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7年级 9.2增强生命的韧性 课时教学设计

课题 增强生命的韧性 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 7年级
学习 目标 1.知识目标：了解挫折的含义，能正确判断生活中的挫折。理解面对挫折的态度不同，结果不同，要正确面对生活中的挫折。 2.能力目标：挫折既有积极影响也有消极影响，在学习和生活中要把失败转化为成功的动力，提高抗挫折的能力。 3.情感态度价值观目标：敢于面对挫折，面对挫折时我们要挖掘生命的力量，战胜挫折。
重点 理解生命难免有挫折。发掘生命的力量去应对挫折。
难点 发掘生命的力量去应对挫折。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放北京冬残奥会宣传视频 观看视频
讲授新课 通过视频感受到生命的顽强和力量生活的道路并不总是平坦的，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。探究活动：在上面这些情境中，有些同学认为是挫折，有些同学认为不是挫折。而对老师来说，在我跟你们一样的学生时代，我可能会认为是挫折，但对现在已经四十多岁的我来说，这根本算不上什么。这说明了什么呢？ 面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。讲解：挫折的消极影响 挫折的积极影响 播放视频“篮球女孩的事迹她的事迹中，给你应对挫折什么启示？总结：我们需要及时调整自己，正确对待挫折，发掘生命的力量材料：尼克·胡哲正是因为充分发掘了自己生命的力量，能够坦然面对挫折，勇敢地战胜挫折，才成就了精彩的人生。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。我们需要发现、发掘自己的生命力量 逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志 ②学会与他人建立联系，向他人寻求帮助。 　我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。 小组活动思考回答 观看视频交流讨论5分钟 小组学生代表回 教师讲解 交流记笔记

课堂小结
板书











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(共17张PPT)
七年级上册第9课第2框

增强生命的韧性
生活的道路并不总是平坦的，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。
别沮丧，生活就像心电图，一帆风顺就证明你挂了……
人生难免有挫折

生命是宝贵的，生命又不是完美无缺、一帆风顺的。残奥会的每一位选手都有着一段遭遇、一个故事、一种坚韧、一种拼搏自强，他们向我们展示了生命的韧性，面对挫折的勇气，这种逆境中的生命之美更加震撼人心。
目标
失利
阻碍
损失
失败
　　面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。
面对挫折，人们的不同的情绪感受和行为反应
　　在上面这些情境中，有些同学认为是挫折，有些同学认为不是挫折。而对老师来说，在我跟你们一样的学生时代，我可能会认为是挫折，但对现在已经四十多岁的我来说，这根本算不上什么。这说明了什么呢？

挫折的消极影响


但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。
面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的。
面对挫折带来的消极影响，我们应怎样做？
需要我们及时调整自己，正确对待挫折
挫折的积极影响


生活中的挫折是我们生命成长的一部分。

得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观.精神懈怠。
失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
她的事迹中，给你应对挫折什么启示？
我们需要及时调整自己，正确对待挫折，发掘生命的力量
正确对待挫折
如果蝉不蜕皮，
它就无法长出翅膀，
为了完成飞的使命，它必须蜕皮！
发掘生命的力量（为什么）
　　我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。我们需要发现、发掘自己的生命力量。
　　尼克·胡哲正是因为充分发掘了自己生命的力量，能够坦然面对挫折，勇敢地战胜挫折，才成就了精彩的人生。
发掘生命的力量（怎么做）
（1）逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志













Step 1
欣赏、培养幽默感
Step 2
和信任的人交谈
Step 3
考虑并接受最糟糕的结果
Step 4
关心、帮助他人
Step 5
培养兴趣爱好

增强生命韧性（增强挫折承受力）的方法
盖文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难、孤愤；诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。
——司马迁《报任安书》
　　我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。
发掘生命的力量（怎么做）
②学会与他人建立联系，向他人寻求帮助。
板书设计
增强生命的韧性
发掘生命的力量

人生难免有挫折

生命是
有韧性的

挫折（含义）
认识和态度不同
情绪感受和行为反应不同
产生负面情绪感受（正常）
发掘自身生命力量

消沉、做出不恰当的行为
及时调整自己、正确对待挫折
面 对
决 定
危 害
应 对

承受力
自我调节能力
自我修复能力

培养面对困难的勇气和坚强的意志
借助外力
挫折是我们生命成长的一部分
课堂练习
在校园网论坛上有近千篇关于挫折这一话题的跟帖，下面是几个网友的跟帖：








　　
　　请你参与他们的讨论，并围绕下列问题跟帖发言：
　　（1）你同意“不做‘草莓族’” 的观点吗?为什么?
　　（2）应对挫折，寻找有效方法最重要。面对挫折时，我们应该怎样做?
　　不做“草莓族”：一帆风顺是另一种挫折。现在有些孩子被“大人们”保护的太好了，心理脆弱，经受不起一点点挫折，动辄要死要活。加强挫折教育很有必要。:学§科§网]
　　天道酬勤：成功一定有方法，失败一定有原因，遇到挫折时要寻求解决之道，而不是自寻烦恼，消极对待。
　　风舞飞扬：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人可以随随便便成功。不要因为一点点挫折就摔倒，要学会战胜自己。

　　（2）①我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
　　②面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
　　③发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。
谢谢
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