资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台


第一课 维护宪法权威
第一课时 公民权利的保障书
班级： 小组： 姓名：__________
【教师寄语】宪法,就是一张写着人民权利的纸。——列宁
【学习目标】
1.通过视频了解宪法的作用，明确宪法是公民权利的保障书。
2.通过活动及拓展延伸使学生能说出宪法是如何保障国家一切权力属于人民的。
3.通过视频使学生了解国家是如何尊重和保障人权的。
【学法指导】自主学习法、小组合作学习法、情景体验法、活动探究法等
【学习过程】
导入新课：视频“宪法宣传日宣传片”
问：结合视频说说宪法的地位和作用？

二、释疑探究
探究一：国家权力属于人民
活动一：常识大比拼
问：为什么这些机关名称中都有“人民”一词？


活动二：说说我的权利
问1：结合图片思考，我国公民有哪些基本权利吗？(小组讨论)

问2：结合图片思考，这些武装力量和人民有什么关系？

活动三：说说我的责任
问：中学生参与提案有什么作用？对我们有什么启示？(小组讨论)

【整理提炼】国家是如何保障一切权力属于人民的？

探究二：国家尊重和保障人权
活动四：中国之人权实践
问1：国家为保障公民生存和发展的权利做出了哪些努力？(经济组、政治组、社会组、文化组、生态组)

问2：结合图片和教材说说人权的实质内容和目标？人权的主体和内容？

问3：国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关是如何保障公民的权利的？(小组合作)

【整理提炼】国家是如何尊重和保障人权的？

三、盘点提升


四、达标检测
1.欣赏漫画《幸福网事》。漫画反映了（　　）
①人民是国家的主人
②在我国，公民和人民的范围是一致的
③我国是人民当家做主的国家
④法律确认、保障公民的权利
A. ①②③ B. ①③④ C. ②④ D. ①③

2.我国宪法规定了公民享有平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济文化权利等基本权利。这说明（ ）
A.宪法规定国家生活中的根本问题
B.宪法是全体公民的最高行为准则
C.宪法是公民权利的保障书
D.宪法具有最高的法律效力


答案：D C




21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)










中小学教育资源及组卷应用平台


人教版《道德与法治》第一课第一框公民权利的保障书教学设计
课题 公民权利的保障书 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级
学习 目标 1.通过视频了解宪法的作用，明确宪法是公民权利的保障书。2.通过活动及拓展延伸使学生能说出宪法是如何保障国家一切权力属于人民的。 3.通过视频使学生了解国家是如何尊重和保障人权的。
重点 宪法是如何保障国家一切权力属于人民的，国家是如何尊重和保障人权的
难点 我国宪法的基本原则，所有制与生产资料，公民与人民的区分

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 师：播放视频“宪法日宣传片”并提问。问：结合视频说说宪法的地位和作用？ 观看视频回答问题。 1.创设情境，激发学生的学习兴趣。 2.引出“公民权利的保障书”，导入新课。
讲授新课 探究一：国家权力属于人民活动一：常识大比拼问：为什么这些机关名称中都有“人民”一词？ 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。 追问：何为人民民主专政？人民和公民有何区别？人民民主专政是指工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，对人民实行民主和对敌人实行专政的国家制度，中国人民实行无产阶级专政的一种形式。 人民民主专政的最大特点是对绝大多数人民主，对极少数敌人专政。 人民民主专政的本质是人民当家作主。公民和人民的区别：1.概念不同：人民是政治概念，公民是法律概念。2.范围不同：公民比人民范围大，公民包括全体社会成员；人民不包括全体社会成员。依法被剥削政治权利的人和敌对分子不属于人民。 追问：宪法是如何保障一切权力属于人民的？ 1）宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。 展示宪法第一条、第二条的规定。 追问：宪法明确了人民当家做主的地位，那你知道我国人民是怎样当家做主的吗？展示人民行使当家作主权力的过程，即人民代表大会制度（根本政治制度）的内容。3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 追问：你知道我国生产资料所有者是谁吗？展示我国的基本经济制度 追问：什么是生产资料、所有制？ 生产资料：劳动者进行生产时所需要使用的资源或工具。一般可包括土地、厂房、机器设备、工具、原料等等。(生产力三要素中的劳动对象和劳动资料) 所有制：通常指对生产资料和劳动产品的占有形式，即生产资料谁提供(投资)和劳动产品归谁所有(收益)。 展示所有制的基本形式。2）宪法规定的社会主义经济制度 奠定了国家权力属于人民的经济基础。 活动二：说说我的权利图片展示公民的选举权、宗教信仰自由权等。问1：结合图片思考，我国公民有哪些基本权利吗？(小组讨论) 4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。 图片展示海军、陆军、空军、武警部队等武装力量。问2：结合图片思考，这些武装力量和人民有什么关系？5） 宪法规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动等等。活动三：说说我的责任问：中学生参与提案有什么作用？对我们有什么启示？(小组讨论) 一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主。我们要积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。 【整理提炼】国家是如何保障一切权力属于人民的？ 探究二：国家尊重和保障人权活动四：中国之人权实践师：播放视频“新中国70年来人权事业发展白皮书”并提问。问1：国家为保障公民生存和发展的权利做出了哪些努力？(经济组、政治组、社会组、文化组、生态组)问2：结合图片和教材说说人权的实质内容和目标？人权的主体和内容？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。 问3：国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关是如何保障公民的权利的？(小组合作) 尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 补充材料：1.成都市政府加快推进“互联网＋政务服务”工作方案的通知 2.五年来，全国法院已依法纠正呼格吉勒图案、聂树斌案等重大冤错案件39件78人。3.图片展示国家宪法日的宣传。【整理提炼】国家是如何尊重和保障人权的？ 观看视频，小组讨论，回答问题。 学生观看视频和图片并回答问题。 学生观看视频和图片并回答问题。 通过活动及拓展延伸让学生了解国家性质，人民民主专政的含义、人民与公民的区别，突破重点。 通过图片及材料让学生能了解生产资料和所有制、我国的基本经济制度，公民的基本权利，宪法师如何尊重和保障一切权力属于人民的，攻克难点。 通过图片及材料让学生能说出国家尊重和保障人权的具体措施，能说出人权的实质内容和目标，增强制度自信，攻克难点。

课堂小结 知识点总结
板书











21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)



(共31张PPT)
结合视频说说宪法的地位和作用？
导入新课
1.1公民权利的保障书
活动一：常识大比拼
1.我们国家全称？

2.我国政府全称？

3.我国法院全称？

4.我国检察院全称？
中华人民共和国
中央人民政府
最高人民法院
最高人民检察院
为什么这些机关名称中都有“人民”一词？
第一条　中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
第二条　中华人民共和国的一切权力属于人民。
宪法目录
拓展延伸
何为人民民主专政？人民和公民有何区别？




宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
拓展延伸
对绝大多数人民民主
对极少数敌人专政
人民民主专政的本质是人民当家作主。
人民民主专政是指工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，对人民实行民主和对敌人实行专政的国家制度，中国人民实行无产阶级专政的一种形式。
我国人民民主专政的最大特点


人民民主专政
拓展延伸
人民和公民
1.概念不同：人民是政治概念，公民是法律概念。
2.范围不同：公民比人民范围大，公民包括全体社会成员；人民不包括全体社会成员。依法被剥削政治权利的人和敌对分子不属于人民。
第三十三条　凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
在我国，人民的范围包括工人，农民，知识分子以及其他社会主义劳动者，社会主义工程建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者

区别
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
一、国家权力属于人民
2.宪法是如何保障一切权力属于人民的？
1.我国宪法的基本原则是什么？
1）宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
2.宪法是如何保障一切权力属于人民的？
第一条　中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
第二条　中华人民共和国的一切权力属于人民。
你知道我国人民是怎样当家做主的吗？
选出
组成
人民
国家的一切权力属于人民
人民代表
民主选举
监督
产生
对其负责
行政机关

审判机关

监察机关
人民代表大会
人民行使当家作主权力的过程
人民代表大会制度（根本政治制度）的内容
1）宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
2.宪法是如何保障一切权力属于人民的？
3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
你知道我国生产资料所有者是谁吗？


多种所有制经济并存
（主 体）
（社会主义市场经济的重要组成部分）
公有制经济
国有经济
集体经济
混合所有制经济中的
国有成分和集体成分
个体经济
私营经济
外资经济
我国现阶段基本经济制度



人民是生产资料的所有者
P60
什么是生产资料、所有制？
拓展延伸
生产资料：劳动者进行生产时所需要使用的资源或工具。一般可包括土地、厂房、机器设备、工具、原料等等。(生产力三要素中的劳动对象和劳动资料)
所有制：通常指对生产资料和劳动产品的占有形式，即生产资料谁提供(投资)和劳动产品归谁所有(收益)。
公有制
非公有制
基本形式

生产资料和劳动产品归全体劳动人民(国家)或部分劳动人民所有
生产资料和劳动产品归私人所有
公有制
非公有制
公有制
非公有制
生产资料和所有制
1）宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
2.宪法是如何保障一切权力属于人民的？
2）宪法规定的社会主义经济制度 奠定了国家权力属于人民的经济基础。
3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
第三十四条　中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
第三十五条　中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
第三十六条　中华人民共和国公民有宗教信仰自由。
第三十七条　中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。
公民的基本权利
我国公民有哪些基本权利吗？
(小组讨论)
活动二：说说我的权利
1）宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
2.宪法是如何保障一切权力属于人民的？
2）宪法规定的社会主义经济制度 奠定了国家权力属于人民的经济基础。
3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
海军
空军
陆军
武警部队
民兵组织
这些武装力量与人民有什么关系？
1）宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
2.宪法是如何保障一切权力属于人民的？
2）宪法规定的社会主义经济制度 奠定了国家权力属于人民的经济基础。
3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
5） 宪法规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动等等。
中学生参与提案有什么作用？对我们有什么启示？(小组讨论)
一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主。我们要积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
活动三：说说我的责任
国家尊重和保障人权
国家为保障公民生存和发展的权利做出了哪些努力？
(经济组、政治组、社会组、文化组、生态组)
活动四：中国之人权实践
改善环境
食品安全
义务教育
养老保险
精准扶贫
劳动权
结合图片和教材说说人权的实质内容和目标？人权的主体和内容？
国家是如何尊重和保障人权的？
人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
人权主体

我国公民
外国人
保护个人
保护群体
人权内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
人权的实质内容和目标、主体和内容
尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
第三十三条　凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关是如何保障公民的权利的？(小组合作)
成都市人民政府关于印发成都市加快推进“互联网＋政务服务”工作方案的通知
（成府发〔2018〕2号）
各区（市）县政府，市政府各部门，有关单位：
　　《成都市加快推进“互联网＋政务服务”工作方案》已经市政府第181次常务会议审议通过，现印发你们，请认真贯彻执行。
成都市人民政府
2018年1月25日
总目标：2020年底，建成完善的“互联网＋政务服务”体系，实现部门业务系统与一体化政务服务平台的互联互通、无缝对接，推动互联网与政务服务深度融合，政务服务事项全部实现可网上办理，政务服务智慧化水平大幅提升，政府服务更公开、更透明，企业和群众办事更方便、更快捷、更有效率。
行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
新华社北京2月5日电，记者从5日举行的第二十一次全国法院工作会议获悉，五年来，全国法院已依法纠正呼格吉勒图案、聂树斌案等重大冤错案件39件78人。
记者同时了解到，五年来全国法院加强人权司法保障，圆满完成特赦任务，彰显依法治国理念和人道主义精神。出台防范刑事冤假错案工作机制的指导意见，坚决守住防范冤假错案底线。推动建立国家赔偿联动机制，加强刑事冤错案件国家赔偿工作。
（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
国家是如何尊重和保障人权的？
课堂小结
1.欣赏漫画《幸福网事》。漫画反映了（　　）
√
①人民是国家的主人
②在我国，公民和人民的范围是一致的
③我国是人民当家做主的国家
④法律确认、保障公民的权利
A. ①②③ B. ①③④ C. ②④ D. ①③

达标检测

达标检测
2.我国宪法规定了公民享有平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济文化权利等基本权利。这说明（ ）
A.宪法规定国家生活中的根本问题
B.宪法是全体公民的最高行为准则
C.宪法是公民权利的保障书
D.宪法具有最高的法律效力
√
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展开更多......

收起↑