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8年级 9.2维护国家安全 课时教学设计

课题 9.2维护国家安全 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 8年级
学习 目标 知道维护国家安全的重要性，懂得人人都是维护国家安全的主角,了解国家安全法等相关 法律关于公民维护国家安全的相关规定。 2.增强在现实生活中辨识损害国家安全行为的能力,积极履行维护国家安全的法律义务。 3.增强维护国家安全的责任意识，树立自觉履行维护国家安全的义务的观念，同危害国家安全的行为作斗争。
重点 自觉履行维护国家安全的法定义务。
难点 辨识危害国家安全的行为，理解国家安全面临的挑战。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频：维护国家安全 钟杨 提问：他为什么要冒着生命危险收集种子？ 观看视频
讲授新课 一、人人都是维护国家安全的主角 1、维护国家安全需要我们每个人作出贡献。 维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。观看国家安全视频 探究：遇到类似危害国家安全的情况，我们该如何应对？ 遇到图一的情况，要向国家安全机关及时报告危害国家安全活动的线索； 遇到图二的情况，要向有关国家机关如实提供所知悉的涉及危害国家安全的证据。 教师总结：我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。 以案学法 维护国家安全之“禁止”篇 履行维护国家安全的法律义务。 1、我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。播放视频：保守国家秘密每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高维护国家安全的能力，为维护国家安全贡献自己的力量。 2016年3月9日, 南方某城市的导游兼司机老张拉了一群神秘的外国人，自称是在山里寻找地热资源的勘探队,但他们诡异的行为却引起了老张的怀疑和警惕。身为本地人,老张知道在这座山里有一条专门运送军用物资的铁路, 还有一个军事基地。他留意到这些人是一个很默契的团队,做事有条不紊,分工有序，收工时，有人说“那个线,没藏好”,有人回答“我已经藏好了”。“藏”这个词让他意识到对方可能并非科研人员,而是间谍。权衡利弊后,他拨打了12339举报电话,对接线民警详细讲述了自己所发现的疑点。国家安全机关非常重视,经调查确认,这支所谓的“勘探队”,涉嫌窃取我国重要军事秘密。老张也因为维护国家安全有功,获奖1.5万元。 老张的行为对我们有何启示？ 学生各抒己见，展开讨论思考，教师总结。 教师提示，学生展开讨论思考，教师总结。 总结巩固

课堂小结
板书











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(共18张PPT)
钟杨为什么要冒着生命危险收集种子？
八年级上册第9课第2框
维护国家安全
—— 掌握防范之策
人人都是维护国家安全的主角
维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。
1.维护国家安全需要我们每个人作出贡献。
国土安全
核安全
科技安全
军事安全
经济安全
网络安全
资源安全
生态安全
文化安全
遇到类似危害国家安全的情况，我们该如何应对？
在军事禁区偷拍照片
某企业偷排化工废水
遇到图一的情况，要向国家安全机关及时报告危害国家安全活动的线索；
遇到图二的情况，要向有关国家机关如实提供所知悉的涉及危害国家安全的证据。
Ａ、可以为维护国家安全工作提供便利和协助；
Ｂ、可以为维护国家安全积极建言献策；
Ｃ、可以检举、制止危害国家安全的行为；
Ｄ、也可以监督和维护国家安全工作的开展。
人人都是维护国家安全的主角
2.维护国家安全，人人可为。

例如：东西不能随便卖！
　　小曹在互联网上开设网店，出售卫星数据接收卡、无线摄像笔等数十种专用间谍器材，又沿街兜售实时视频无线监控器、GPS跟踪定位器、钥匙扣密拍器等专用间谍器材，被国家安全机关抓捕归案，以“涉嫌非法销售专用间谍器材罪”提起公诉。
【解读】
　　《中华人民共和国反间谍法》第25条规定：任何个人和组织都不得非法持有、使用间谍活动特殊需要的专用间谍器材。专用间谍器材由国务院国家安全主管部门依照国家有关规定确认。

以案学法
维护国家安全之“禁止”篇
以案学法
维护国家安全之“禁止”篇

例如：信息不能非法传！
　　小齐与境外势力相互沟通、配合，出版和传播大量的政治性非法出版物，利用现代文化传媒进行广泛传播，并利用电子邮件、论坛、网络聊天室等网络传播途径，抨击我国经济社会政策，歪曲和攻击我国人权状况，诋毁我国形象。
【解读】
　　《中华人民共和国国家安全法》第15条规定：国家防范、制止和依法惩治任何叛国、分裂国家、煽动叛乱、颠覆或者煽动颠覆人民民主专政政权的行为；防范、制止和依法惩治境外势力的渗透、破坏、颠覆、分裂活动。
以案学法
维护国家安全之“禁止”篇

例如:工作不能盲目找!
　　小吴在某招聘网站上投放简历,工作履历一栏中表明有某国防军工单位的工作经历。不久,他收到邮件要求他提供工作证明以便求职。小吴将自己与单位签订的劳动合同以及印有自己照片所在部门姓名的工作证件扫描后发送至对方邮箱，很快对方通知他被聘用，工作内容就是提供该国防军工单位尚未公开的内部信息。
【解读】
　　《中华人民共和国保守国家秘密法》第36条规定：涉密人员上岗应当经过保密教育培训，掌握保密知识技能，签订保密承诺书，严格遵守保密规章制度，不得以任何方式泄露国家秘密。
1.认真学习相关法律法规
我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
履行维护国家安全的法律义务

　每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高维护国家安全的能力，为维护国家安全贡献自己的力量。
履行维护国家安全的法律义务
（2）遵守相关国家安全的法律规定。
　2016年3月9日, 南方某城市的导游兼司机老张拉了一群神秘的外国人，自称是在山里寻找地热资源的勘探队,但他们诡异的行为却引起了老张的怀疑和警惕。身为本地人,老张知道在这座山里有一条专门运送军用物资的铁路, 还有一个军事基地。他留意到这些人是一个很默契的团队,做事有条不紊,分工有序，收工时，有人说“那个线,没藏好”,有人回答“我已经藏好了”。“藏”这个词让他意识到对方可能并非科研人员,而是间谍。权衡利弊后,他拨打了12339举报电话,对接线民警详细讲述了自己所发现的疑点。国家安全机关非常重视,经调查确认,这支所谓的“勘探队”,涉嫌窃取我国重要军事秘密。老张也因为维护国家安全有功,获奖1.5万元。
　　　　　　　　老张的行为对我们有何启示？
板书设计
维护国家安全

人人都是维护国家安全的主角
履行维护国家安全的法律义务

每个公民都要自觉履行维护国家安全的义务

严格遵守有关国家安全的法律规定，为维护国家安全贡献自己的力量
认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度
维护国家安全，人人可为
课堂练习
1.树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民的基本义务。发现危害国家安全的行为，应该 ( )
①装作不知道，以防他人的打击和报复
②及时向国家安全机关或公安机关报告
③积极配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件
④与我们青少年无关，是大人的事
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
2，2017年2月14日报道，《中华人民共和国国家安全法》已由中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议于2015年7月1日通过，现予公布，自公布之日起施行。下列对此认识正确的是（ ）
A.中共中央作为最高国家权力机关行使了立法权
B.当前我国社会总体是不和谐的，国家安全面临着严峻的挑战
C.维护国家安全既是公民的权利，也是公民的义务
D.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心

谢谢
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