等），往往一题存在多主体的现象；《文化生活》和《哲学》和浙江平时训练差不多，知识范围明确，切口较小。
《经济生活》:近三年分别是建议、影响、原因类设问，全国其他卷还存在一个模块两小题；《政治生活》:近三年分别是原因、意义、体现类设问；《文化生活》：近三年都是意义类型的设问，但其他全国卷由多种类型设问；《哲学》：近三年分别是阐述说明、如何体现、如何贯彻等设问；

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